当代大学生责任观的调查报告

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1、 5青年研究6 2003年第 1 期 当代大学生责任观的调查报告*王 燕内容提要:本文基于实证调查结果,探讨了当代大学生的人生责任观的现状,具体包括对自己的责任、对家庭的责任、对他人的责任、对职业的责任、对集体的责任和对社会的责任六种责任类型。一、问题的提出在整个道德规范体系中, 责任居于最高的层次。/ 每一个在道德上有价值的人,都要有 所承担。不负任何责任的东西, 不是人而是物。 0 康德的这番话言简意赅地揭示了责任在人的一生中的重要地位。可以说, 形骸躯壳的长大只是一个人成熟的生理标志,责任意识的觉醒才是人生成熟的关键。对于大学生而言,他们的年龄已经到了全面承担人生责任的阶段。而且, 当代

2、大学生是未来社会的中坚,他们对待人生责任的态度,在某种程度上将直接决定 未来几十年内社会主导责任观的价值取向。尤其是在当前这个历史时期,社会主义市场经济体制的建立使人们的社会意识发生了极其深刻的变革。当代大学生的责任观也必将会呈现出不同以往的鲜明的时代特色。因此, 了解当代大学生的责任观, 并适当加以引导和调整, 这 是十分必要的。将当代大学生作为责任主体,依据责任关系的对象,我们可以将当代大学生应当担负的人生责任大体划分为以下六种类型: 对自己的责任、对家庭的责任、对他人的责任、对职业的责任、对集体的责任和对社会的责任。从现有的资料来看,人们较为关注的是当代大学生 的社会责任观及其践履状况,

3、 并普遍认为部分大学生社会责任感相对缺乏的现象令人堪忧。但是, 对当代大学生应当担负的人生责任进行分类研究,在此基础上对当代大学生的责任观作出全面的分析和评价, 这方面的工作做得还不够。为此, 笔者于 2002 年在江苏南京市做了一项有关当代大学生责任观的抽样调查。调查内容包括以下几个方面: 当代大学生 的自我责任观;家庭责任观; 他人责任观及影响因素;职业责任观及影响因素; 集体责任观;社会责任观。二、调查方法1. 调查对象本次调查以南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学、南京工业大学五所高校的在校大学生为调查对象。采取随机抽样的方式,从大学一年级至大学四年级不等,共抽取各 年级学生 4

4、60人构成本次调查的样本。2. 调查方法本次调查采取的是问卷与访谈相结合的方法。问卷由 21 个问题构成, 其中包括 19 道封 闭式问题和 2道开放式问题,采取当场填写, 当场回收的方式,有效回收率为 88.6% 。实17际问卷调查样本构成情况见表 1。表 1问卷调查样本构成情况 n%年 级大一大二大三大四合 计941128185372 ( 25. 3)( 30. 1)( 21. 8)( 22. 8)( 100) 性 别男女合 计227145372 ( 61. 0)( 39. 0)( 100)另外又从被试中随机抽取 40 名学生进行个别访谈。其中,男女生各 20名, 大一至大四各年级不等。以

5、预先设计的关于社会责任的 / 道德两难0 问题为访谈主要内容, 采取非标准化的访谈方式,目的是通过引导被式回答两难问题,探究当代大学生的社会责任观。三、调查结果1. 当代大学生的自我责任观调查结果显示,接受调查的 372 名大学生中, 有 128 人认为 / 自我责任0 在六种责任类型中最重要,占总人数的 34.4%。然后依次是对社会的责任 ( 27.4% ) 、对家庭的责任( 26.6% ) 、对职业的责任 ( 6. 7%) 、对集体的责任 ( 2.4% ) 、对他人的责任 ( 2. 4%) 。 在回答 / 您认为您是一个对自己负责的人吗? 请举例说明0 这道开放式问题时,有 38人回答 /

