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1、第 1 页20172017 学年第二学期小学体育教研活动计划学年第二学期小学体育教研活动计划本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准（修订稿）”。以课程改革为核心，以区校级教研活动为载体，以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展体育教科研工作。二、教研目标1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。2、
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。4、扎实有效地学习新课程标准（修订稿），规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。1、认真学习课程标准的（修订稿），研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好第 2 页新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
3、2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强体育常规课的常规考核，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以各年级老师为单位进行集体备课，统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。4、组织开展两校区“同课异构”活动
4、4、开展网络教研活动，组内教师利用学校的 BBS 论坛进行每月的主题论坛。四、教研组活动安排三月份1各年级老师统一备课，制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。2参加区主题教研暨 90 学时研修活动3主题调研仰卧起坐4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。5集中有效备课第 3 页四月份1备战区中小学田径运动会。2参加区主题教研暨 90 学时研修活动。3主题调研排球430 周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”。5每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。6组织学生举行校内某项体育比赛。7集中有效备课五、月份1参加区主题教研暨 90 学时研修2主题教研讨论期末测试的评定标准3主题调研研跳绳达标4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。5交流老师教育成果展6开展两校区教研组校际联谊“同课异构”活动。7组织参加区中小学生排球比赛8集中有效备课1六月份2参加区主题教研暨 90 学时研修3主题调研对学生各项体育期末成绩的有效评定4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。5组织学生举行校内某项体育比赛。
