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1、做一名勤学善思创新担当人社干部做一名勤学善思创新担当人社干部 发言稿发言稿做学习型干部，倡导研究型工作，更好适应时代要求和实践任 务，作为一名基层领导干部，获益匪浅、感慨良深。一、做学习型干部是基层领导干部的立身之本。正所谓领导干部肩负着“造福一方”的职责。如果自己的知识 储备过于薄弱，在工作实践中则会降低工作效率，无法回应和 解决群众的社会诉求，失去在群众中的威信。我本人作为基层 人社干部，对此颇有感触。一方面人社政策面广量大，如果不 学习，就不能很好回应群众上访诉求，更难以把握人社事业发 展方向；另一方面党的十八大以来，党中央治国理论新实践等 系列理论思想不断出台，作为一名党的干部如果不认
2、真学习， 就不能把思想和行动统一到党中央周围，在事业发展过程中就 容易“迷路”。所以学习李强书记讲话后，我的第一点感受就 是做学习型干部是基层领导干部的立身之本，只有树立终身学 习的理念，不断提高学习能力，才能在知识海洋更新的浪潮中 立于不败之地。二、勤学善思是基层领导干部的学习之魂李强书记在讲话中指出，做学习型干部，要学会在“学海”中 畅游而不被淹没。在我看来就是四个字 勤学善思。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，圣人的这句话很好的诠释了学习的真谛。“勤”是做一切事情的根本 ，对于学习来说更是如此。做学习型干部，首先必须树立“勤 奋学习”的理念。学习切忌抽不出时间、浅尝辄止，我们只有 主
3、动把学习融入工作，融入生活，把学习作为一种责任、一种 追求，才能学出干事创业好本领。其次必须要有“虚心学习” 的态度。在学习中，我们要甘当小学生，虚心向老领导、老干 部、老同事学习；要做群众的贴心人，深入基层向党员、干部 、群众学习；要有的放矢，学习自身欠缺的知识，高质量的学 习。第三必须要有“带着思考学习”的方式。在学习中要想畅 游而不被淹没，就必须坚持“以我为主，为我所用，以用促学 ”的理念，带着思考学习。特别是我们基层人社领导干部，面 对着一线民生重任，只有带着思考学习，才能从上级的要求和 群众的期盼中找准工作的切入点和着力点，才能科学规划，运 筹帷幄。三、“重研究”是基层领导干部干事创
4、业的基本保证在爬坡过坎的历史新时期，面对着繁重艰巨的任务，如果不深 入研究拿出新办法，还是以老一套对付新问题，那么很多矛盾 只会暂时“隐身”，搞不好还会激化。在学习李强书记讲话中 关于倡导“研究型工作”的内容后，我对此更是有了新的体会 。一是面对人社工作中的“两难”问题，如果不去深入研究创 新性的思路将不会得到解决。随着改革的推进，去产能、降成 本、调结构、增活力等新要求给人社就业、维权工作带了许多 新挑战。如我们既要化解过剩产能、淘汰落后产能，又要防止 破产关闭企业带来局部规模失业风险；既要依法规范企业用工 行为，又要防止企业用工机制僵化。这些都需要我们在工作中予以注意，不断研究创新工作思路
5、，妥善化解“两难”问题。 二是面对全市发展大局对人社工作提出了新要求，如果不研究 抓手性的事项将难以完成市委重托。在高水平全面建成小康社 会的路上，市委全会明确提出了“实施居民收入倍增计划,促 进就业创业,确保居民收入增幅超过扬州平均水平”、“建立 更加公平可持续的社会保障制度”等与人社部门职能密切相关 的具体目标，不仅在全面小康目标体系中份量重，而且与以往 相比内涵要求更重。这些要求我们必须研究抓手性的事项，突 破重难点。三是面对民生幸福工作对社会保障寄予了新期待， 如果不研究突破性的政策和举措将难以实现群众期望。目前， 我市社会保障体系覆盖质量不高、保障待遇水平偏低的问题比 较突出，这与高水平全面建成小康社会的新目标和人民群众要 求持续提高保障待遇的新期盼还有差距。这些要求我们人社领 导干部必须研究创新突破性的政策和举措，不断满足人民群众 的获得感。