6、 不确定0, 40 人回答 / 不是0, 70 人回答 / 基本上是0,224 人回答 / 是0,比例高达 60.2%。这说明当代大学生对 / 自我责任的践履状况0 有较高的自我评价。通过对这些明确肯定 / 是一个对自己负责的人0 的被试所提供的例证的分析和整理,结果表明, 当代大学生认为对自己负责主要体现在以下几个方面:一是关心自己的前途和将来,努力学习, 不断充实和丰富自己。有 22.3% 的同学将 / 认真学习0 看作是对自己负责的最好体现。二是有明确的奋斗目标和生活理想, 并为此不懈追求, 持之以恒,即使失败,也不容许自己气馁和堕落。三是生活态度积极,保重身体, 珍惜生命,谨慎交友,

7、自尊自爱, 坚持原则,守时 守信,具有一定的克制能力,任何时候都不放纵自己。四是尽最大努力做好自己份内的事。对自己所做的事要勇于承担责任,要经常进行自我剖析,并及时纠正自己的错误。另外, 约有 5%的同学认为, 对自己负责就是要忠实于自己,自己不喜欢或不利于自己的事不做, 绝不能让自身的利益受损。而对自己喜欢和与切身利益密切相关的事则要力争做到尽善尽美。在认为自己 / 不是一个对自己负责0 的 40人中,男生为 31 人,占总人数的 77. 5% ,比例明显高于女生。而对自我不负责的主要表现就是自我约束力较差,对学习和未来不够关心。2. 当代大学生的家庭责任观/ 对于将来婚姻生活的责任0,有

8、50 人选择 / 主动承担0,272 人选择 / 双方共同分担0,7人选择 / 迫不得已之事0,43 人选择 / 没有考虑, 到时再说0。在这同一问题上,男女生之 间存在着明显的差异 ( 见表 2) 。表 2性别与承担将来婚姻生活责任的态度的关系%男女合计主动承担20. 72. 813. 7 双方共同分担64. 885. 572. 8 迫不得已之事0. 91. 41. 1 没有考虑, 到时再说13. 710. 312. 4 ( n)( 227)( 145)( 372) x2= 26. 90df= 3p 0. 0118男生愿意 / 主动承担0 的占 20.7% , 而女生却仅为 2. 8%,选择

9、双方共同分担的男生 为64. 8%,女生却高达 85. 5%.而当家庭和事业发生矛盾时,按性别统计的结果显示( 见表 3) :表 3当家庭和事业发生矛盾时, 性别与选择态度的关系%男女合计 家庭优先34. 438. 636. 0 事业优先43. 234. 539. 8 没有考虑22. 526. 924. 2 ( n)( 227)( 145)( 372) x2= 3. 07df= 2p 0. 05男女生之间无显著性差异, 选择 / 家庭优先0 的男生为 34.4% ,女生为 38.6% , 选 择 / 事业优先0 的男生为 43. 2%,女生为 34.5%,比例基本相当。3. 当代大学生的他人责

10、任观及影响因素当问及 / 下列哪种因素最容易激发您对他人的责任心0 时, 有 193 人选择 / 关爱0, 占 总人数的 51.9%,然后依次是同情 ( 24.5% ) 、义务 ( 14.0%) 、利益 ( 6.2%) 、其他( 3.5%) 。尽管在诸种因素中对 / 关爱0 的认同率最高,但按年级统计的结果显示 ( 见表4) :表 4下列哪种因素最容易激发您对他人的责任心%大一大二大三大四合计 同情29. 819. 627. 222. 424. 5 关爱50. 061. 644. 448. 251. 9 利益3. 23. 66. 212. 96. 2 义务14. 914. 314. 812.

11、914. 0 其他3. 20. 97. 43. 53. 5 ( n)( 94)( 112)( 81)( 85)( 372) x2= 38. 74df= 12p 0. 05随着年级的升高, / 利益0 在激发他人责任心的过程中的作用越来越明显。大四的学生 对利益的重视程度最高,达到 12. 9%,而对于周围同学之间的感情,有 5.9%的大四学生认为 / 较为冷漠0,比例也明显高于其他三个年级。/ 如果为了帮助别人而给自己招惹麻烦0, 这样的事 50.8% 的同学选择 / 基本不会做0, / 肯定会做0 的仅为 7.5% 。如图 5 所示, 在这个问题上各年级之间无显著性差异。这说明当代大学生的利

