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1、第 1 页 共 3 页想飞的矮房子想飞的矮房子教学设计教学设计活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，与同伴合作表演角色对白。2、感受矮房子为了实现飞向天空的愿望，不懈努力的坚定意志。活动重点：理解故事内容，能与同伴合作表演角色对白。活动难点：有感情地表演角色对白，理解实现美好的愿望，需要不懈努力的坚定意志。活动准备：1、想飞的矮房子故事CD;2、自制想飞的矮房子;3、游戏活动场景图片;活动设计一、谈话导入，激发兴趣。师：小朋友，你知道哪些东西能飞上天吗有一座矮房子也想飞上天去，今天，钟老师要和你们一起来看图片讲故事，故事的题目叫想飞的矮房子(出示1)。二、讲述故事，理解内容。(一)明白矮房子想
2、飞的心愿播放2，讲述故事：有一座矮房子去找一个自己喜欢的地方。提问：1.矮房子为什么想飞2.矮房子能不能飞起来为什么3.你有什么好办法帮矮房子飞上天(二)体会矮房子的努力坚持播放36，讲述故事：矮房子把门和窗都打开只是移动了一点点。提问：1.矮房子用了什么办法让自己飞起来2.结果怎么样3.现在你觉得矮房子能不能飞起来为什么播放7，讲述故事：马路边上的栏杆看见了我想飞，我就是想飞到天上去。提问：第 2 页 共 3 页1.马路边的栏杆对矮房子怎么说2.矮房子是怎么回答的语气应该怎么样3.从哪一句话可以听出矮房子一定要实现想飞上天的愿望4.分角色练习栏杆与矮房子的对话。(三)矮房子的愿望实现播放8：
3、讲述故事：栏杆帮着矮房子喊：“加油!加油!”房子飞起来了。提问：1.看到矮房子飞起来了，你会怎么想怎么说2.让我们一起来学学大街上的人看见飞起来的房子后惊讶的表情和说话的语气。3.畅想矮房子会飞过哪些地方播放911：讲述故事：矮房子在天上飞呀飞只有宽阔的大海和螃蟹、鱼虾。提问：1.矮房子飞过了哪些地方2.矮房子最喜欢的地方是哪里为什么三、欣赏故事，巩固内容。幼儿完整欣赏故事一遍。四、表演故事，升华情感。(一)师幼合作表演故事(二)全体幼儿合作表演故事五、迁移主题，渗透教育。(一)小朋友，你们知道是什么让矮房子飞上天空，实现自己的愿望吗(二)说说身边像矮房子那样能坚持、努力地完成一件事情的人。附
4、故事原文：想飞的矮房子有一座矮房子在城市里住得很不开心。他想飞上天，去找一个自己喜欢的地方。矮房子把门和窗户都打开，用力地扇呀扇。矮房子动了一点，可是飞不起来。矮房子用力地扇呀扇，还是飞不起来，只是移动了一点点。马路边上的栏杆说：“矮房子，你要干嘛呀”矮房子说：“我想飞到天上去。”栏杆说：“你是一座房子，怎么能飞到天上去呢”房子说：“我想飞，我就是想飞到天上去。”栏杆帮着矮房子喊：“加油!加油!”矮房子用力地扇呀扇。第 3 页 共 3 页啊!矮房子飞起来了。大街上的人喊：“快看呀，房子飞起来了!”矮房子在天上飞啊飞，飞过美丽的田野，那里有树和很多很多庄稼。矮房子飞啊飞，飞到池塘上面。青蛙高兴地喊起来：“呀，会飞的房子，会飞的房子!”矮房子飞啊飞，飞到大海上，海水泛着银光。螃蟹喊：“会飞的房子，到我们这里来吧!”矮房子说：“这是我喜欢的地方。”矮房子找到了自己喜欢的地方。那里没有高高的楼房和马路，只有辽阔的大海和螃蟹、鱼虾。
