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1、2018 人教版小学语文公开人教版小学语文公开 课优秀教案课优秀教案千人糕千人糕教教 学设计与反思学设计与反思 16 千人糕 教学目标 1.会认本课“糕、特”等 16 个生字，会写“能、味”等 9 个生字，掌握多 音字“的”的读音。 2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力， 互相合作，才能使我们的社会更美好。 教学重点 1.掌握本课生字新词。 2.理解课文所揭示的道理。 教学课时 2 课时 第一课时教学过程达标检测 一、揭题导入1.今天这节课我们来学习新课文千人糕 。 （板书课题）2.看到这个题目，你有哪些问
2、题想问？（学生自由举手回答）3.教学“糕”字， “米”字旁的字与粮食有关。4.指名学生口头组词。 二、读文识字，整体感知1.自读课文。（1）轻声读课文，要求：标出自然段序号；画出生字词语；读准字音，读 通句子，难读的句子做上标记。（2）小组内互相检查读文情况，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴 是怎么读的。2.识字。（1）小组内由组长带领用生字卡片认读生字，注意读准平舌音和翘舌音的 字；注意读好零声母的字“熬” 。（2）组内自主识字交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？鼓励学生用不同的方法识字：多音字组词识记：de（红红的） d（的确）同偏旁识记：糕糖 蔗菜劳熟字换偏旁：待特 消销3
3、.教师检查字词。出示词语，开火车读，指名读、男女生交换读等。4.再读课文，这次要比刚才读得更好、更流利。 1.给下列汉字选择正确的 读音，打“” 。特别（t d）米糕（go ga）甘蔗（z zh）打算（sun shun）销售（xo xio）应该（yng yng）2.给“的”字选择正确的读音。de d d的确（）爸爸的话（）目的地（） 三、学习课文第 16 自然段1.自由读第 16 自然段，想一想这几个自然段在讲什么事情。2.分角色表演这一段话。（1）画出文中表示疑问的句子。（2）指导读好疑问句。3.思考下列问题，从文中找出答案。（1）什么是千人糕？（需要很多很多人才能做成的糕）（2）千人糕是什
4、么样子的？（比桌子还大？味道很特别吗？）（3）千人糕是怎么做成的呢？（互相讨论） 3.写出下列句中加点词的近 义词。（1）孩子好奇地问。 （）（2）这糕很多很多人才能做成，一定特别大。 （）（3）孩子急忙尝了尝。 （）4.米糕为什么叫做千人糕？四、书写指导1.学习“能、味、买”三个字生字。（1）能：左右能宽，左下部的“月”字撇画要改为竖画，右边两个“匕” 字分写上下格，下“匕”略大。（2）味：右边“未”字，上横短，下横长，注意与“末”字区别、（3）买：起笔横勾居上居中，末笔要写成长点，而不是捺画。2.学生练习书写，师生共同评价。3.练习组词说句子。 5.查字典填空。“能”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查 字法应先查部首 ，再查
