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1、第 1 页 共 2 页顾也力:教育公平需政府投入更均衡化顾也力:教育公平需政府投入更均衡化“中国近3000所高等院校,982,211高校占比非常小,中国办教育就是为这些学校办吗应该是整体高等教育质量的提升。”全国政协委员、广东外语外贸大学副校长顾也力认为,教育公平的一个重要方面是政府投入要更均衡化。去年,关于废除高校“985工程”以及“211工程”的传闻一度引发网络热议。据悉,在今年2月教育部发布的2017年工作要点中,十多年来首次未在年度工作要点中提及“211”、“985”工程。而据教育部网站公布的历年工作要点,从2017年至2017年的12年,教育部在每年的工作要点中均会出现“211”、“
2、985”两项工程(“211”工程则早在上世纪90年代已纳入工作要点),对其工作进行相关部署。顾也力认为,985,211不是说取消,但去年开始政府层面不再对其进行特别投入,说明政策在调整。“之前国家的集中投入,在优质大学的形成、一些高校科学研究水平和教育质量提高等方面都起了作用,但也引发一起诟病,即教育投入的模式形成了三六九等的等级观念。”顾也力认为,如今形成的老百姓从小学到高中大学都在追逐985,211高校的现状,实则是教育的不公平。甚至有企业在招聘中要求非985,211不录取,更是一种违法违规行为。“它所产生的负面效果我个人认为,在越来越大。”顾也力认为,教育公平的一个重要方面是政府投入要更加均衡化,不应通过政府职能政策形成差距。“中国教育不是锦上添花,而应该是雪中送炭。”另有教育界别委员一高校校长对南都记者表示,未来对于高校的新投入方式将会更科学合理。他说,国家层面今后将进一步加强顶层设计,突出绩效原则,鼓励改革创新。“谁的绩效好,谁能得到的财政投入就更多,绩效第 2 页 共 2 页可能包括人才培养,科学研究,社会服务等方面。”该委员说,具体的绩效标准还未完全确定。