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1、第 1 页20172017 年小学三年级下册数学考试质量分析年小学三年级下册数学考试质量分析( (含试卷分析含试卷分析) )本次期中考试 15 名学生参加，年级平均分为 70.57 分，优秀率为33.33，及格率为 86.67。从各班的平均分来看，分数相差并不大，但从试卷的整体情况分析，不容乐观。二、试卷质量分析1、基础部分本次期中考试卷基础部分共 64 分，应该说是相对较为容易的题目，也都是学生平时在练习的题目，但整个年级平均得分仅 48.54 分，平均每人扣掉了 12 分左右。其中失分较多的是小数乘法计算。学生在本学期刚刚接触了小数乘法，本身还还不熟练。学生由于没有深入审题，学生对小数乘法
2、掌握不够牢固，故而导致这部分失分严重。2、综合部分综合部分共 24 分，年级平均得分为 14.71 分。这部分题目综合性较强，既要求学生有扎实基础知识，还需要学生有一定的思维能力。数学题在审题时也需要一定的语文功底，语文分析能力强的学生有利于数学题目的理解，有利于学生理清思路。3、拓展部分拓展部分虽然只有 8 分，但整个年级的平均得分仅为 1.972 分。本次考试的拓展题有一点难度，平时也曾练习过类似的题目，但学生缺乏分析能力，有部分学生根本没有思路，无从下手。1、针对学生试卷失分的现象，在今后的教学中，一定要巩固学生的计算能力，加大练习，提高学生计算的正确率，培养他们细心、认真、严谨的学习态度。第 2 页2、要注意数学知识与生活实际相联系，教师的分析要贴合学生的生活，要从有利于学生理解的角度进行分析，这一点在应用题教学中尤为重要。3、加强审题训练，注重数学思维过程，让学生学会听课。很多的学生只注重数学题目的结果，而忽视了数学中最重要的部分审题与分析。4、教师要做有心人。平时在批阅学生作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。
