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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 37课题结题报告怎么写课题结题报告怎么写除阅读教育部推荐的经典著作外，我们还要求学生做除阅读教育部推荐的经典著作外，我们还要求学生做到以下几点：到以下几点：1 1天天三个天天三个“一一”：要求学生每天诵读一首：要求学生每天诵读一首古诗；课前交流一句座右铭；回家向父母背诵一句格言古诗；课前交流一句座右铭；回家向父母背诵一句格言2 2周周三个周周三个“一一”：每周写一篇读书心得；举行一次读书：每周写一篇读书心得；举行一次读书会，在交流中互相促进和积累；每周一次专题讲座，由语会，在交流中互相促进和积累；每周一次专题讲座，由
2、语文组教师分工协作，就写作中的基本理论进行指导为配合文组教师分工协作，就写作中的基本理论进行指导为配合读书计划，各年级在平时及寒暑假的作业布置上特别注重读书计划，各年级在平时及寒暑假的作业布置上特别注重阅读、写作的安排，例如：阅读、写作的安排，例如：20062006 年高一年级布置的寒假作年高一年级布置的寒假作业是阅读：完成新课程推荐篇目阅读任务业是阅读：完成新课程推荐篇目阅读任务罗贯中的罗贯中的三国演义三国演义 ；阅读时需做读书笔记，开学后将举行读书报；阅读时需做读书笔记，开学后将举行读书报告会，进行交流写作：完成四篇小作，其中两篇为告会，进行交流写作：完成四篇小作，其中两篇为三国三国演义演
3、义的读后感或文学鉴赏积累：完成的读后感或文学鉴赏积累：完成 2020 首诗歌及其欣赏首诗歌及其欣赏内容的背诵任务，一天一篇，开学前的作业检测将从中挑内容的背诵任务，一天一篇，开学前的作业检测将从中挑选五首进行考查为落实教学大纲的要求，适应新课程改革选五首进行考查为落实教学大纲的要求，适应新课程改革的潮流，高二语文备课组于的潮流，高二语文备课组于 20072007 年推出文学名著导读系列年推出文学名著导读系列校本课程老师们带给了同学们一份红楼大餐，解说了校本课程老师们带给了同学们一份红楼大餐，解说了围围城城的经久魅力，诠释了的经久魅力，诠释了哈姆莱特哈姆莱特让高二学生走进了让高二学生走进了文学的
4、殿堂，享受了一次文化的盛宴文学的殿堂，享受了一次文化的盛宴 20072007 年年 1212 月，在校月，在校园文化艺术节上，我校举办了园文化艺术节上，我校举办了“弘毅读书报告会弘毅读书报告会” ，学生们，学生们就自己的读书经历与思想感悟作了交流一项项活动的开展就自己的读书经历与思想感悟作了交流一项项活动的开展让阅读真正成为了让阅读真正成为了“悦读悦读”经典的重温，让学生陶冶了情经典的重温，让学生陶冶了情精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 37操，放飞了思想，积累了素材，拓宽了视野，成了学生写操，放飞了思想，积累了素材，拓宽了视野，成了学生写作的源头活
5、水作的源头活水 20082008 年由语文组陆纪登老师参与编写的名著年由语文组陆纪登老师参与编写的名著快捷通快捷通出版，成为文科学生阅读名著的辅助资料二、出版，成为文科学生阅读名著的辅助资料二、营造语文课堂文化氛围，激发学生写作兴趣营造语文课堂文化氛围，激发学生写作兴趣 1 1创设个性化创设个性化课堂教学情境学校在教室墙壁上张贴古今中外名言警句，课堂教学情境学校在教室墙壁上张贴古今中外名言警句，并开设图书角，让学生家中的书籍流通起来并开设图书角，让学生家中的书籍流通起来 2 2挖掘教材中挖掘教材中写作素材高中新教材精选了大量文质兼美的文章，这些文写作素材高中新教材精选了大量文质兼美的文章，这些
