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1、1教育质量 2012 年度报告2012 年，学院深入学习、贯彻、落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年），按照教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见（教职成201112 号）和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616 号）的要求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断探索产学结合的发展道路，加强教学基本建设，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，办学水平有了明显的提升。现将我院 2012 年度教育质量总结报告如下。一一、 、办办学水平与特色学水平与特色为提高办学水平，打造学校特色，学校采取了一系列措施，制定了新的规章制
2、度，并逐一加以落实，取得了显著成效。（一）采取多种方式，加强师资队伍建设为加强师资培养，学校制定了一系列规章制度，为加强师资队伍建设提供了有力保障，较好地适应了新形势下的教学需求。具体措施有：1、根据教学和学校发展的需要，学校在积极引进人才的同时也鼓励教职工采取脱产、半脱产、函授等各种形式进行学习，提高学历、学位和业务能力，特别是鼓励教师攻读在职研究生，报销在职研究生学费。2、结合专业改造和开发，加强学科带头人的培养及人才梯队建设。2012 年推荐 6 名教师参加了为期 2 个月的国家级高职骨干教师培训，安排 19 名专业教师参加了为期 23 周的省级骨干教师培训，安排 13 名教师参加了护理
3、礼仪、教师礼仪、卫生信息管理、高职高2专创新教育、康复教育等一系列国家级学术会议。3、加强校本培训。聘请省内外专家来校讲学，组织全校教师参加了为期 12 天的高等教育心理学、 高等教育学、 高校教师职业道德修养、 大学教学论基础、 现代教育技术导论和科研方法论六门课程的培训，为我院教师加快高校教师身份转型奠定了良好的基础，加强了学院内涵建设。强化教师礼仪培训和新教师岗前培训，制定并严格执行教师听课制度，定期举行公开课、观摩课。 4、鼓励教师参加各种教科研活动。选派教师外出参加全国及省市级学术会议。制定奖励措施，鼓励教师积极撰写论文，参与大中专教材编写，申报各级科研项目，提高教科研能力。今年暑假
4、成功召开了 2012 年教学暨管理研讨会。5、鼓励教师参加省、市及学级各种形式的教学竞赛，锻炼提高教育教学水平。成功承办了 2012 年市职业学校医护专业优质课评选活动、2012 年山东省职业学校医学护理专业优质课评选暨说课比赛。我院有 7 位教师分别荣获医护专业、公共课及计算机信息化市优质课评选一等奖，有 8 名教师获得市优质课评选二等奖。肖华鹏、万云云老师荣获省职业学校医学护理专业优质课评选暨说课比赛一等奖。万云云老师获得 2012 年全国职业学校医药卫生类专业“创新杯”教师教学设计和说课比赛二等奖。6、重视双师素质教师培养，专业课教师每年有半年时间到医院参加医疗实践，切实提高教师的教学水
5、平和专业实践能力。（二）不断深化教学改革，努力提高教学质量为贯彻落实国家关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，在“以社会需求为导向，以解决学生就业为目标，巩固成果、扩大规模、提升层次、打造特色”的新办学理念指导下，我院结合时代特征3和学生实际，积极推进教学改革，紧紧围绕“六个接轨”进行了大胆地探索和实践。一是教学理念与国际接轨。学院根据专业需要和学生综合素质总体情况，本着“知识学习与技能锻炼并重，人文素质与职业能力融通”的宗旨，适当削减部分文化课的比例，加大专业课的教学，注重培养学生的实践操作技能，使学生学得细、深、专，从而培养满足社会需求的高素质技能型人才。二是教学目标与用人单位需求接轨。
