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1、金色年华桃源职专 谢明华两只大狮子上周五下班后回到家， 只有儿子 一个人在，他说妈妈到外面去了。 谈 话间，他对我说： “ 爸爸，中午我一个 人回来的！ ”我以为是老婆把他送到 巷道口忙什么去了，然后他一个人走 回来的，于是问儿子说： “ 你是妈妈把 你送到外面，再一个人走回来的吧？ ” “ 不是啊， 是从学校一个人走回来 的。 ”儿子有些轻描淡写，我却突然紧 张起来； 儿子刚上学不过 5 天时间 呢！ 况且，从学校到租住的房子有五 六分钟车程， 不仅来往车辆极多，而 且有好几道分岔路口。 为了确定儿子说的是真的， 我再 次问儿子： “ 你真的是一个人走回来的 呀？ 妈妈为什么没有接你呢？ ”
2、 “ 妈妈早 晨说中午不接我， 放了学我就一个人 走回来了呀，有什么好怕的哟！ ”儿子 把我认为他一个人无法做到的事说得 很轻松， 我却把心提到了嗓子眼 那么多车，撞到了怎么办？ 那么多分岔 路口，走错了怎么办？ 万一儿子找不来 回来的路，弄丢了那又怎么办？“ 爸爸，有一个地方也有两只大狮 子，我差点走错了。 ”正在我担心之际， 儿子补充说。 哦，原来他是根据路边的 石狮找到的路。我们住的房子旁边有两 只石狮子，我多次路过，却没怎么在意， 儿子却牢牢记在了心里，并把它作为了 回家的标记。 我放下心来， 心里惊叹儿子的识别 能力不错，善于抓住关键性的东西。 这不禁让我想起儿子以前的一些 事情来。
3、 记得儿子还很小的时候，就能 分清各种各样的奥特曼，随便指一个奥 特曼问他叫什么，他都能准确无误地脱 口而出，而且屡试不爽。几十张影碟，在 儿子在一个字都还不认识的时候，就能 准确地说出每张碟片的内容，想要看什 么，他一定能一下找出，很少出错。 我不认为儿子智力有什么超常之 处，只是觉得对待孩子确实要善于用发 现和欣赏的眼光。当你不以居高临下的 姿态去打量孩子时，你会发现每个孩子 都有着大人们难以想象的地方，都拥有 一个神奇而美妙的世界。家有儿女科教新报电话：0731-84326428?E-mail:编辑：姚瑶版式：夏艳辉2010 年 10 月 13 日 星期三成长/B7卢俊希 摄江华县东田中
4、学七年级 130 班钟雷我终于 找到了快乐我是个农村孩子， 像大多数 90 后的孩子一 样，我也想有快乐的童年，追求幸福的生活。 然 而，大家都在体验着快乐，追寻着理想，只有我， 在经历着悲伤和痛苦。 我的父母感情不和， 他们 3 天一小吵，4 天 一大吵。父亲从不问我在想什么，想要什么，从不 站在我的立场想问题， 只知道把我管得严严的。 在成长的过程中，我从未想过自己能寻找什么快 乐和幸福。 有时我甚至想，我不会是为了体验痛 苦而来到这个世上的吧！ 在老师们眼中，我是个十足的问题生。 我逃 课、学习不用功、上课打瞌睡、课后打群架所 有的不良习气我都沾上了。 其实我知道，自己的 行为不好。 有
5、时，我想，如何才能改变自己呢？ 我 也想让别人看得起，不小瞧我。但是我不知道，我 还有机会重新认识自我，追求幸福与快乐吗？ 上初中后，我遇上了一位特别好的老师。 他 关心我，爱护我，教育我，还经常到我家去家访， 耐心地帮我改正毛病。 我觉得自己长大了， 逐渐对自己有了自信。 父母也很少争吵了，他们按照老师说的，开始学 会关心我，尊重我的感受。 慢慢的，我变得开朗 了，成绩也提升了许多。现在，老师和同学都正眼 看我了，关心我了，我终于尝到了快乐的滋味。 老师，我感谢你们，特别特别地感谢！本报记者 任凭18 岁的李思怡是桃源县第九中学的高三 学生。 从事了大半辈子教育工作的爸爸希望她 将来女承父业
6、，可她偏偏喜欢跳舞。 李思怡 5 岁开始学舞。她的柔韧性很差，刚 接触舞蹈时痛苦万分。 看到自己下叉时身体离 地面的高度简直可以塞下一把椅子， 而小伙伴 们一个个灵活自如时，才知道，原来上天并没有 因为自己喜爱舞蹈而给予特别的天赋。 一次次， 她努力尝试着把学到的动作用最 美的方式表现出来，却很沮丧地发现真的好难。 然而，随着音乐响起，翩翩起舞的她就仿佛找到 了生命的意义，她十分开心。于是，这一学，就是 6 年。 进入初中后，李思怡仍想继续学舞，却遭到 爸爸的强烈反对。从此，学校的舞蹈教室成了她 最不愿意看见的地方。每次经过，心中都会隐隐 作痛。 每次学校举办艺术节，她既高兴又伤感， 舞蹈节目
7、开始不久，她就会匆匆离场，因为她怕 自己控制不住情绪。只有当一个人的时候，她才 会放一首熟悉的舞曲，随着音乐起舞。只有这时 候，她仿佛来到了另一个奇异的王国，这里有盛 开的花朵、和煦的微风舞蹈的世界里，没有 烦恼。 升入高中后的第一个艺术节， 李思怡看完 了所有的舞蹈节目。 当天晚上， 她久久不能入 睡。 她知道，自己对舞蹈的热情一如当初。 次日 一早，她告诉爸爸，自己决定继续学舞， “ 不管以 后发生什么，我都要跳舞！ ” 就这样，凭着自己的倔强和坚持，她又走进 了舞蹈教室。 曾经锻炼出来的灵活的身体早已 变得僵硬，又要一番艰苦的训练才能恢复。不过 这对于能够再次跳舞的李思怡来说，不算什么。
