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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 2820172017 语言文字自查报告语言文字自查报告 4 4 篇篇临海中学申报语言文规范化示范校自查报告临海中学创办于 1978 年 9 月，是一所市属初级中学，现有 44 个教学班，学生 2500 多人，教职工 138 人。学校被授予“浙江省现代教育技术实验学校” 、 “浙江省教育科研百强学校” 、 “台州市青少年讲公德守法纪读书教育活动先进单位” 、 “台州市文明学校” 、 “台州市安全文明校园” 、 “台州市校本教研示范学校”等光荣称号。多年来，我校一直坚持科学发展观，认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文
2、法 ，在积极推进新课程实施，落实“精细管理，精致课堂，精到服务”的办学理念的同时，把语言文规范化建设当着一项重要的工作常抓不懈，认真做好学校语言文工作，全面提升学校的整体水平，取得了一定的成效。现将我校语言文规范化工作自评情况总结如下：一、提高认识，深化理解语言文是人们交流思想的工具，普通话是我国的共同语言，在现代化建设中起着越来越重要的作用。国家提出要以学校为基础大力推广普通话，推行规范，就是要我们抓好学校这一语言文规范化建设的主阵地；并且把语言文工作作为学校整体工作的重要组成部分。基于以上认识，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 28我校十分重视语
3、言文规范化建设，从组织、制度、人员、经费、活动等各方面加以保证，确立了这项工作在学校应有的重要地位。另一方面，我校已有 30 多年的办学经历，校址又是原来的临海县文庙，具有丰厚的文化底蕴和悠久的文明传承。开展语言文规范化示范学校创建活动，就是在进一步提升语言文工作的整体水平，促进语文教学的同时，让学生感受祖国语言文的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化，推动传统文化和校园文明的传承和建设。二、严格管理，建章立制语言文规范化工作是一项系统工程，它涉及的面广、人多、事杂，必须进行长远考虑，统筹安排。我们的做法是：1设立机构。推广和普及普通话，推行规范必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把
4、工作落到实处。学校成立了语言文规范化建设工作领导小组，由童永圣校长担任组长；设立了语言文规范化工作办公室，以曹宜杲副校长为负责人。组内成员分工明确，整个语言文工作开展做到了有组织，有规划，有措施，责任落实。学校还组建了以语文教师为主导的，语文课代表为主体的推普员和文监督员队伍，定期活动，发挥作用。2健全规章。为全面推进我校语言文的规范化，依据中华人民共和国国家通用语言文法 、 教师法 、 教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 28育法等，我校出台了临海中学语言文工作若干规定 ，临海中学集体备课条例 ， 临海中学教师工作规范 ，学生作业规范等。结合我校语
5、言文工作的实际，强调普通话是我校的教学语言，所有课程的课堂教学均要使用普通话，并将其作为课堂教学考核指标。普通话是我校的工作语言，学校集体活动、会议、公务、接待等均使用普通话。普通话是我校的生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生家长之间，教师与学生之间，学生与学生之间的交流往来均使用普通话。并且将语言文工作纳入学校日常工作，纳入教师教学常规工作，与教职工的业务考核相结合；将普通话合格作为教师录用、评优、评职、晋级的重要依据；把学生校内使用普通话、使用规范的程度作为学生个人评优评先的重要条件，同时也作为评比日常行为规范达标班级的重要条件。3形成制度。学校每学期都召开语言文规范化工作领导小组
6、会议，研究和部署工作重点，提出目标和要求；每学期对学校公文、教师教案、课件、板书、试卷、批语、评语、学生作业等校园用语用情况进行检查和监督；每学年对相关科室年度计划和总结进行语言文教育专项督查，收到了很好的效果。三、落实载体，丰富活动学校的语言文工作的出发点和归宿，就是为了促进学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 28生语言文能力的发展，与教师的教育教学工作有机地结合。我们具体的措施有：1、与教师队伍建设相结合集体备课和“青蓝工程”是我校教师队伍建设，教师专业素养提高的重要平台。在推进语言文规范化的过程中，我们充分利用这个平台，通过学习国家有关的语言文
7、法规、方针政策和规范标准，要求老师树立语言文规范化意识，提高语言文应用能力，在课堂板书、多媒体课件、作业批改等教学活动中使用规范文。学校不定期通过一些检查予以落实，比如通过听课，检查教师板书用；与教学常规检查相结合，检查教师教案、听课录、教研笔记用；检查教师批改作业、书写评语用。通过检查，帮助指导教师提高用规范。在使用普通话方面，学校要求普通话作为教师的“三种用语” ，即教学用语、工作用语和生活用语。并将这一要求纳入老师业务考核、评聘范围。加强普通话的培训和测试，提高老师运用普通话的能力。我校年轻教师占大多数，所有年轻教师的普通话水平均达到了规定要求。这些措施，既对老师的教学行为起到有效的监督
8、作用，又充分保证了语言文规范工作的落实。现在说普通话已成为我校师生的自觉行为。全校 125 名任课教师中，一级乙等 1 人，二级甲等 37 人，二级乙等 85 人，三级甲等 2 人，普通话达标精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 28率为 98.4%；学校近两年参加临海市教师演讲比赛，获得一等奖 1 人、二、三等奖 3 人。2、与课堂教学活动相结合抓住课堂教学主阵地，认真落实通用语言文法 。课堂教学是提高师生语言文规范意识和应用能力的主阵地。我校教师在课堂教学中做到教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体、异体，不写错别，正确、认真书写，做学生的表率