6、学院根据用人单位的要求，及时调整教学计划，改革教学内容，有针对性地强化操作技能的训练，实施“订单式”培养，实现学院与用人单位的双赢。三是考试方法与职业教育特殊性接轨。改革考试模式，注重学生成绩的形成性评价。如将课堂提问、单元测试、实验成绩、考勤情况、学习态度等作为平时成绩，按照 30%的比例纳入学生最终成绩，把对学生的评价贯穿于整个学期。加强考试的针对性。考试内容和题型与职业证书考试接轨；专业课注重对学生操作技能的考核，如护理、助产、康复治疗技术、医学影像技术专业的主要专业课程，实践考核成绩单列；英语课增加了听力会话考核；语文课侧重了书写能力、表达能力的考核；德育课、临床课加强了分析问题、解决
7、问题能力的考核。增加考试次数，每学期组织期初、期中、期末三次大型考试，利用假期时间，促进学生掌握知识的循序性、完整性和牢固性。四是教学方法与生源实际情况接轨。本着“以人为本”的原则，努力做到因材施教。实行案例教学、趣味教学、先学后教等方法，提高学习效果。新生入校后进行摸底考试，根据学生成绩将其分为提高班和技能班，实行分层次教学。学年结束时，学生提出申请，根据其4考试成绩，再进行分班，实行滚动式管理。五是教学内容与执业资格考试接轨。根据全国护士执业资格考试，学院积极调整教学计划，把考试内容贯穿于日常教学，并专门组织考前集中辅导。还开辟网上辅导园地，定期更新网上试题库，进行网上答疑，提高学生护士执
8、业资格考试的通过率。加强英语、计算机和普通话教学，广泛开展英语角、宿舍英语竞赛，提高学生的英语口语水平。六是外语教学与出国留学就业接轨。通过分层次授课、滚动式管理，双语教学等多种有效措施，打破传统英语教学模式，强化学生的英语运用能力。首先，学院聘请了美国、澳大利亚等国家的教育专家和志愿者到学院任教，切实提高了学生的口语表达能力。其次，开展课外英语角活动，并定期举行宿舍英语竞赛、英语口语、作文竞赛等活动，锻炼了学生的英语应用能力。第三，增加英语课时数，并安排多位海归教师承担主要英语教学任务。第四，定期举办英语提高班，由外籍教师及学校英语骨干教师任教。通过实践我们总结出，要学好英语培养语感是关键。
9、有效途径是：必须坚持背诵课文，多听多说；必须由外籍（或海归）教师任教；必须使用原版外文教材。通过以上各种措施，学生的外语水平有了很大程度的提高，全国公共英语等级考试通过率逐年上升，学生在市职业学校各类英语比赛中，成绩始终名列榜首。此外，学校还成立了涉外护理研究室，研究国外护理专业的教学模式，使学校的教学与国际先进教育理念接轨。积极与新加坡、美国、澳大利亚、英国等国开展了长期联合培养输出护士的合作，为学生走出国门奠定了基础。学校的教学质量和学生的综合职业能力，可以从以下几个方面5来体现：近年来，学校安置的数千名毕业生在全国各大医院中工作积极主动，诚实守信，综合素质高，受到了用人单位的一致好评，涌
10、现出一大批优秀典型；在解放军总医院和市中心医院举行的考核与技术比武中，我校的实习学生均获冠军；参与市职业技能鉴定的我校学生，通过率达 99%以上；普通话通过率、计算机等级考试通过率均在98%以上；在今年省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、经贸委、农业厅联合举办的山东省职业院校技能大赛护理技能比赛中，我校两名参赛选手均获得了一等奖；并经过山东省全国护理技能大赛选拔赛，我院以第一、二名的成绩力克众多选手，代表山东省迎战“2012 年全国职业院校护理技能大赛”。（三）教学研究不断加强，教研成果逐渐丰富市医学科研情报研究所于 1992 年并入学校，明显加强了学校的教科研力量。国家卫生部主管的正式期
11、刊社区医学杂志和省卫生厅主管的卫生杂志均由我校编辑出版。两份杂志和校刊为学校营造了浓厚的学术氛围。在新一届市职业学校专业教研中心建设中，我校仍被确定为医学专业教研中心校。2012 年，新立项省、市规划课题 12 项。在全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材建设中，有 74 人次参加了编写工作，其中主编 27 人次。今年，学校召开了科技表彰大会，在新校区建设资金非常紧张的情况下，学校仍拿出 44 万元对近年的科技成果进行了奖励。（四）加强就业指导与服务，努力开拓就业市场学校十分重视学生就业工作，坚持以就业为导向，进一步更新就业服务理念，强化就业服务意识，把为学生提供全方位、针对性强的就业指
