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1、天津一中网校 同步教学年级：高三 科目：英语 教师：刘旭 2006-2007 年第一学期第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 1 页 天津一中网校 同步教学年级：高三 科目：英语 教师：刘旭 2006-2007 年第一学期第四周 年级：高三年级：高三 科目：英语科目：英语 教师：刘旭教师：刘旭 20062007 年第一学期第四周年第一学期第四周 Unit 4 Green world 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 2 页 天津一中网校 同步教学年级：高三 科目：英语 教师：刘旭 2006-2007 年第一学期第四周 一、本周内容概述一、本周内容概述 （一）教学目的和要
2、求(Teaching aims and demands) 类别 课程标准要求掌握的项目 话题 Talking about botany procedure rose strawberry lemon bunch merely herb classify identification male promote botanical privilege cosy appetite wealth appoint calculate astronomy expense cocoa enterprise settlement accumulate abandon straw pineapple tone
3、reward technician nowhere altogether appearance output latter distinguish millimetre 词汇 look out for on a large scale year after year pass away nameafter in detail 功能 叙述步骤（Expressing procedures） The primary goal was to Firstly Secondly Then Thirdly Finally/Lastly 语法 复习宾语（Review the object） （二）教学内容分析
4、 本单元的中心话题是“绿色世界” ，具体涉及花、草、水果、如何种植、植物分类学科 的产生等。 “热身” （Warming up）部分的话题是“花” ，教材展示的四幅不同种类的花的图片，并 设计了四个问题，1.是否认识这四种花，能否用英语说出这些花的名称；2.是否知道有关这 四种花的知识，如：这些花一般生长在哪里，都有哪些用途；3.讨论自己最喜欢的花，并解 释为什么，因为大部分的花都有自己的特性及象征意义；4.谈论花草所需要的词汇。 “听力” （Listening）部分的话题是“水果” 。内容分为：1.听前任务讨论话题：你 知道哪些种类的水果？你能将水果归类吗？为什么人们必须吃水果？这样的设计为
5、听力起 了热身作用，为下文的听力作了铺垫。2.听力任务完成听力和相关练习。 “口语” （Speaking）部分共设计了三个内容。1.西红柿、南瓜、向日葵和草莓等都很适 合种植于花盆。 课文用四幅图片向学生展示了如何利用花盆种植大豆的步骤， 请学生仔细观 察图片，然后解释如何种植和照料大豆的生长过程。2. 小组活动。假设你有一个小花园， 你可以种值任何你喜欢的植物。请讨论“你将计划种植何种植物（蔬菜、花等） ，如何照料、 何时收获” 。3. 以花束为载体，描述如何养护花束，进一步训练学生如何表达做事步骤。 “读前” （Pre-reading）部分就四幅图片设计了三个问题：让学习认识、了解图片中的
6、天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 3 页 天津一中网校 同步教学年级：高三 科目：英语 教师：刘旭 2006-2007 年第一学期第四周 植物及其用途、产自哪里；要求学生快速浏览课文，找出阅读文章提到的科学家林尼厄斯在 科学领域对生物史产生重要作用的理由。 “阅读” （Reading）部分主要介绍植物学科的发展历史。18 世纪以前，植物的归类问题 一直被医生们研究，直到卡尔林尼厄斯对植物分类做出突破性贡献，他以家族来归类植物 的体系学说征服了整个世界。接着，卡尔林尼厄斯的学生丹尼尔索兰德又对老师的归类 体系做了进一步的改进。 丹尼尔 索兰德的朋友约瑟夫 班克斯后来邀请他参加了 “奋力
7、号” 船的大洋州远征。此次远航的目的有三个，其中一个为记载、归类和描述旅途中所观察到的 所有动物和植物。班克斯自费参加了这次三年的航行旅途，硕果累累。他们不但研究和描述 新发现的植物， 而且还发现了具有经济价值的农作物。 班克斯是第一个大规模地将农作物从 一个洲移到另一个洲的人，帮助并促进了本土经济的发展。回来以后，班克斯帮助发展了皇 家植物园，并使之成为科学和经济研究中心。 “读后” （Post-reading）设计了两类练习，单选和回答问题。检测学生对阅读内容细节 的理解、推测和总结，引导学生如何阅读，启发学生思维。 “语言学习” （Language study）分为词汇学习和语法两部分。
8、词汇学习（Word study） 设计了两个练习。 第一个练习要求学生根据句中划线的单词找出近义词， 帮助学生更好地掌 握新单词，第二个练习要求从课文中找出单词填入划线部分，帮助学生巩固所学词汇，并能 在不同语境中运用。语法（Grammar）是复习宾语。教材设计了三个练习。第一个练习要求 学生找出句中的宾语，并指出是哪一类词、短语、从句充当宾语。第二个练习要求学生自己 提供不同形式的宾语完成句子，第三个练习则是关于直接宾语和间接宾语的练习。 “综合技能” （Integrating skills）部分包括阅读和写作。阅读部分介绍了达尔文和其他 科学家关于物种所作的努力；并设计了两个练习；第一个练
