《2017三年级英语下unit 5 do you like pears-a let's learn 精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017三年级英语下unit 5 do you like pears-a let's learn 精选（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820172017 三年级英语下三年级英语下 UnitUnit 5 5 DoDo youyou likelike pears?pears?（A A） LetsLets learnlearn莲山课件m 东兴市第三小学电子教案表2017 年春季学期三年级英语学科版本人教版单元 Unit5 课题：Unit5Doyoulikepears?（A）Letslearn课时第 1 课时主备者苏雪玲执教者苏雪玲检查领导教研组长教务主任业务副校长教学目标能够熟练掌握水果类单词pear,orange,apple,banana教学重点掌握水
2、果类单词。教学难点掌握水果类单词。教具 教材相配套的教学课教材相配套的教学录音带教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8方法教学过程：二次备课1 热身、复习(Warm-up/Revision)（1）学生日常口语练习。（2）教师播放 Letschant“Icanseearainbow”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。2 呈现新课(Presentation)（1）教师展示实物-水果，包括：pear,grapes,oranges,apple,banana。教师询问：Whatcanyousee?（你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答， “Ica
3、nseepears.” “Icanseepeaches.”“Icanseeoranges.” “” （如果没有实物也可用图片代替）（3）教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝，问：Doyoulikepears?学生会回答：Good.此时，教师也给自己切一小块，品尝后说：HmmIttastesgood.随后再让其他学生品尝，并让他们发表看法：Hmmyes,Ido 此时，教师可让大多数学生品尝水果，让学生说句子 yes,Ido（4）认读单词 pear,peach,orange,apple（5）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全
4、程指导写作 独家原创 3 / 83 趣味操练(Practice)（1）游戏：Doitquickly!（快速做一做）教师给学生下指令 Runtothepear.，各队的选手要快速跑到 pear 的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。4 课堂评价(Assessment)做活动手册本单元 Letslearn 部分的练习，方法和步骤同以前。作业布置：把今天学到的英语句子说给家里人听。板书设计:Unit5Doyoulikepears?（A）Letslearnpear,orange,apple,banana图片图片教学反思：亮点不足改进措施东兴市第三小学电子教案表2017 年春季学期三年级英语学科
5、版本人教版单元 Unit5 课题：Doyoulikepears?（A）Letstalk 课时第2 课时主备者苏雪玲执教者苏雪玲精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8检查领导教研组长教务主任业务副校长教学目标熟练掌握本课句型：Doyoulike?yes,Ido.No,Idont.Whatabout?Ilikeverymuch.Letshavesome及水果单词：pear,orange,apple教学重点句型 Doyoulike?yes,Ido.No,Idont.Whatabout?Ilikeverymuch.Letshavesome单词教学难点单词和句型
6、的掌握教具教材相配套的视频、动画课件Unit1ALetslearn教学方法教学过程：二次备课1 热身、复习(Warm-up/Revision)（1）学生自编日常对话及口语练习。（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。2 呈现新课(Presentation)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples 注意：教师果篮中的每种水果应为2 个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（2）教师手举“梨”讲述单词 pear，手举“2 个或 2 个以上梨”讲述 pears。以次类推学习 oranges,
7、apples, （3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃IlikeDoyoulike?回答语为：yes,Ido./No,Idont.（4）教师播放 Letstalk 部分的教学磁带学生跟读Letstalk 部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?yes,Ido.No,Idont.3 趣味操练(Practice)（1）按照 Letstalk 部分的内容，更换所学单词，练习对话。（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做LetsPractise 部分的操练。A:Doyoulikeapples?B:yes,Ido./No
8、,Idont4 课堂评价(Assessment)游戏：Guessingtheword精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8作业布置：书写所学的英语单词。板书设计:Unit5Doyoulikepears?（A）LetstalkDoyoulike?yes,Ido.No,Idont.Whatabout?Ilikeverymuch.Letshavesome水果单词：pear,orange,apple教学反思：亮点不足改进措施东兴市第三小学电子教案表2017 年秋春学期三年级英语学科版本人教版单元 Unit5 课题：Doyoulikepears?（A）Letss
9、pell 课时第 3 课时主备者苏雪玲执教者苏雪玲检查领导教研组长教务主任业务副校长教学目标1Letsspell 本部分通过 listen,repeatandchant 达到精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 8对单词拼写的练习2.circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词教学重点 write,练习书写四个简单单词教学难点 circle 圈出听到的单词教具教材相配套的 Letssay,Letschant 的视频和动画课件。ABc 的字母卡片。教学方法教学过程：二次备课（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1师生做日常
10、口语练习:A:Doyoulike?B:yes,Ido.No,Idont.Whatabout?A:Ilikeverymuch. A:Letshavesome 2请学生表演 A 部分 Letstalk 的对话。（二）呈现新课（Presentation）1播放 Letsspell 的录音，让学生听歌谣。2让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.播放 Letscircle 的录音,让学生圈出正确的单词精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 84.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的(三）趣味操练（Practice）游戏 1：看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。作业布置：板书设计:Unit5Doyoulikepears?（A）Letsspell四线格funrunduckunder教学反思：亮点不足改进措施莲山课件m