12、导和服务作为打造特色学校的重要措施。在北京、上海、深6圳等地的许多医院开通了实习就业直通车，实施“订单式”培养，努力提高学生的就业率、专业对口率、岗位稳定率以及用人单位和家长的满意率。学校每年组织专业教师到各实习、就业单位走访，了解用人单位需求，及时跟踪掌握学生的工作状况以及职业资格考试和继续教育情况，逐渐形成了“全面、全程、全力”为学生服务的就业文化。护理专业毕业生供不应求，其它专业毕业生就业率也一直保持在 95%以上，专业对口率达 95%以上。2012 年已有 485 名学生通过实习就业直通车去了解放军总医院及北京、上海、深圳的 31 家大型医院。毕业生立业、创业能力强，有的走上领导岗位，
13、有的成为业务骨干，有的读取硕士、博士学位，有的在国内外创业取得很大成功。因毕业生的出色表现，多家全国知名医院与学校建立了长期稳定的供需关系，在不断巩固和扩大国内就业市场的同时，学校还积极开发国外就业市场，开通了“护士出国就业直通车”，已有多批学生分赴新加坡、澳大利亚、美国、英国、日本、韩国等国家就业或留学，出国就业和到涉外医院、涉外病房就业已成为学校的办学特色之一。（五）加强学生管理 实施全方位育人学校始终遵循“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，以培养合格的卫生技术人才为目标，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”，实施“封闭式管理、开放式教育、立体式活动、社会式服务”的教育管理模式，强
14、化自身服务意识，要求学生做到“六个学会”，即“学会做人、学会学习、学会关心、学会合作、学会生存、学会创造”。围绕“三风”（校风、教风、学风）建设，突出“四心”（爱心、耐心、细心、善心）教育，借助团支部、班主任、学生干部的作用，通过主题团课、板报、征文展板、演讲、主题实践等活动，引导学生学会感恩、懂得7回报。深化爱国主义、集体主义、革命传统教育,大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。为加强学生心理健康教育，在“心桥信箱”的基础上成立“阳光俱乐部”，及时了解和处理学生心理方面的问题。各班选出“阳光天使”，在心理辅导教师的指导下宣传心理健康知识，通过面对面谈心、网上交谈、QQ
15、 留言及定期开展讲座等方式，解除学生的思想问题或心理障碍，为学生的正常学习生活提供帮助。学生会下设 20 多个学生社团组织，办有一报一刊（绿茵报、清源文学），并设有一个广播电台，既给了学生一个展示自己的舞台，又有效促进了学生的自我管理、自我教育。积极开展丰富多彩的课外活动和社会实践，有计划、有步骤地开展暑期见习、新生军事训练、英语口语比赛、护士礼仪比赛、护理技能操作比赛、普通话演讲比赛、校园达人秀、 “感师恩、学最美、做最强”征文比赛、 “学院杯”校园篮球比赛、全校学生会操比赛及拔河比赛、学院田径运动会。 “512”护士节请国内知名护理专家来校作报告，并举行护士宣誓、授南丁格尔帽和烛光传递仪式
16、，收到了很好的效果。多方位的管理，全方位的育人，有效提高了学生的综合素质，使学生收到了用人单位和病人的普遍好评。今年春天，我校实习学生万永平、丁雪在火车上临危受命，帮助产妇分娩的事迹，受到了上级领导的高度赞扬和社会各界的广泛好评，被媒体誉为“最美护士姐”。学校从 1985 年开始组建“学雷锋服务队”、 “青年志愿者服务总队”现已发展到了三千多人，在服务于社会的同时，也锻炼教育了自己。学校青年志愿服务总队先后被评为“山东省杰出青年志愿服务集体”和“中国优秀志愿服务集体”。（六）加强学校资源利用 提高社会服务功能81、认真组织各类社会考试本学期共承办 8 次大型社会考试，如国家医师资格（考点）考试、全国公共英语等级考试等。2、积极组织各种职业技能培训与考试本年度组织培训高级育婴师 1000 余人，高级公共营养师 100 人，高级按摩师 120 人，中医刮痧 510 人，合计培训人数达 1730 余人。分三次共承接了山东省职业技能育婴师、公共营养师笔试和实践操作考试，考试人数合计 1300 余人。为市区域卫生行