6、文章既是很好的课文，又是很好的素材整合课本材料，指导章既是很好的课文，又是很好的素材整合课本材料，指导学生运用到作文中去是提高学生作文切实有效的措施为此，学生运用到作文中去是提高学生作文切实有效的措施为此，我校高三语文备课组做了我校高三语文备课组做了, , 大量工作，编写了独特的校本大量工作，编写了独特的校本作文材料高三备课组长在作文材料高三备课组长在 20072007 年我校对外公开教学中展示年我校对外公开教学中展示了这一成果，得到了兄弟学校的一致好评三、课堂内外的了这一成果，得到了兄弟学校的一致好评三、课堂内外的整合行动整合行动 1 120062006 年高一备课组开设了年高一备课组开设了
7、“快乐作文快乐作文”校本校本课程，课程，20082008 年开设了年开设了“经典阅读经典阅读”校本课程，在校园网、校本课程，在校园网、校报上开设专栏，并定期印发刊物，将学生习作结集出版校报上开设专栏，并定期印发刊物，将学生习作结集出版2 2邀请专家来校讲学王力群教授的讲座提高了学生对古典邀请专家来校讲学王力群教授的讲座提高了学生对古典文学的兴趣，作家毕飞宇、祁智、范锡林的讲座放飞了学文学的兴趣，作家毕飞宇、祁智、范锡林的讲座放飞了学生想象的翅膀，激发了学生的创作热情校电视台定期播放生想象的翅膀，激发了学生的创作热情校电视台定期播放名著的讲解，如名著的讲解，如“百家讲坛百家讲坛”的精彩节目的播放
8、让学生在的精彩节目的播放让学生在欣赏中得到提高升华，这些都受到了学生的热烈欢迎欣赏中得到提高升华，这些都受到了学生的热烈欢迎 3 3重重组骥江文学社，不定期举行作文讲座、作文竞赛等，利用组骥江文学社，不定期举行作文讲座、作文竞赛等，利用丰富多彩的形式提高学生的写作兴趣语文组丰富多彩的形式提高学生的写作兴趣语文组 20072007 年先后组年先后组精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 37织学生参加了三次省作文大赛在江苏省第六届织学生参加了三次省作文大赛在江苏省第六届“中学生与中学生与社会社会”现场作文大赛中，我校顾碧阳同学荣获高中组特等现场作文大赛中，我
9、校顾碧阳同学荣获高中组特等奖，朱葭同学荣获二等奖；在省教育学会主办的奖，朱葭同学荣获二等奖；在省教育学会主办的“高考作高考作文杯文杯”江苏省首届高中生现场作文大赛中，我校徐天娇获江苏省首届高中生现场作文大赛中，我校徐天娇获特等奖，展楠、田晓贝、秦晴荣获一等奖；蔡慧、郭煜、特等奖，展楠、田晓贝、秦晴荣获一等奖；蔡慧、郭煜、周逸人荣获二等奖，我校被授予了优秀组织奖；在教育厅周逸人荣获二等奖，我校被授予了优秀组织奖；在教育厅主办主办“镇中杯镇中杯”第七届高中生现场作文大赛决赛中，朱葭、第七届高中生现场作文大赛决赛中，朱葭、田晓贝、鞠云三位同学荣获省一等奖语文组辅导学生参加田晓贝、鞠云三位同学荣获省一
10、等奖语文组辅导学生参加省中学生现场作文大赛，我校高三班戴唯、省中学生现场作文大赛，我校高三班戴唯、 三班常晓丹获三班常晓丹获首届首届“高考杯高考杯”创新读写大赛一等奖，取得了南京大学自创新读写大赛一等奖，取得了南京大学自主招生的资格在江苏省第七届主招生的资格在江苏省第七届“中学生与社会中学生与社会”中学生现中学生现场作文决赛中，高一班赵宸艺同学荣获高中组一等奖场作文决赛中，高一班赵宸艺同学荣获高中组一等奖 20082008年年 1111 月月 2323 日我校组织部分学生参加了由江苏省教育学会日我校组织部分学生参加了由江苏省教育学会主办的主办的“高考作文杯高考作文杯”江苏省第二届高中生现场作文