9、，在潜移默化中影响学生，促进学生良好书写习惯的养成。语文教学全面培养听说读写能力，注重口语教学；加强书写练习，端正写姿势，训练书写规范，使学生养成正确、规范、工整地书写汉的习惯。尤其在初一开设了写课，训练学生掌握正确的书写汉方法，效果很好。自 XX 学年开始的临海市中小学生写比赛，我校成绩显著。XX 学年为三等奖，XX 学年和 XX 学年均为一等奖，且 XX 学年为一等奖的第一名。3、与校园文化建设相结合为了创设良好的语言文宣传环境和学习环境，我们在进校门设置了永久性提示标牌。如“普通话是我们的校园语言” 、 “推广普通话 推行规范汉”等醒目的语言文宣传标语。淡雅的色彩，温馨的提示，让老师同学
10、沐浴在浓浓的文明规范氛围中。在各楼梯口，走廊，过道均张贴语言文宣传标语，催人上进的名言警句等，形成一道道亮丽的风精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 28景线，体现着学校文化的气息，让学生在举手投足中都能受到文化的熏陶和启迪，形成正确运用规范的习惯。利用学校简讯、黑板报、橱窗大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规范。特别是我校每月一次的校园黑板报、班级板报评比活动，为学生写好汉创设环境，让语言文规范意识深入师生心灵。学校还结合每周一的升国旗仪式、周一下午的主题班会、全校性集会、校园广播等，向广大师生宣传中华人民共和国国家通用语言文法等法律
11、法规文件精神，增强师生规范用语、规范用的意识；通过家长会、家长学校以及给家长的一封信等途径，将推普法规和意识带到千家万户，真正发挥学校在推普工作中的窗口作用和辐射作用。我校还将语言文宣传工作与学生的参与结合起来。学生参与设计普通话口号，如：“普通话-成长岁月的好伙伴“， “说普通话，迎四方来客” ；“用文明语，送一片真情”， “说好普通话，方便你我他” ， “我当家庭推普员” ， “人人都讲普通话，争当文明小公民”等，营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文规范化意识，收到了明显的效果。4、与开展推普周宣传活动相结合（1）开展推普常规活动。组织开展形式多样的活动（评比颁奖） 。如写规范汉，
12、学生作业展览；硬笔书写比赛；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 28成立校园推广普通话督查小组，利用课间及课外活动时间，在校园内随机监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正，做好记录。（2）每年开展推普周专项活动。每年推普周，学校通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围；在校园内张挂标语牌，提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯；开展学生书法比赛和演讲比赛等，使学生在良好的环境中接受熏陶。各班举行推普主题会，教育学生说普通话，写规范；开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动，要求学生在家与父母使用普通话交流，
13、逐步形成良好的语言环境；语文组组织开展“推普成员在行动”语言实践活动，队员利用课余时间前往街道、商店、市场、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息。四、总结经验，不断反思1、良好机制逐步形成学校建立健全校园用语用制度、语言文工作专项总结制度。学校领导自觉以科学发展观统筹语言文工作，将语言文规范化工作与新课程实施、文明学校建设相结合。将语言文工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和工作总结，并下发到全校各处室，使语言文工作的要求为全精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 28校教职工
14、所知晓。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，师生齐心协力提高语言文规范化水平的长效机制运转良好。2、用语规范稳步提升学校领导重视，采取了强有力的措施，促使全校广大师生的普通话意识得到增强，普通话口语表达能力有较大提高。经过全体教师的共同努力，一个良好的推普氛围已经形成，大家逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有素质的标志。全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界，由校园语言向社会语言迈进，在社会起到了一定的示范带动作用。近几年来，师生参加在各级演讲比赛活动中，取得了较好的成绩。3、用规范逐步提高我校注重发挥书
15、法教育的基础作用，将用规范化作为语文科教学的重要内容，并明确要求：教学使用规范汉，教师板书、批改作业、书写评语力求用规范，除书法作品外（倡导学生硬笔书法作品使用规范汉） ，不得书写繁体、异体，尤其不能出现错别。大部分学生能够正确、工整地书写语言文，部分学生能够写一手漂亮的规范。教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文规范化的教学、训练。重视培养学生使用典、工具书的习惯、能精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 28力，提高使用汉语拼音识、正音的能力，指导、督促班级的推普园地（黑板报一角）工作。不定期对学校公共场所及各部门、教学班语言文工作环境（各种标牌、宣传栏、黑板报、印刷品）进行用规范巡视调查，及时表
