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1、第 1 页五年级假期时间活动方案五年级假期时间活动方案- -快乐暑假我当家快乐暑假我当家进入五年级，学生需要进一步锻炼组织规划的能力。组织规划能力是综合实践活动课程的八大核心能力之一，这次活动是对规划能力的一次直接尝试，让学生能有计划、合理地安排自己的时间，给自己的暑假做计划。通过这次活动，让学生感受做事有计划带来的好处，由此，引领学生对未来的人生开始有一些模糊的规划与设想。活动目标1、通过活动，让学生知道规划的重要性，从计划一件小事到到尝试规划自己的人生。2、让学生通过提供的范例了解计划书的不同种类。3、指导学生制定一份合理的暑假计划书。4、在制定暑假计划的过程中，培养孩子做事有计划的意识，
2、提升孩子的组织规划能力。活动重点暑假计划的制定活动准备让学生收集一些做事有计划的名人故事、名人名言。活动年级五年级活动过程一、谈话导入，了解规划好处1、教师谈话，导入课题。2、指导学生读故事，说说施瓦辛格实现梦想的步骤并总结分析施瓦辛格获得成功的原因。师指导学生总结对人生进行了规划并且为了实现梦想而坚持不懈地努力。第 2 页3、学生说说自己的理想。引导学生注意理想要具有能实现的可能。4、总结做事有计划、人生有规划的好处。二、计划书交流会1、阅读温馨提示，了解什么是计划。2、学生展示自己收集的计划书。说说收集的途径，收集感受，以及看了计划书后的收获。3、给计划书分类。三、学生完成暑假计划1、学生
3、自学。引导学生了解如何制定个人暑假计划。（1）计划书的标题。强调计划书的标题应包括名称、时间、内容等。（2）暑假计划要写的正文。A、请学生说说自己在暑假有哪些既定事项，如完成假期作业、读书安排、与家人旅游等。B、小组内说说自己暑假的一些目标，如读几本书，做什么运动，从身边的事情着手制定假期目标。C、安排计划时要劳逸结合，计划可以是表格式或者条款式。也可以针对每天的时间作安排。2、全班交流。3、选择一种格式将自己的暑假计划写出来。4、全班评议两份学生计划，根据合理性和可行性提出修该意见。5、学生修改自己的计划。四、提出要求：第 3 页1、要求学生将写好的暑假计划张贴在显眼的地方，并按照计划过好暑假。2、对照计划，完成自我评价表。评价内容评价等级目标要明确要有一定措施时间安排合理内容丰富多彩任务有一定的排序板书设计内容学习娱乐健身快乐暑假我当家时间合理措施有效。
