亲子活动策划书五篇范文精选

上传人:繁星 文档编号:35979578 上传时间:2018-03-23 格式:DOC 页数:22 大小:56.50KB
返回 下载 相关 举报
亲子活动策划书五篇范文精选_第1页
第1页 / 共22页
亲子活动策划书五篇范文精选_第2页
第2页 / 共22页
亲子活动策划书五篇范文精选_第3页
第3页 / 共22页
亲子活动策划书五篇范文精选_第4页
第4页 / 共22页
亲子活动策划书五篇范文精选_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《亲子活动策划书五篇范文精选》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子活动策划书五篇范文精选(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 23亲子活动策划书五篇亲子活动策划书五篇亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力。本文是出国留学网小编为大家收集整理的亲子活动策划书,供大家阅读。亲子活动策划书一 一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一,比赛第二。

2、三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间:201x 年 x 月 x 日(周六上午)、活动地点:育文中学操场、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑(2 人 3 足)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 23参赛人数:每班为 1 组,共 4 组,每组 6-8 对,每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离:20 米距离裁判员:发令 1 人,记录 1 人。规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2 人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推;(3)最后哪一

3、组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。、背靠背运球道具:大球参赛人数:每班为 1 组,共 4 组,每组 6-8 对,每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离:20 米距离裁判员:发令 1 人,记录 1 人规则:(1)一位家长与一位孩子配对成 1 对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 23、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人

4、员:每班为 1 组,共 4 组,每组 6-8 对,每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离:20 米距离裁判员:发令 1 人,记录 1 人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行 20 米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。、障碍跑组合游戏道具:障碍跳绳参赛人员:每班为 1 组,共 4 组,每组 6-8 对,每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离:20 米距离裁判员:发令 1 人,记录 1 人规则:

5、(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 23(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳 5 个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。、集体跳大绳道具:跳绳参赛人员:每班为 1 组,共 4 组,每组 6 名家长,4 名孩子参加比赛。比赛时间:2 分钟裁判员:每组发令 1 人,记录 1 人规则:(1)每队 10 人参赛,2 人摇绳,8 人跳绳。(2)8 人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳

6、的次数多的获胜。、齐心协力拔河比赛道具:大绳参赛人员:每班为 1 组,共 4 组,每组 5 名家长,10名孩子参加比赛。裁判员:发令 2 人,记录 2 人规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的 2 个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 23布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一,比赛第二,赛出风

7、格,赛出水平。、家长裁判必须做到公平、公正、公开。、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。、欢迎家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的机会。、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作。亲子活动策划书二 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,精品文档2016 全新精品资料-

8、全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 23全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长活动时间:201x 年 x 月 x 日活动场地:XX 商业广场中心活动目标:1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情.让孩子们体验活动带来的快乐.通过活动来宣传广场知名度活动准备:1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭做活动

9、宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;.准备活动所需的材料.布置活动场地.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 23劵等。人员分工:总负责:具体负责:具体实施:活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词:.注意事项:1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。)在活动中请遵守游戏规则。)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。二、介绍游戏名称:游戏开始:活动 1运球走(每个家庭一大一小)材料准备:乒乓球、

10、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 23活动 2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备:报纸游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。活动 3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重

11、新开始。活动 4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备:气球、绑绳游 戏方法:在一个 5 平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑 3 个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则 视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的 2个小朋友获得奖励。三、抽奖活动精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 23在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。四、为孩子和家长颁奖:对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩

12、子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:1.今天你快乐吗?为什么?.你觉得你和家长今天表现怎么样?.下次你想玩什么游戏?为什么?五、活动结束:由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。六、活动应急措施:1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。精品文档2016 全新精品资

13、料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 23.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。亲子活动策划书三 活动目的1.通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。.创设环境,通过孩子对社会生活的模仿,学会与他人协作,使他们的合作交往能力得到充分发展,同时感受成长中的快乐。.家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。活动主题我在快乐中成

14、长。指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。活动内容与说明1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目,10 人为一个小组,分 5 个小组,每个小组前 5 名为优胜者,得分 100 分。后 5 名得分 50 分。).过河(说明:家长和孩子参加,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分 100 分,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 23第二名得分为 50 分。).同心协力(说明:家长和孩子一起参加,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分 100 分。否则得 50 分。).我做你猜(说明:小孩根据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得 50 分。满分 100 分。).小作坊:学生与家长合作用准备好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。)活动准备1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地观察,知道通过合作,小组才能获得游戏的胜利。.积累表示人物动作、表情或动物名称的词

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号