9、习属于阅读细节的理解，即文章 介绍的三个科学家在植物方面的新发现和研究结果；第二个练习讨论 2000 年前，人们就已 了解土壤条件对农作物产量的影响，为什么说杜尔松的发现对农业还是非常重要的。 写作要求学生先研究图中的植物蒲公英， 它们看起来生长于不同地方， 一个生长在 又热又干燥，而另一个生长在又冷又潮湿的地方；然后描述这两种蒲公英的不同之处，并利 用所学知识解释其原因。书本还提供了写作提纲，有利于学生对一种植物的描述。 “学习建议” （Tips）介绍了如何仔细观察事物并准确地记录、描述植物及其重要性。 “复习要点” （Checkpoint）部分帮助学生简要小结了宾语，同时让学生罗列一些在植
10、 物学和农业领域描述步骤所需的词汇，以达到复习巩固的目的。 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 4 页 天津一中网校 同步教学年级：高三 科目：英语 教师：刘旭 2006-2007 年第一学期第四周 二、重点知识归纳及讲解二、重点知识归纳及讲解 （一）重点词汇讲解 1. merely ad. 仅，只，不过 They are not merely content to fill the stomach. 他们不仅仅满足于填饱肚子。 （修饰形容词） You dont have to be angry. He merely wanted to know the truth. 你不必太生气了，
11、他只不过是想知道点事实真相。 （修饰动词） 同义比较： scarcely adv. 几乎不，简直没有 eg. We scarcely ever used the reserve generator. 我们几乎从未用过这台备用发动机。 They could scarcely complain after such good treatment. 在受到如此好的待遇后他们绝不会抱怨。 scarcely 有否定的意味，表示“不足地，不充分地，几乎没有” ，因此当它与另一否 定形式一起用时被认为是不正确的，比如在 I couldnt scarcely believe it 中。 2. group n.
12、 组，团，群，地界，化基 v. 聚合，成群 （1）v. grouped, grouping, groups, vt. , vi. （常与 with 连用）分组，分类，归类 及物动词，分组，放置或安排在一组中 The data can be grouped under three heads. 这些资料可以分为三大类。 不及物动词，聚集，属于或形成一组 The soldiers began to group on the hillside. 士兵们开始在山腰聚集。 （2）group 作为一个集合名词后面跟单数或复数动词均可。 当组成该群体的人或物体被看作一个集合时，后面跟动词单数： The da
13、nce group is ready for rehearsal. 舞群准备排练。 当组成该群的人或物体被单独看待，那么 group 后面跟动词复数： The group were divided in their sympathies. 在他们的体谅下对其进行了分组。 group, company, party, band 这组名词表示“组” 、 “群” 、 “帮”或“伙” 。 group 是通用词， 可以表示 “为一定目的组织起来的临时小组” ， 也可以表示 “长期的、 有组织的团体” 。 eg. The Greenwood Boys are a group of popular sing
14、ers. The Greenwood Boys 是一群受人们欢迎的歌手。 company 表示“临时性的结伙” ，也表示“永久性的组织” ，这时汉译为“公司”或“剧 团” 。 eg. A company of travellers are (is)expected to arrive soon. 预计有一些旅客不久便要到达。 It is not uncommon to hear that a shipping company has made a claim for the cost of 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 5 页 天津一中网校 同步教学年级：高三 科目：英语 教师：
15、刘旭 2006-2007 年第一学期第四周 salvaging a sunken ship. 航运公司为打捞沉船的费用而提出要求，这并非奇闻。 party 在表示一群人时，通常指“为某一目的而聚集一起的临时组织或聚会” 。 eg. Armed with the new machine, a search party went into the cave hoping to find buried treasure. 一个探测队以这台新的探宝器为装备，进了山洞，以期找到埋藏的财宝。 Geoffrey Hampden has a large circle of friends and is very popular at parties. 杰费里汉普顿交际很广，在聚会上深受欢迎。 band 表示“为一共同目的组织在一起的团体” ，与有随便聚合一起含义的 company 相 比，band 包含“组织严密”的意思。 eg. Six hundred years ago, Sir Jo
