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1、第 1 页中心小学中心小学2017-20182017-2018学年度上学期教导处工作总结学年度上学期教导处工作总结本学期,教导处按照学期初中心小学制定的各项工作计划,在吴春园校长及学校行政班子的正确领导下,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,圆满完成本学期工作,现将主要工作总结如下:一、加强理论学习,以新课程标准及有效教育理念指导教学改革。本学期,我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去
2、,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准及有效教育理念来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程。认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处组织教研组、校本部校委,对校本部教师进行了三次教学常规检查,并及时反馈信息和填写工作检查表,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。1、备课平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效地备课。本学期进行了备课改革,校本部教师全部采用有效教
3、育的备课本进行备课,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。从检查情况看,各科目的备课情况较好。第 2 页2、上课一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看,效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处每周组织老师到教室听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。3、抓好作业的布置和批改工作通过常规检查了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,努力抓好教育教学质量。在教学常规工作小结上,教导处起到导航作用,指出了在阅卷、作
4、业批阅中的不足,表扬和奖励了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。4、做好单元测验、月考和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设,提高整体水平和教学能力。1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,积极探索各种教学模式,开展各项教研活动,使全体教师的业务水平不断得到提高。2、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在教研活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。四、加强教学管理,深化素质教育。我校教导处认真安排课
5、表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。第 3 页五、其他工作教导处积极做好校本部学校教师考勤、学生学籍、留守学生、学困生、办公室、财务等工作。六、存在问题及构想教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中教导处也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;学科教学计划流于形式;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处;如何使得有效教育课改在我校立足长远;怎校才能杜绝教师备课流于形式,以应付检查;小学科怎样才能真正落到实处,提高学生的综合素质等。下学期教导处的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。主要在教学常规(学科教学计划、备课、作业、试卷等)、教研组活动、有效教育课改、教师业务能力提升等几方面下功夫。总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,教导处将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,克服困难,勤奋工作,讲究实效,努力开创三塘中心小学教育新局面!