17秋川大网院《组织行为学》第一二次作业答案

《17秋川大网院《组织行为学》第一二次作业答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17秋川大网院《组织行为学》第一二次作业答案（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、一、单项选择题。本大题共 30 个小题，每小题 2.0 分，共 60.0 分。在每小题 给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 组织行为学是一门研究组织中人的（ ）和行为活动规律的科学。 A. 生理 B. 心理C. 实践性 D. 知识性 2. 管理者通过（ ）来完成工作。 A. 实践 B. 指挥 C. 别人D. 自己 3. 管理者决定完成什么样的任务；谁来承担这些任务；任务分类以及作出 决策，这些功能叫（ ）。 A. 组织B. 过程 C. 流程 D. 办公 4. 能力是指个体从事社会实践活动的（ ） A. 本领B. 范围 C. 性质 D. 风格 5. （ ）的变化表明了学习的发生，学习就

2、是（ ）的变化。 A. 行为 实践 B. 实践 行为 C. 实践 实践 D. 行为 行为6. 操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。A. 行动 B. 理论 C. 结果D. 学习 7. 个体愿意用他的整个生命去实现的目标，即理想的终极存在状态的价值 观，被称为（ ） A. 工具价值观 B. 终极价值观C. 一般价值观 D. 普通价值观 8. 以下哪一个不属于态度的组成部分（ ）。 A. 认知 B. 情感 C. 行为 D. 距离9. 下列不属于态度的类型的是（ ） A. 工作满意度 B. 工作参与 C. 组织承诺 D. 培训晋升10.组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（ ），并且希望保持

3、组织成员 身份的一种心态。 A. 评价 B. 总结 C. 认同D. 分析 11.工作满意度是指个体对他从事的（ ）的总体态度。 A. 工作B. 学习 C. 选择 D. 强化 12.当一个人在各种情景下都表现出持久而稳定的特点时，我们称其为( )。 A. 群体特点 B. 团体功能 C. 人格特质D. 组织规范 13.影响人格的因素不包括（ ）A. 环境 B. 知识C. 遗传 D. 情景 14.自我监控是指个体根据（ ）因素调整自己行为的能力。A. 内部环境 B. 组织环境 C. 外部情境D. 总体形势 15.、动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ） A. 坚持性B. 持续性 C

4、. 学习 D. 激励 16.期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该 行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（ ）。A. 推动力 B. 评估程度 C. 吸引力D. 激励 17.群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。 A. 下级 B. 领导 C. 客户 D. 成员18.（ ）是一个国家的人民对于机构和组织内权利分配不平等这一事实的接 纳和认可程度。 A. 方向性 B. 权利距离C. 参与决策性 D. 明确的时间限定 19.群体是指为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖 的个体组合而成的（ ）。 A. 集合体B. 团体

5、 C. 组织 D. 阶层 20.目标管理是指组织在制定其整体目标后，层层落实，把总目标转控为各 部门和组织成员个人的子目标，以达到有效（ ）各级部门和组织成员努 力工作的一种有效管理方式。 A. 计划 B. 领导 C. 组织 D. 激励21.（ ）是指人们对于在某一社会单元中占据特定的位置的个体所期望的一 套行为模式。 A. 知觉 B. 角色C. 激励D. 晋升 22.下列不属于群体决策技术的是（ ） A. 头脑风暴 B. 专家个人决策法C. 名义小组技术 D. 电子会议 23.命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。 A. 同事 B. 管理者C. 平级 D. 下属 24.地位指的是他

6、人对于群体或群体成员的位置或层次进行的一种（ ）。A. 社会界定B. 认证 C. 评价 D. 定义 25.团队是在特定的可操作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同 体。 A. 共同合作B. 个人努力 C. 组织 D. 领导 26.来至于同一等级不同工作领域的员工，为了完成一项任务而共同工作， 这种团队结构称为：（ ）。 A. 自我管理团队 B. 虚拟团队 C. 多功能团队D. 问题解决团队27.领导尊重和关心下属的看法与情感、建立相互信任的工作关系的程度称 为：（ ） A. 晋升机会 B. 关怀维度C. 动机 D. 推动力 28.AOL 公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。 A.

7、 3 人 B. 10 人以下C. 12 人 D. 越多越好 29.强度指试图付出多大的（ ）。 A. 程度 B. 决心 C. 努力D. 劳动 30.（ ）是指人的体力所能达到的程度 A. 极限 B. 心理能力 C. 体质能力D. 学习能力二、多项选择题。本大题共 10 个小题，每小题 3.0 分，共 30.0 分。在每小题 给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1. 社会学习理论的途径为：（ ） A. 观察B. 推理成分 C. 行为成分 D. 学习成分E. 直接经验2. 下列属于队员能力必要技能的是（ ）A. 学习技能 B. 技术专长技能C. 解决问题和决策技能D. 人际关系技能E. 控

8、制技能 3. 组织行为学中的自变量包括哪些？（ ） A. 个体水平变量B. 生产率 C. 组织系统水平变量D. 工作满意度 E. 群体水平变量4. 心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（ ） A. 算术B. 言语理解C. 知觉速度D. 归纳速度E. 演绎逻辑5. 知觉在管理中的应用有哪些方面（ ） A. 招聘面试B. 绩效期望C. 自我实现预言D. 绩效评估E. 员工努力6. 影响知觉的因素有：（ ） A. 价值观 B. 知觉者C. 知觉目标或对象D. 知觉情境E. 知觉阶段7. 法约尔认为管理的职能为( )： A. 计划B. 组织C. 协调D. 控制E. 指挥8. 马斯洛的需要层次理

