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1、第 1 页小学小学20172017年终学校工作总结年终学校工作总结本学期，在市教育局、镇中心学校的高度重视和大力支持及我校全体教职员工的共同努力下，我校全面贯彻丹江口市、均县镇教育工作会精神，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，深入实施生本教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，通过建立健全有效的安全管理网络，确保师生生命财产安全；以养成教育为重点，各类活动为载体，全面加强德育工作；加强教师队伍思想教育和管理，扎实开展继续教育，深入开展“课内比教学”活动，全面提升了学校的师资水平；开展“课外访万家”活动，密切家校
2、联系，树立了教师良好的形象；不断建立和完善各项规章制度，充分调动广大教师工作的积极性和主动性。通过全校师生的团结努力和奋斗，学校发展取得了一定的成绩。一、所做的工作及取得的成绩（一）注重学习和引领，全面加强教师队伍建设1、扎实抓好行校委会队伍建设。积极开展“治庸问责”活动，在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的班子办公会，坚持学校重大事情都通过校委会研究、交教职工讨论、教代会通过程序，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、出勤公开，自觉接受纪律约束和群众的批评监督，力求工作务实、高效。2、深入开展学习贯彻十八大精神系列活动。充分利用
3、宣传栏等阵地宣传十八大精神，利用升旗仪式、班队会多种形式，加大对十八大第 2 页精神的学习宣传力度，切实形成浓厚的学习氛围，开展专题培训和学党章、讲感悟活动，举办以“学习新党章，立德树人当先锋”为主题内容的演讲活动，召开专题民主生活会。会前，要按照民主生活会的要求征求党内外群众的意见和建议，并认真梳理汇总；会上，要认真对照十八大报告对党员的新标准、新要求，实事求是的开展批评与自我批评，要态度诚恳的听取意见、心地坦城的提出建议；会后，要联系实际，切实进行整改，做实事、好事。每位党员帮扶一名家庭困难学生和一名成绩落后学生。通过学习、宣传、贯彻党的十八大精神，把党员干部和教职员工的思想统一到十八大的
4、精神上来，团结一致，齐心协力，为办好人民满意教育做出新的贡献。开展“六五”普法知识学习和竞赛活动。3、加强师德师风建设。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。组织开展了向最美教师张丽莉、周丽等“最美系列身边好人”学习活动，他们热心助人、无私奉献的举止唱响了幸福生活的时代主旋律，弘扬了文明中国、和谐中国、美丽中国的社会新风。充分发挥道德楷模的示范引领作用，把他们的优秀品质和高尚情操转化为全体师生共同的价值追求，促进了师德建设。4、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个
5、非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会和考核，每学期一次的优秀班主任评比。第 3 页5、加强新教师培养。今秋我校新任教师6名、置换教师1名，新教师有热情、知识新，缺乏的是教学常规了解和教学经验。学校制定了年轻教师培训计划，建立有经验教师结对帮扶新进资教老师，从坚持深入课堂多听课、作业、考试、辅导等方面指出问题和建议、再次锤炼过关，在凉水河小学举行的新任教师教学能力比赛，我校新任教师全部参加观摩，教师张艳获二等奖，省资教教师黄锋参加科学课课堂教学竞赛获二等奖，新分配教师顾家萁参加思想品德
6、公开课竞赛获二等奖，通过系列活动使这些教师逐渐成熟。（二）落实教学常规，规范教学行为，加强教学管理。1、落实课程计划，开齐开全课程。教务处全面落实了课程计划，严格按课表上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。2、加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处依托每周的值周领导、年级蹲点领导和教师，落实了教学常规天天有人查，次次检查有记录，并做到及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优
7、质化已成为我校教师共同的追求目标。3、以“课内比教学”为抓手，提高课堂效率。我校按照市教育局关于“课内比教学，课外访万家”活动的常态化有关要求，制定了均县镇小学“课内比教学”活动方案，成立了以校长为组长的活动领导小组，并设立了“课内比教学”活动指导办公室。第 4 页第一阶段的比教学活动要求全校教师参加，真正贯彻“全方位覆盖，全员参与”的方针。每位教师都要写出详细的说课稿，讲课稿和教学反思。老师们经历赛前精心备课，教研组集体研讨，组内说课，教学比赛展示等阶段角逐，闵星、樊正兰等教师获一等奖。4、做好了教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，学校发展的生命力。各年级各学科均要
8、把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教务处要求教师用好单元检测题，做好学情分析，做好培优补差工作。每学期教务处在期中期末对学生的学习情况进行了统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，在学前期结束教务处统一组织了对体育、艺术学科的考查工作，还组织了对学生学科综合素质考核和学习过程的评价工作。这些工作一方面规范了我校的办学行为，另一方面也促进了学生素质和能力的提高。5、鼓励教师、学生参加各类活动、比赛，以压力促成长。在各教研组的努力下，在课堂教学中身体力行的实践和探索中，各项教学教研竞赛活动取得了一定成绩。一年来我校组织教师三十多人次到十堰、丹江、协作区等地参加教研活动，进一步把新的教学理念带
