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1、1博韬教育博韬教育七年七年级级（上）（上）课课外文言文外文言文阅读训练阅读训练一 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物） 画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街 坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯 读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( ) A、以荻画地 以：用 B、教以书字：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷
2、慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二 守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 （16 分）4、解释文中加点的词。兔走触株（ ） 因释其耒而守株（ ）冀复得兔（ ） 而身为宋国笑（ ）5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎6、翻译文中画线的句子。7、为什么宋人不会再得到兔子？ 2三 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 曰
3、：“吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。 ” 8、给加点字注音并解释。 （1）先自度其足（ ）（ ） （2）吾忘持度（ ）（ ） （3）宁信度 （ ）（ ） 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者 先自度其足， 而置之其坐。 10、郑人买履告诉我们什么道理？告诉我们不必拘泥于一种思维方式 11.解释以下之字的意思而置之其坐（ ） 而忘操之（ ） 反归取之（ ）何不试之以足（ ）、至之市（ ） 四 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰：“吾数年来欲买舟
4、而 下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如 蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 蜀之鄙有二僧： _ _ 吾欲之南海：_ _ 顾不如蜀鄙之僧哉：_ _ 是故聪与敏_ _ 13、翻译划横线的语句。 _ _ 14、作者分别举“贫者” “富者”的例，采用的是一种_方法，这样写，是为 了说明人之为学，关键在_ _ 五、王冕僧寺夜读宋学士文集王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧
5、牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。315、结合文意，解释下列句中加点的词。窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬若不见 父怒挞之 曷不听其所为？ 16、翻译下列句子： 王冕者，诸暨人。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之 17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 _ 六(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣 曰：吾欲之楚。 臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良 。臣
6、曰：马 虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。 曰： 吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。 ”注释：大行(hng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。 奚为：何为，做什么。御者：车夫。 18、翻译下列句子。 吾欲之楚。 马虽良，此非楚之路也。 19、用一个成语概括本文内容，这个成语是 读了这则短文后，你受到什么启发?答： 七、 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老 媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。“太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武 氏岩。 注：媪（o）年老的妇人。杵（ch）棒槌。卒业完成学业 20、加点词的
7、意思 去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还：（ ） 21、句子中“之“字各指代什么 1)问之，曰：“欲作针。“( ) 2)学而时习之( ) 22、翻译文中画横线的句子23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。八、日攘一鸡 今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。 ” 曰：“请损之，月 攘一鸡，以待来年然后已。 ” 【注解】攘：这里是偷窃的意思 424、解释加点字： 1、是非君子之道（ ） （ ） 2、以待来年然后已（ ） 25、翻译下面句子： (1)今有人日攘其邻之鸡者。译文： (2)是非君子之道。 译文： (3)请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文： 九、楚人学舟
8、楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向 莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落， 坠桨失柁。 注释： 楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲：古代作战，前 进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵” 。 26、解释下列句中加点的词语。 始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( ) 27、用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术。译文： 椎鼓径进 译文： 28、本文告诉人们的道理是： _。十 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。 ”其弟争曰：“宜燔。 ”竞斗而讼 于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 29、解释加点
9、的词。(1)将援引射之( ) (2)宜燔( ) (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( ) 30、将下面句子译为现代汉语。已而索雁，则凌空远也。 翻译：_ _31、本文涉及几个人物?谁的观点正确？为什么?答：_ _ 5参考答案参考答案 1、C 2、D 3、多读古人的文章 只是致力于读书. 4.跑 放下 希望 自己 5. A 7. 因为“兔走触株，折颈而死” 是偶然发生的。 8.(1)do 量(长短)（2）d 尺寸尺码（3）d 尺寸尺码 9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己 的座位上。 10这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告
10、 诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。 11而置之其坐（脚的尺寸 ）至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子） 12边境。到。反而。所以。 13您凭借什么到（南海）？ 14对比，立志。 15给加点字解释 捉：捡 掷：扔 废：放下 观：观看 16句子翻译： 管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。 ” 17略。言之成理即可。18、我想要去楚国 马虽好，但这不是去楚国的路。19、南辕北辙或 背道而驰 要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。20、：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去） 21、 （老妪） (以前的知识 ) 22、答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。24（这 ） （ 做法）2、 （ 停止）25：（1）现在有个人每天偷邻居家的鸡 。 （2）这不是君子的行为 。（3）请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。26、慢 看 27、于是就认为已经完全掌握了驾船方法（
