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1、TPC-HTPC-H通通 用用 微微 机机 接接 口口 实实 验验 系系 统统教师用实验指导书清华同方教学仪器设备公司清华同方教学仪器设备公司 2 2 0 0 0 0 2 2 年年 1 1 1 1 月月目目 录录一、概述.65二、安装.66三、实验台结构：（见上页）.621、I/O地址译码电路.622、总线插孔.623、时钟电路.624、逻辑电平开关电路.625、LED显示电路.636、七段数码管显示电路.637、单脉冲电路.648、逻辑笔.649、继电器及驱动电路.6410、复位电路.6411、接口集成电路.6512、跳线开关（JP）.6513、5V电源插针.6514、通用集成电路插座.65
2、15、数字电路实验区.6516、接线端子.6517、50线总线插座信号安排.6618、直流电源开关（K1）和存储器地址选择开关（K2）.6619、使用外加直流电源注意事项：.66四、接口实验部分：.67实验一 I/O地址译码.67实验二 简单并行接口.68实验三 可编程定时器计数器.71实验四、 可编程并行接口（一）.73实验五 七段数码管.75实验六 继电器控制.78实验七 竞赛抢答器.81实验八 交通灯控制实验.83实验九 中断.85实验十 可编程并行接口（二）.88实验十一 数/模转换器.91实验十二 模/数转换器.94实验十三 数字录音机.97实验十四 串行通讯.101实验十五 传送.
3、104实验十六 集成电路测试.107实验十七 电子琴.110实验十八 8250串行通讯实验.113实验十九 步进电机控制实验.116实验二十 小直流电机转速控制实验.120实验二十一 键盘显示控制器实验.123实验二十二 存储器读写实验.137一、概述一、概述十年代以来，国内大中专院校很多专业都相继开设了“微机原理及应用”方面的课程，讲授内容主要是8位机（Z80），实验设备多采用TP801单板机。随着计算机技术的发展，讲授内容开始逐步转向16位或32位的PC系列微机，实验设备亦需更新，“TPC-H通用微机接口实验系统”是我公司继“TPC-1型十六位微机实验培训系统”的基础上，综合了各学校讲课及
4、实验老师的意见之后推出的微机硬件实验教学设备的新产品。该仪器增加了实验系统的开放能力和灵活性。它不仅使一些典型的微机接口实验方便，而且对一些计算机硬件要求较高的专业提供了锻炼学生动手能力，发挥创造才能的平台。该系统主要有以下特点： 实验电路连接采用了国家专利、获奖产品“自锁紧”插座及导线，消除了连线接触不良的现象。 电路设计中增加了多项保护措施,可有效的避免由于学生实验时错接、错编程损坏主机或接口集成电路的现象。 接口实验增加了实用性、趣味性的项目，附加了使用C语言进行实验的参考程序。 实验台上增加了逻辑笔、通用IC插座等电路。可作为数字电路实验仪器使用,也可以用于学生毕业设计、实验数据的采集
5、及科研开发。该仪器于该仪器于9595年年1111月月2323日通过国家教委鉴定，鉴定意见认为：日通过国家教委鉴定，鉴定意见认为：该仪器设计方案合理，通用性强，实验方案新颖，实用性强，采用了该仪器设计方案合理，通用性强，实验方案新颖，实用性强，采用了“自锁紧自锁紧”插座，消除了连线接插座，消除了连线接触不良现象，附加了电路保护措施，提供了触不良现象，附加了电路保护措施，提供了C C语言进行接口实验的参考程序。该仪器技术水平处于国内先进语言进行接口实验的参考程序。该仪器技术水平处于国内先进水平，是一套值得推广的实验装置。水平，是一套值得推广的实验装置。仪器硬件包括接口卡、实验台（箱）两部分组成，两
6、者之间通过50线扁平电缆相连。接口卡可以插入PC系列微机中任意一个扩展插槽，它的主要功能是将与实验有关的总线信号加以驱动后引到实验台上，同时引出信号还有与“中断”和“DMA”实验操作有关的信号及+5V、+12V、-12V电源。另外，卡上设有一个跳线开关(JP)用于选择中断请求信号：IRQ2、IRQ3、IRQ4、IRQ7中的一个作为中断请求信号。实验台上设有I/O地址译码电路、总线插孔、接口实验常用集成电路、外围电路及通用IC插座等部分组成。外围电路包括逻辑电平开关电路、LED显示电路、时钟电路、单脉冲电路、逻辑笔、复位电路、七段数码管显示电路、基本门电路、继电器及步进电机、小直流电机的驱动电路。使用说明书中介绍了22个微机接口实验。覆盖了大中专院校微机接口实验教学大纲中的内容。教师可以根据课时计划安排选作,也可以在此基础上重新设计新的实验项目。随机软盘中附有每个实验的汇编语言及C语言的参考程序。二、安装二、安装八1 1、系统组成：、系统组成：（1）、硬件：接口卡一块；实验台（箱）一个；50线扁平电缆一根；自锁紧导线50根；集成电路芯片（82