9、进我校每个班级、每个教学之中。今年二月，曾国成和龚安兵两位老师在十堰市中小学优秀论文评选中撰写的和谐社会和谐教育和以身作则以德育人分别被十堰教科院评为一等奖和三等奖，黄峰、顾家萁老师在丹江口市教研室组织的科学课和思想品德课堂竞赛中获得二等奖，张艳老师在丹江口教研室组织的新上岗教师教学能力比赛中获得二等奖。6、实行校委会成员蹲点年级组。为了落实均县镇教育工作会议精神，形成教育教学齐抓共管的局面，提高我校教育教学水平，实行校第 5 页委会成员蹲点年级组。负责年级组教育教学工作，认真制定出教育、教学阶段性计划并督促落实实施，加强对年级组教育教学工作进行指导检查和整改，对每次考试进行分析评价，加强对年
10、级学生教育管理。7、每学期开好两次教学工作会议。组织教师学习熊局长在20*年秋教学工作会议上奋发进取，克难攻坚，扎实推进教育教学工作的讲话，传达均县镇教育教学会议精神，结合每个阶段学校教育教学实际情况总结成绩，指出问题，落实整改，取得了一定成绩。（三）强化安全措施，积极创建和谐平安校园1、签订安全责任书，明确责任。每学期开学初，学校制订相关安全制度与各班班主任签订班级安全工作责任书。每学期将班主任工作和各班学生人身安全工作列入考核内容中。与科任教师签订责任书。学校对任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻“谁管理，谁负责”的
11、原则，做到职责明确，责任到人。特别是上体育课与文体课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，容易出现学生碰撞受伤事故，学校多次召集这些科任老师，认真分析上课可能出现的安全事故，与他们一切研究制订上课的基本程序要求，有效地避免了上体育课、文体课出现的安全意外。2、为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范第 6 页突发事故的技能和技巧。把道德
12、教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。3、扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。4、做好学校的信访工作和晨检夜查报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的
13、稳定，坚持每天晨检夜查制度。5、建立应急处置机制，完善各项应急预案。面对全国发生的校园暴力事件，学校制定有关防暴事件应急预案，同时，建立了应急处置机制，成立防暴应急工作领导小组和应急工作队伍，完善应急指挥体系和各项应急预案，落实应急器械，安装视频监控设施，落实岗位责任，确保学生人身安全。6、全面加强值周工作，形成学校班子成员带头，全校教师全员参与的机制。扩大值周工作的范围，把星期天、节假日学生回家护送工作纳入值周工作，确保工作的连续性。通过值周工作的有效落实，促进安全管理网络的正常运行，检查督促班主任、安全保卫小组、寝管、食堂工作人员全面履行职责，保证学校的安全。7、深入开展“课外访万家”活动
14、。学校制定了活动方案，成立了领导小组，确定了“践行师德、携手育人”活动主题。家访要求全体第 7 页教职工参与，家访覆盖所有学生家庭；家访前拟好每一位学生家访方案；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作；赢得家长对学校工作的理解和支持；听取家长对学校工作的意见和建议。重点要对特困家庭、单亲家庭、留守家庭、学困家庭、残疾儿童家庭、进城务工子女家庭必须亲自上门家访，并把教育政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。在家访活动
15、中要求教师真情与每位家长交流沟通，填好家访手记写好家访心得，评选出谢凤菊、张举瑞等六位家访活动先进个人。8、切实把留守学生、问题学生、特困生等特殊学生的管理纳入安全管理的范畴，积极开展“师生结对子”帮扶教育活动。学校把这些学生归类后，分配给每位教师进行帮扶教育，促进他们健康快乐成长。（四）、加强养成教育，着力学生良好习惯的养成。1、倡导弯腰意识。开学初，利用开学典礼对全校学生进行新的中小学生守则、中小学生日常行为规范和均县镇小学学生一百个好习惯的教育，积极倡导举手之劳和弯腰意识。2、树立正面典型。各班涌现好人好事，学校统一国旗下讲话进行通报表彰，同时在校内开展“校园是我家，美化靠大家”活动，切
16、实发挥少先队的模范带头作用，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自觉行动。第 8 页3、加强文明礼仪教育。加强了教师、学生值日及文明督导的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班会、国旗下讲话等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现。（五）实施素质工程，加强体育艺术活动，凸现特色学校开展积极健康向上的学生第二课堂活动，开设了学科类、体育类，科技类、艺术类兴趣活动，真正为学生全面素质的提高创造了一个良好的空间。红领巾广播站每天宣传好人好事、校园动态、学习心得等丰富校园文化，每学期学校开展体育、艺术类活动至少两次，开展了20*年迎元旦歌咏比赛、书画展、等活动。要求每位学生会唱歌能跳舞，学校集中与分散形式对全校教师、学生进行跳校园舞的培训，并进行全校大家唱大家跳活动展示，对班级和辅导教师进行评奖。学校加强阳光体育运动，丰富多彩第二课堂活动，为学生们提供一个表现自己个性，展现自己才艺的舞台，既让学生享受成功的喜悦，又感受集体荣誉感和凝聚力，从而推动校园文化的发展，营造健康活泼、积极向上的校园文化氛围。（六）加强