12、他观念尚有待加强。表 5如果为了帮助别人而给自己招惹麻烦, 这样的事您会做吗?%大一大二大三大四合计 肯定会做6. 46. 38. 69. 47. 5 基本会做44. 730. 435. 844. 737. 4 基本不会做46. 862. 549. 441. 250. 8 肯定不会做2. 10. 96. 24. 73. 2 ( n)( 94)( 112)( 81)( 85)( 372) x2= 13. 93df= 9p 0. 054. 当代大学生的职业责任观及影响因素如表 6 所示, / 责任心对于事业的成功具有举足轻重的作用0,对这一观点, 在 372 名被 试中,有 338人表示赞同, 其

13、中,55.1%的同学表示 / 很同意0, 35.8% 的同学表示 / 较 同意0。按性别统计的结果显示,女生选择 / 很同意0 或 / 较同意0 的比率分别为 57.2% 和 38.6%,各自均高于男生。 / 若工作成绩始终得不到老师的肯定0,314 人认为这将会影响他们对工作的尽责态度,19占总人数的 84.4%,其中有 20.7% 人认为 / 影响很大0。 当问及 / 下列哪种工作最容易激发您的责任感0 时,63. 2% 的同学选择 / 自己热爱的 工作0, 32.0% 的同学选择 / 与自身利益关系密切的工作0,另有 4.8% 的同学选择 / 其 它0。这说明情感和利益是影响当代大学生工

14、作责任感的主要因素。表 6有人认为: 责任心对于事业的成功具有举足轻重的作用, 您的看法是?%大一大二大三大四男女合计 很同意61. 755. 449. 452. 953. 757. 255. 1 较同意25. 540. 240. 736. 533. 938. 635. 8 不确定8. 51. 87. 45. 97. 52. 85. 6 较不同意3. 21. 801. 22. 20. 71. 6 很不同意1. 10. 92. 53. 52. 60. 71. 9 ( n)( 94)( 112)( 81)( 85)( 227)( 145)( 372)5. 当代大学生的集体责任观 对于自己所在班集体

15、的情感,选择 / 非常热爱0 的有 58 人, 占 1516%,选择 / 一般情况0 的有 235 人,占 6312%,选择 / 谈不上感情0 的 63 人,占 1619%,另有 16 人选择 / 不知道0, 占 413%。这说明当代大学生对班集体的认同率较低。 对于校系班开展的各种集体活动,能在自己力所能及的范围内 / 踊跃报名,积极参加0 的仅有 69 人,占 1815%,266 人在有 / 强制性规定的0 的情况下方才被迫参加,占7115%, 剩下 37 人对此毫无兴趣,占 1010%。这说明当代大学生参与集体活动的热情严重 缺乏。 6. 当代大学生的社会责任观 在人生责任的六种类型中,

16、将 / 对社会的责任0 置于首位的有 102 人,占 2714% , 仅次于 / 对自己的责任0。这说明当代大学生对社会责任的重视程度还是较高的。自我审查的 结果显示:66 人认为自己 / 肯定是0 一个具有强烈社会责任感的人, 占 1717%,选择 / 基 本上是0 的有 251人, 占 6714% , 选择 / 基本上不是0 的有 47人, 占 1213% , 选择 / 肯定 不是0 的有 8人, 占 212% 。由此可见,在承担社会责任方面,当代大学生的自我评价是较为乐观的。在个别访谈的过程中,笔者发现, 今天的大学生思想活跃, 虽然校园与社会尚有 一墙之隔, 但绝大多数同学都显示出了对社会现实的高度关注, 尤其是对社会暴露的阴暗面 有着相当深刻的体会, 远胜于对真善美的感悟。但是, 大学校园毕竟是其活动的主要场所, 因而, 当代大学生与社会的接触依然是间接的和不充分的。这种间接性和不充分性直接导致了其认识上的表面性和片面性, 从而极易将某些丑陋的东西加以夸大, 对消除这些现象信心 不足。这访谈过程中他们时而义愤填膺, 时而无可奈何的表情变化中可以明显地看出来。