9、论包括哪些？（ ） A. 生理需要B. 安全需要C. 社会需要D. 自我实现需要E. 尊重需要9. 浮动工资方案的具体形式：（ ） A. 计件工资B. 工资奖励C. 利润分成D. 奖金E. 收入分成10.团队的主要类型有：（ ）A. 问题解决团队B. 自我管理团队C. 交叉功能团队D. 虚拟团队E. 技能控制团队三、判断题。本大题共 10 个小题，每小题 1.0 分，共 10.0 分。1.模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。2.员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了 鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。3.聪明的人从别人的失败中学习能够导

10、致学习过程发生改变，但是笨人从 自己的失败中学习不能够导致学习过程的改变。4.工作团队共同努力、积极协作导致团队绩效小于个体绩效之和。5.列昂.费斯廷格的认知失调理论认为，任何形式的不一致都会令人感到不 舒服，但是个体为维持现状，不会努力减少这种不合谐调和不舒服。6.价值观是指选择、评价、判断事物的总和。7.知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影 响的过程。8.一贯性是指不论时间怎样变化，此人都表现出同样的行为。9.流动率是指员工非主动地永久离开一个组织的概率。10.自己被外界力量所左右，称为内控者。一、单项选择题。本大题共 30 个小题，每小题 2.0 分，共 60.

11、0 分。在每小题 给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 组织行为学是一门（ ）的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建 立起来。 A. 理论性 B. 应用性C. 实践性D. 知识性 2. 管理者指导和协调他人的工作体现了管理者的（ ）职能。 A. 协调 B. 指挥 C. 组织 D. 领导3. 管理者在（ ）当中完成他们的工作。 A. 办公室 B. 过程 C. 流程 D. 组织4. 组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（ ），并且希望保持组织成员 身份的一种心态。 A. 评价 B. 总结 C. 认同D. 分析 5. （ ）的变化表明了学习的发生，学习就是（ ）的变化。 A. 行为 实践

12、 B. 实践 行为 C. 实践 实践 D. 行为 行为6. 操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。 A. 行动 B. 理论 C. 结果D. 学习 7. 个体愿意用他的整个生命去实现的目标，即理想的终极存在状态的价值 观，被称为（ ） A. 工具价值观B. 终极价值观C. 一般价值观 D. 普通价值观 8. 能力是指个体从事社会实践活动的（ ） A. 本领B. 范围 C. 性质 D. 风格 9. 下列不属于态度的类型是（ ） A. 工作满意度 B. 工作参与 C. 组织承诺 D. 培训晋升10.在组织中态度很重要，因为它会影响到（ ）。 A. 工作行为B. 工作性质 C. 工作设备 D.

13、 工作条件 11.学习是指在经验的作用下发生的相对持久的（ ） A. 学习程度 B. 行为改变C. 选择范围 D. 强化程度 12.人格是指( )对他人的反应方式和交往方式的总和。 A. 群体 B. 团体 C. 个体D. 组织 13.影响人格的因素不包括（ ） A. 环境 B. 知识C. 遗传 D. 情景 14.自我监控是指个体根据（ ）因素调整自己行为的能力。 A. 外部情境B. 组织环境 C. 内部环境 D. 总体形势 15.动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ） A. 坚持性B. 持续性 C. 学习 D. 激励 16.期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决

14、于个体对该 行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（ ）。 A. 推动力 B. 评估程度 C. 吸引力D. 激励 17.目标管理是指组织在制定其整体目标后，层层落实，把总目标转化为各 部门和组织成员个人的子目标，以达到有效（ ）各级部门和组织成员努 力工作的一种有效管理方式。 A. 计划 B. 领导 C. 组织 D. 激励18.目标管理的特征不包括：（ ）A. 方向性B. 目标具体性 C. 参与决策性 D. 明确的时间限定 19.群体是指为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖 的个体组合而成的（ ）。 A. 集合体B. 团体 C. 组织 D. 阶层 20.命令

15、型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。 A. 同事 B. 下属 C. 平级 D. 管理者21.（ ）是指人们对于在某一社会单元中占据特定的位置的个体所期望的一 套行为模式。 A. 知觉 B. 角色C. 激励 D. 晋升 22.下列不属于群体决策技术的是（ ） A. 头脑风暴 B. 专家个人决策法C. 名义小组技术 D. 电子会议 23.群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。 A. 成员B. 领导 C. 同事 D. 上下级 24.地位指的是他人对于群体或群体成员的位置或层次进行的一种（ ）。 A. 评价 B. 认证 C. 社会界定D. 定义 25.团队是在特定的可操

16、作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同 体。 A. 共同合作B. 个人努力 C. 组织 D. 领导 26.下列不属于队员能力必要技能的是（ ） A. 学习技能B. 技术专长技能 C. 解决问题和决策技能 D. 人际关系技能 27.高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、 提供（ ），让团队成员为之做出承诺。 A. 晋升机会 B. 培训计划 C. 动机 D. 推动力28.AOL 公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。 A. 3 人 B. 10 人以下C. 12 人 D. 越多越好29.强度指试图付出多大的（ ）。 A. 努力B. 决心 C. 程度 D. 劳动 30.（ ）是指人的体力所能达到的程度 A. 极限 B. 心理能力 C. 体质能力D. 学习能力二、多项选择题。本大题共 10 个小题，每小题 3.0 分，共 30.0 分。在每小题 给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1. 法约尔认为管理的职能为( )： A. 计划B. 组织C. 协调D. 控制E. 指挥2. 组织行为学主要贡献包括以下哪些？（ ） A. 心理学B. 社会学C. 政治学D