《三年级学科教学计划 (1)精选 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级学科教学计划 (1)精选 （11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1泉港泉港区区前黄坝头中心前黄坝头中心小学小学音乐 科教学计划（2015 年春季）三 年级 1、2 班担任教师： 陈淑贤 2项目项目姓名姓名座 号总 评座 号总 评1连煜涛27连俊濠2郑任栋28连巧思3连子轩29许竞航4连心港30连书豪5连雅雯31连雅婷6连舒婷32连欣如7郑希33庄仙渝8连宇杰34连雨宣9连姚晨35林杰10连宇翔36陈怡桐11连靖轩37林锦津12连振38陈嘉昕13连玮39连君鸿14陈凯心40连书杰15连震宏41刘文泽16陈敬伟42林立群17连文波43连诗婧18陈艳4419连清鸿4520陈钰婷4621连佳伟4722连佳瑶4823连佩琪4924连雅涵5025连箫坤及格率26连佳豪
2、优秀率等级 等级日期日期3项目项目姓名姓名座 号总 评座 号总 评1连文杰23连家豪2连吉清24陈嘉鑫3张智杰25连洁怡4连德坤26连雨铷5连延津27肖东云6张婷28张丰源7刘旺和29连真真8连敬涛30连美如9连佳俊31连伟峰10连慧娟32连泽海11连雅婷33连文强12连俊懿34林征宇13连子豪35连奕霖14连泽滢36连雅蓉15连逸豪37连鑫泽16连晓婷38张博渊17彭诗雨39连明翔18朱星宇40连培锦19连梓君41陈联法20连莉42连语欣21连伟文43连凯乐22连钰茹44等级 等级日期日期4一、学习质量基本情况一、学习质量基本情况成绩分布优良及格待及格全班 人数成绩优 秀 率及 格 率上学期
3、末测查成绩38341008646%100%学期总评成绩35341208642%100%301：连雨萱、连佩琪、连伟、陈艳302：连子豪、连洁怡、连泽颖优 秀 生301: 林锦津、连书豪302：张丰源、陈联法学 困 生学 生 学 习 质 量 情 况 分 析三年段的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣。在音乐学习方面也表现得非常好，进步很多。这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我
4、要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 大多数学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过两年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概5包 括 知 识 与 技 能 、 过 程 与 方 法 、 情 感 态 度 与 价 值 观 的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来
5、时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的 40%左右。50%的小朋友还可以，10%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。两班学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教
6、学，为学生打下扎实的基础。 一、知识与技能：大多数学生能发现自然界和生活中的各种音响，乐于参加各种演唱与演奏活动，积极主动的参与综合性艺术表演活动。二、过程与方法：学生在通过亲身参与演唱、演奏的那个艺术实践活动时，能适当的运用观察比较等方法进行模仿。三、情感态度价值观：在通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐在亲身参与音乐活动的过程中喜爱英语，掌握英语的基础知识和技能。6二、教材分析二、教材分析第一课 本课由四个部分的内容组成：一是歌表演小黄帽；二是听赏与跟唱中国少年先锋队队歌；三是读谱唱歌三轮车；四是练一练朗读歌词，并能画出朗读节奏和小节线。第二课 本课所选作品内容以春为主题。教材设计从作
