2016考研数学：考研数学科目试卷内容区别

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2、看，涵盖了高等数 学、线性代数、概率论与数理统计;试卷结构上来看，设有三种题型：选择题(8 道共 32 分)、 填空题(6 道共 24 分)、解答题(9 道共 94 分)，其中数一与数三在题目类型的分布上是一致 的，1-4、9-12、15-19 属于高等数学的题目，5-6、13、20-21 属于线性代数的题目，7- 8、14、22-23 属于概率论与数理统计的题目;而数学二不同，1-6、9-13、15-21 均是高等数 学的题目，7-8、14、22-23 为线性代数的题目。一、科目考试区别：1.线性代数数学一、二、三均考察线性代数这门学科，而且所占比例均为 22%，从历年的考试大 纲来看，数一

3、、二、三对线性代数部分的考察区别不是很大，唯一不同的是数一的大纲中 多了向量空间部分的知识，不过通过研究近五年的考试真题，我们发现对数一独有知识点 的考察只在 09、10 年的试卷中出现过，其余年份考查的均是大纲中共同要求的知识点，而 且从近两年的真题来看，数一、数二、数三中线性代数部分的试题是一样的，没再出现变 化的题目，那么也就是说从以往的经验来看，2015 年的考研数学中数一、数二、数三线性 代数部分的题目也不会有太大的差别!2.概率论与数理统计数学二不考察，数学一与数学三均占 22%，从历年的考试大纲来看，数一比数三多了 区间估计与假设检验部分的知识，但是对于数一与数三的大纲中均出现的

4、知识在考试要求 上也还是有区别的，比如数一要求了解泊松定理的结论和应用条件，但是数三就要求掌握 泊松定理的结论和应用条件，广大的考研学子们都知道大纲中的“了解“与“掌握“是两个不 同的概念，因此，建议广大考生在复习概率这门学科的时候一定要对照历年的考试大纲， 不要做无用功!3.高等数学数学一、二、三均考察，而且所占比重最大，数一、三的试卷中所占比例为 56%，数 二所占比例 78%。由于考察的内容比较多，故我们只从大的方向上对数一、二、三做简单 的区别。以同济六版教材为例，数一考察的范围是最广的，基本涵盖整个教材(除课本上标 有*号的内容);数二不考察向量代数与空间解析几何、三重积分、曲线积分

5、、曲面积分以及 无穷级数;数三不考察向量空间与解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物 理相关的应用。二、试卷考试内容区别1.数学一高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的欧拉方程，伯努利方程 外，其余带*号的都不考;所有“近似“的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;第九 章第五节不考方程组的情形;第十二章第五节不考欧拉公式;线性代数：数学一用的教材是同济五版线性代数 1-5 章：行列式、矩阵及其运算、矩 阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。其中向量组的线性凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构

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7、参数估 计 8、假设检验2.数学二高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的伯努利方程外，其余带 *号的都不考;所有“近似“的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间 解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用 为止，后面不考了。线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5 章：行列式、矩阵及其运算、 矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。概率与数理统计：不考。3.数学三高等数学：同济六版高等数学中所有带*号的都不考;所有“近似“的问题都不考;第三章 微分中值定理与导数的应用不考曲率;第四章不

8、定积分不考积分表的使用;不考第六章定积 分在物理学上的应用以及曲线的弧长。第七章微分方程不考可降阶的高阶微分方程，另外 补充差分方程。不考第八章空间解析几何与向量代数。第九章第五节不考方程组的情形， 第十章二重积分为止，第十二章的级数中不考傅里叶级数;线性代数：数学一用的参考教材是同济五版线性代数，1-5 章：行列式、矩阵及其运 算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。数三不考向 量组的线性相关性中的向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合的问题;概率与数理统计的内容包括： 1、概率论的基本概念 2、随机变量及其分布 3、多维随 机变量及其分布 4、随机变量的数字特征

9、 5、大数定律及中心极限定理 6、样本及抽样分布 7、参数估计，其中数三的同学不考参数估计中的区间估计。误区一：基础不牢攻难题考研数学大部分是基础题和中档题，难题、偏题只占 20%左右。一些学生喜欢做难题， 忽略基本知识点，往往因小失大。在基础不牢的情况下，做难题得不偿失。一定要从根据 自身的情况，从实际出发，打牢基础，透彻理解，这样遇到问题时才能迎刃而解。误区二：忽略基本概念、公式和定理许多学生不记概念、公式和定理，做题时翻书查阅，长此以往，所获较少。数学逻辑 性较强，概念、公式和定理之间联系紧密。在平时复习的过程中，在理解的基础上，试着 记忆，不要一味地靠翻教材解决问题。如果因为这些基本知

10、识点掌握不牢丢分，实在不划 算。误区三：自主性差、缺乏独立思考能力一些学生学习的主动性极差，报了辅导班之后，就仅仅去听听课，课前不预习，课后 不巩固。下次遇到老师讲过的题目，依旧无从下手。学习太被动，平时又不多思考，注定 取得不了好成绩。考研是自己选择的道路，需要全身心地投入，采取一系列行之有效的策 略，不断攻克难题。误区四：单纯模仿，不重理解一些学生由于复习时间紧或复习得不充分，于是就投机取巧。单纯地去模仿现有的方 法和技巧，题目稍有变化，偏束手无策。其实，方法和技巧是建立在对基本知识点深入理 解的基础上的，有其使用的前提和适用范围。一味地模仿事倍功半，不可取。复习时必须 脚踏实地，清楚每种

11、方法和技巧的来龙去脉，形成自己的一套做题理论。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http:/ 考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！凯程考研，考研机构，凯程考研，考研机构，10 年高质量辅导，值得信赖！年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提以学员的前途为已任，为学员提 供高效、专业的服务，团队合作供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。为学员服务，为学员引路。误区五：光看题、不动手练习数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在还未构建起整体的知识框架前，一带而 过

12、地复习，往往把握不到重、难点。只有勤加练习，规范答题步骤，才能提高解题和运算 的熟练程度。三个小时的考试，本身就是对计算能力和做题速度的考查，而且阅卷都是按 步给分，怎么在考场上分分必争，都要通过自己不断摸索。误区六：一味追求题海战术数学离不开做题，但从不意味着搞题海战术。数学要求通过做题提高自己解决问题的 能力。在复习过程中，做题可以使思路开阔，加深对知识点的内涵和外延的理解。通过做 题，不断归纳与总结，也要灵活多变，做到举一反三，以不变应万变。这样才能沉着应战， 稳操胜券。凯程教育：凯程教育：凯程考研成立于 2005 年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李 海洋教授、

13、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方 浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考 指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为 学员引路。如何选择考研辅导班：如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困

14、难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导 班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几 个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量：师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导 经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资 力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教 师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名 师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。 而有的机构只

15、是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导 班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下 2015 五道口金融学院状元，考取五道口 15 人，清华经管金融硕士 10 人，人大金融硕士 15 个，中财和贸大金融硕士合计 20 人， 北师大教育学 7 人，会计硕士保录班考取 30 人，翻译硕士接近 20 人，中传状元王园璐、 郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http:

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