11、大赛，江苏省第二届高中生现场作文大赛，我校选手钱梦姣获特等奖，赵宸艺、唐燕、黄诗婕、孙燕我校选手钱梦姣获特等奖，赵宸艺、唐燕、黄诗婕、孙燕霏、周晗霏、周晗 5 5 名同学获一等奖，二等奖名同学获一等奖，二等奖 4 4 名，三等奖名，三等奖 8 8 名的名的好成绩我校被授予好成绩我校被授予“优秀组织奖优秀组织奖”2008”2008 年组织学生参加年组织学生参加“我与经典有约我与经典有约”征文比赛，高三孙熙伟、魏艳波同学获征文比赛，高三孙熙伟、魏艳波同学获省一等奖，另有二十位同学获省二三等奖省一等奖，另有二十位同学获省二三等奖 4.4.举办丰富多彩举办丰富多彩的活动，激发学生的兴趣，使课内知识得以
12、拓展延伸的活动，激发学生的兴趣，使课内知识得以拓展延伸 20082008年年 5 5 月，结合高二所学月，结合高二所学唐诗宋词选读唐诗宋词选读 ，全年级举行了诗，全年级举行了诗词名句默写比赛，又举行了词名句默写比赛，又举行了“走进经典走进经典”唐诗宋词朗诵比唐诗宋词朗诵比精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 37赛，学生自己写串台词，自己主持，自选朗诵篇目和配乐，赛，学生自己写串台词，自己主持，自选朗诵篇目和配乐，经过激烈的竞争，高二班陈靖雯同学脱颖而出，先后参加经过激烈的竞争，高二班陈靖雯同学脱颖而出，先后参加了靖江市、泰州市了靖江市、泰州市“雅言经典
13、朗诵比赛雅言经典朗诵比赛” ，获得了泰州市二，获得了泰州市二等奖等奖 5 520092009 年，在语文组的团结协作下，第二届年，在语文组的团结协作下，第二届“高考高考”杯创新读写大赛复赛在我校成功举行我校高三两位同学获杯创新读写大赛复赛在我校成功举行我校高三两位同学获读写大赛一等奖，取得了名牌大学自主招生的资格；我校读写大赛一等奖，取得了名牌大学自主招生的资格；我校两位同学在两位同学在“苏教国际杯苏教国际杯”第九届江苏省高中生现场作文第九届江苏省高中生现场作文大赛中荣获一等奖；一位同学在大赛中荣获一等奖；一位同学在“新语文学习杯新语文学习杯”第八届第八届“中学生与社会中学生与社会”现场作文大
14、赛中荣获一等奖；七名同学现场作文大赛中荣获一等奖；七名同学在江苏省在江苏省“高考作文杯高考作文杯”现场作文大赛中获一等奖赵宸艺现场作文大赛中获一等奖赵宸艺同学代表泰州参加了首届全国中小学生同学代表泰州参加了首届全国中小学生“中华诵中华诵”夏令营夏令营活动，我校被评为省语言文字工作先进学校四、走进生活，活动，我校被评为省语言文字工作先进学校四、走进生活，重在实践重在实践“语文即生活，生活即语文语文即生活，生活即语文”我们经常组织学生我们经常组织学生开展研究性学习和考察活动生活是创作的源泉，在课余时开展研究性学习和考察活动生活是创作的源泉，在课余时间组织学生考察家乡名胜古迹和地名由来、传统习俗、饮
15、间组织学生考察家乡名胜古迹和地名由来、传统习俗、饮食文化等，拓展学生视野，让学生认识到生活中存在众多食文化等，拓展学生视野，让学生认识到生活中存在众多的写作素材的写作素材 20062006 年高一学生利用寒假对靖江店铺名折射出年高一学生利用寒假对靖江店铺名折射出的文化现象作了深入调查研究并撰写了调查报告的文化现象作了深入调查研究并撰写了调查报告 20082008 年汶年汶川大地震后，语文组配合校团委在高一、高二年级中发起川大地震后，语文组配合校团委在高一、高二年级中发起了了“写给灾区孩子的一封信写给灾区孩子的一封信”征文活动，倡导学生将视野征文活动，倡导学生将视野投向社会，关注生活，从而培养学生的人文情怀，锻炼学投向社会，关注生活，从而培养学生的人文情怀，锻炼学生的多种能力攻坚、发展阶段：理论创新，有所突破生的多种能力攻坚、发展阶段：理论创新，有所突破 1 1理理精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 37论学习是基础，创新是根本课题组