7、品鲜明的音乐形象入手，用音乐律动感知节拍韵律和曲式结构；通过多声部合唱训练体验旋律交织融合之美；在丰富的音乐活动中积累学生的情感体验，在体验中掌握顿音记号、四三拍子等音乐知识。 第三课 本课包括演唱采莲船采山，听赏唢呐与乐队演奏的乐曲喜事，读谱唱歌草原上以及十六分音符与全音符的学习。第四课 本课的教学内容包括两个部分，即演唱和听赏以骆驼为表现内容的歌曲小骆驼和小小驼铃响叮当，结合歌曲学习，认识八分休止符，二是听赏由男低音演唱的蒙古民歌嘎达梅林和由女生演唱的经典歌曲打起手鼓唱起歌结合歌曲的听赏，让学生进一步了解人声的分类，感受不同人声的表现特点。第五课 本课的教学内容以劳动为主题，选取了歌表演拾
8、豆豆、听赏管弦乐曲铁匠波尔卡、听赏京剧唱腔穷人的孩子早当家、竖笛演奏以及认识乐器京胡和板胡等五项教学内容。第六课 本课教学内容音乐童话剧两只小山羊，属于综合性艺术表演的范畴。义务教育音乐课程标准中提出：三年级学生要能够主动地参与综合性艺术表演活动，在有情节的音乐表演活动中担当一个角色，能够对自己，他人的表演作简答评价。第七课 本课的教学实践正值母亲节前后，教材以“母子情”为情境主题，将歌曲表演游子吟、歌曲听赏小背篓、听赏与跟唱唱给妈妈的摇篮曲三个内容组合起来，让学生在音乐学习活动中感受母爱，并表达对妈妈的7爱。第八课 本课安排了演唱我是小音乐家、听赏维也纳的音乐钟，学跳集体舞我们大家跳起来。本
9、课三首音乐作品都是具有特色的外国音乐作品。第九课 本课由演唱侗族大歌蝉虫歌、蒙古族民歌小黄鹂鸟，听赏钢琴独奏曲牧童短笛，以及声音表现晚霞中的农家小院等组成。两手演唱歌曲均为合唱，渗透合唱教学，能为学生打下良好的音乐基础。第十课 本课以认识音乐家洗星海及学习他的部分作品为主线，安排了音乐家故事洗星海和风、演唱歌曲只怕不抵抗、听赏与跟唱酸枣刺、听赏民乐合奏下山虎、了解音乐家小档案等几个板块。第十一课 本课教学内容是一组以梦幻为题材的音乐作品。梦之船是根据日本儿歌改编的童声二声部合唱曲。梦幻曲是舒曼的钢琴套曲童年情景中的第七首。通过听赏乐曲，认识乐器大提琴，童声合唱月亮月光光是一首台湾童谣。第十二课
10、 这是本册的最后一课，它既是本学期所学内容复习、巩固和反馈的一课。也是让学生再次提高，扩展和展示才艺的一课。8三、教学目的要求三、教学目的要求一、歌唱：1继续学习正确的呼吸方法。2学习用正确的口型歌唱，注意咬字吐字。3、进一步学习简易的二部合唱，体验合唱的效果和美感。4、能背唱二至五首本学期学的歌曲。二、欣赏：1能对乐曲作整体感受，又能对要素变化（音色、节奏、力度、速度、音高）有一定感受。2加强乐曲中乐句间问答的感受体验。3能记住三至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，记住曲名。4了解人声分类：男声、女声、童声。5演唱形式的感受：领唱、齐唱、合唱、二部轮唱、无伴奏合唱。6聆听优秀的合唱作品 35
11、 首。三、乐器：1能用所学打击乐器编排节奏进行合奏。2能有选择地进行打击乐器搭配为歌曲伴奏，更好地为歌曲表现服务。3能用所学打击乐器表现丰富的情景。4打击乐器合奏为歌曲伴奏。9四、提高教学质量措施四、提高教学质量措施紧扣课程标准的精髓，针对三年级的年龄特征，从“以学生为主”的教学理念出发，更新教学观念，改变教学方法等方面来提高教学质量。1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、认真执行课时计划，严格把握 40 分钟的课堂时间，向 40 分钟要效率。3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。4、设
12、计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。5、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。6、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。7、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。8、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。10五、教学进度表五、教学进度表周次教 学 内 容教时完成情况行政查阅21演唱小黄帽222合唱三轮车21学唱顽皮的小杜鹃22学唱春来了听赏杜鹃圆舞曲23学唱采莲船24听赏喜事 草原上学唱采山演唱小骆驼25演唱拾豆豆26学唱两只小山羊27学唱游子吟28学唱我是小音乐家29集体舞我们大家跳起来21110精听维也纳的音乐钟211学唱蝉虫歌212牧童短笛213小黄鹂鸟214酸枣刺215只怕不抵抗216梦之船217万花筒218考试2