8、 重拾梦想的她不再满足于单调的学习动作，她 开始一遍遍地看碟，学着自己编舞。 编好了，就 找同学、老师来给自己挑毛病。 在 2009 年举办 的常德市 “ 三独比赛”中，凭借一曲自编的舞蹈， 她获得了独舞二等奖。 说到未来， 这个面容清丽的女孩说： “ 我就 要跳舞，无论是否成功。我只想用自己的得失去 丈量人生。 ”自从识字起， 我就与书形影不离， “ 书好人 捧，书毁人伤” ，书伴我成长。 书中的知识数不胜数。 中国上下五千年 介绍了我国悠久的历史， 童年 向人们揭露了 资本主义社会的罪恶， 水浒传 形象地刻画了 梁山 108 个好汉惩恶扬善的光辉形象， 母亲 向世人展现了母亲无私的付出。
9、看到祖国悠久 而辉煌的历史，我感到无比自豪；看到高尔基在 童年饱尝了人生辛酸， 我禁不住流出同情的泪 水；看到武松赤手空拳打死猛虎，我不由拍手叫 好；看到母亲为了孩子宁愿搭上性命，我忍不住 心里一酸 翻开泛黄的史书，看见的是悲欢离合、朝代 兴衰。 一杯清茶，一卷书册，在秋日的下午，就着 窗外斜射的阳光， 翻阅着那些已经过去的人与 事，远处寺庙，传来隐约的钟声，将我带入了历史 的长廊，我听到了陈胜的 “ 王侯将相宁有种乎”， 看到了熊熊火光中的竹简，闻到了蜀中遍地的血 腥味，也见到了文景的初兴、贞观的繁荣和康乾 没落前的繁华。 再回首，茶已凉，已是夕阳西下， 往事已矣，留下的只是几句评论，一纸兴
10、亡，留给 后世借鉴。 在我的成长中， 书能让我了解人间的真谛， 能陶冶性情，能让我明白做人的道理。 在我即将 毕业时，书带给我 “ 会当凌绝顶，一览众山小”的 豪迈；在我遇到困难和挫折时，书常给我信心；在 我灰心丧气时，书常给我 “ 世上无难事，只怕有心 人”的信念；当我受到父母责骂时，书教导我看懂 “ 可怜天下父母心”。 与书为友吧！ 因为读一本好书，就像迷途的 航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生 的旅程。“ 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼 前直下三千字，胸次全无一点尘”。 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴我成长。 （ 指导老师 彭君辉）书伴我成长湖南师大附中广高 0801 班
11、 陈羿如 蝶衣听孩子把话说完13 岁的女儿这半年变得不爱说 了，吃完饭，就钻到自己的小书房去，有 时看书，有时呆坐着，眼里流露出忧虑、 不安。 我问她怎么了，她只是摇摇头。 想来可能是我这半年来因工作的 调动，和她的交流少了。有几次，我很不 耐烦地打断了她的话， 让她别来烦我， 女儿都默不做声地走开了。 以前女儿每天回到家都会跟我谈 在学校里发生的事。 记得有一次，她和 同学发生了冲突， 受到了老师的批评， 她觉得老师批评得过火，感到委屈。 回到家里， 她向我倾诉自己的委 屈。我觉得她说的不对，想批评她，可嗓 子肿得说不出话来，没批评成。 第二天放学，女儿对我说： “ 妈妈，我 心情好多了，静
12、下来想，自己跟老师生气 是不对的，今天我跟老师承认了错误，老 师还表扬了我。 要是昨天您不等我说完 就训我一顿，我可能越想越委屈。 ” 其实，孩子愿意和我谈心，不就是 盼望能在我这里得到一些鼓励和安慰吗？ 随着年龄的增长， 孩子对鼓励、理 解、安慰、支持这些心理营养的需求越 强，对批评、训斥、冷漠的感触也越来越 深刻。 十三四岁的孩子已经懂得思考， 不等她说完，就批评、训斥，会让孩子的 心灵之门锁上一道锁。 于是，我给孩子写了一封信，待她上 学后，放到了她的书桌上，诚恳地承认了 错误， 并向她道歉我这段时间对她的关 心太少了，真诚地希望还能做她的朋友。 终于， 女儿开始试探性地和我沟 通。 当她情绪偏激的时候，我耐心听完 她想说的所有的话。觉得当时难以说服 她的，先努力找出她的话中有道理的部 分，并给予肯定。 对没道理的，我会说： “ 让妈妈再想一想。 ” 等孩子情绪稳定 了，她也就认识到自己错了，如果还没 有认识到，那时我再谈我的看法。 慢慢的，孩子心灵的大门又重新向我 敞开了。我想，大人在诉说委屈的时候，也 不愿意让别人打断自己的话。 “ 己所不欲， 勿施于人”，这话也适用于孩子。家教管窥周永文 祁阳县椒山完小 生日：2002 年 7 月 29 日 最想做的事情：养宠物 爱好：打球 唱歌小荷尖尖少年心事跳舞“ 我要成长故事”桃源九中李思怡的舞蹈梦
