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1、第 1 页20172017 年春初一七年级英语下册期中考试质量分析和试卷分析年春初一七年级英语下册期中考试质量分析和试卷分析本次考试英语全年级（除 9，10 绿色通道班）平均分为 66.126 分；及格 693 人，及格率 67%；优秀 203 人，优秀率 19。54%。各项指标创历史新低。但与预想成绩相差不大。此次英语试题的出题参考了以“Goforit!”为中考命题教材，目前各省市的中考模拟题。原则是既注重对基础知识和基本技能的考察，又加大了试题的难度（文字表述增多），提高了试题的区分度-好，中，差泾渭分明。对于下一步的教学指导更有针对性。并期望它是一剂治疗学生在艺术节期间心浮气躁的良药。让
2、同学们更加清醒地认识到英语学习光靠以往的“底子”是远远不够的，同时也请各位班主任清楚未来的中考，英语很有可能成为中考成绩“致低点”。从卷面上反映出学生的如下问题1.审题不认真。阅读题有 5 分判断正误题，一改以往的“T”，“F”标注正误而为“V”“X”号。学生不审题，因惯性思维而失 5 分。基础知识部分的“选词填空”。学生选择了单词所代表的字母。5 分尽失。这样，不论程度如何，每班都有将近 4 分之 1 的学生出现审题失分现象，应引起足够重视。2.语言表述不清。因减少了标准化试题的含量，加大了用文字回答问题（15 分是句子），反映出学生语言表述不清，用词不准的问题。不会使用正确的格式回答“一般
3、疑问句”“选择疑问句”及“特殊疑问句”提出的问题，不注意大小写，书写不工整，不规范。书面表达综合性比较强，第 2 页部分学生注意了内容的完整性，忽略了语法的正确性；注意了语法的正确性，却难以保证把所有所要求的内容都用上。两极分化现象在这部分比较突出。3.基础知识掌握不牢。无论哪种题型都有较大面积失分现象。可见不是知识点的问题，而是对于前段时间的学习内容没有能够形成知识体系，着实堪忧。4.因为提前十分钟收卷，有的学生答题时间不够。建议以后经过多方研究，多考场进行调查之后再提前收卷。经备课组研究后提出以下措施1.敦促学生认真审题。不要轻视审题这一重要答题环节。审好题也是能力。2.加强学生文字表述能
4、力的培养，从遣词造句，组篇行文的基本要求入手，有针对性地对各个话题加以操练。逐一巩固，落实。3.帮助学生认真分析试卷，发现存在问题，树立学好的信心。可以采取些措施来进一步调动学生积极性，为期末考试做好准备。总之，七年级英语教学任重而道远，每位教师都将在在认真分析自身教学问题的基础上互相学习。并将全力以赴地进行新阶段的教学工作。七年级下期中试卷分析第二学期七年级英语期中试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容，增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，引导新课程的实施，检测和培养优秀学生的双重功能，全面落实了课程标准所设定的目标。下面对试卷试题进行具
5、体分析第 3 页一、试卷题型情况可从三个方面评价1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。例如选择题 2、5、6 考察了最基本的语法，3 考察了代词用法，8 考察了 both/all 的用法。有点难度，是一个丢分题。2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。二、试卷结构分析本套试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。1、听力部分试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高
6、，甚至满分，而低分则太低。2、单项选择难度适中且知识覆盖面大，出错较多的有 7，8，11小题。其中 7 小题中的 thankyoufor+doing 为生词，而该词是能否作对本题的关键。3、完形填空和阅读理解难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。4、句型转换和词汇运用此题是各大题中得分最低的一个题，主要原因是学生对句子结构掌握不好，一些固定词组记不清。Suchas:somethingtoeat/goforapicnic 等。5、书面表达该题对于学生来说看是简单但确是最难的一题，它是对学生整体知识的一个考察，也是两极分化最为严重的体现。第 4 页三、学生分析存
7、在问题1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。3、差等生在班级中所占比例太大，并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅。四、具体改进措施1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。总体来看，七年级英语试题难度适中，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
