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1、一、哲学部分：一、哲学部分：（1 1）结合唯物辩证法的基本观点，分析科学发展观是关于发展的世界观和方法）结合唯物辩证法的基本观点，分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。论的集中体现。答：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高了新的水平，开辟了当代中国马克思发展的新境界，集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论。 发展是事物前进上升的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。科学发展观开辟了当代中国马克思主义发展的新境界，运用马克思主义世界
2、观和方法论，科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 “靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等，体现了发展的世界观。 发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。科学发展观关于发展是第一要务、以人为本和全面协调可持续发展的思想，特别是统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，都具有方法论的意义。（2 2）联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原）联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义。理的重要意义。答： 矛盾的普
3、遍性和特殊性、共性和个性普遍性和特殊性、共性和个性的道理，既是马克思主义的普遍真理同各国革命具体实践相结合这一原则的哲学基础，又是建设有中国特色的社会主义这一理论的哲学基础。 我国在社会主义建设中，既要坚持社会主义的共性，又要从我国的实际出发，体现出中国特色这一个性。在所有制方面，我们坚持以社会主义公有制为主体、多种经济形式共存；在分配形式方面，我们坚持以按劳分配为主体、多种分配形式共存；在政治上，我们坚持人民民主专政；在指导思想上，我们坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想。所有这些，都是共性和个性相统一。 矛盾具有普遍性普遍性，只要求我们要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露
4、矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。现阶段，我国及世界普遍存在这一矛盾，我国面对金融危机的政策体现了我国政府承认矛盾的普遍性，积极寻找正确的方法解决金融危机这一矛盾。 矛盾特殊性特殊性是指矛盾着的事物及其每个侧面都各有其特点，这要求我们要具体问题具体分析，现阶段我国的金融危机与过去的金融危机不同，与其他国家面对的金融危机不同，所以我国政府根据我国金融危机的特点以及我国的国情具体问题具体分析，制定出适合我国解决金融危机的政策。 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性辨证关系的原理辨证关系的原理要求我们做到矛盾的普遍性和矛盾的特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。我国政府作出这一政策既看到了金融危机的普遍性又看
5、到了金融危机的特殊性，作出的政策及适合我国国情，又可疑缓解现阶段我国的金融危机，作到了具体的历史的统一。（3 3）为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的？把握这一观点对于我们坚持）为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的？把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义？和发展马克思主义有什么重要意义？答：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。这是因为，首先，真理的内容是客观的，真理作为一种主观的思想形式，是把不依赖于人而存在的外部客观世界作为认识对象的；其次，检验真理的标准，即实践也是客观的。马克思主义是在无产阶级革命实践中产生并接受实践的检验，然
6、后又指导无产阶级革命实践的普遍真理。真理是绝对和相对的。真理的绝对性是指真理的无条件性、无限性。真理的相对性是指真理的有条件性、有限性。马克思主义是真理，它也是绝对性和相对性的统一。绝对性和相对性的统一。马克思主义是对社会发展规律的正确认识，是客观真理，也就是包含着绝对真理的因素的正确认识。它正确地反映了自然、社会和思维发展的普遍规律，因而具有绝对性的一面绝对性的一面。马克思主义又是在一定的历史条件下产生的。它没有也不可能穷尽我们对社会发展规律的认识。马克思主义也有一个不断发展、不断完善的过程，它的个别观点也会随着实践的发展而改变。因而又具有相对性的一面相对性的一面。正因为马克思主义真理具有客
7、观性和绝对性，所以我们必须坚持它坚持它并以它作为我们的指导思想，任何时候都不能违背。要反对否定马可思主义的错误倾向。这种观点怀疑和否定马可思的基本原理的正确性，因此，也就是怀疑和否定其真理的客观性和绝对性。又因为它具有相对性，所以我们又必须在实践中丰富它、发展它丰富它、发展它。既坚持又发展，才是对待马克思主义的正确态度。具体而言，这要求我们对马克思主义进行理论创新、与时俱进，在坚持马克思主义基本原理的基础上，科学地反映人类在实践领域和认识领域所取得的最新成果，及时回答和解决时代提出的重大问题，从中得出新的结论，提出新的观点，发展新的理论。（4 4）有人说价值观没有对错之分，请结合真理和价值的辩
8、证关系谈谈你对这个）有人说价值观没有对错之分，请结合真理和价值的辩证关系谈谈你对这个问题的认识，并思考树立正确价值观的意义。问题的认识，并思考树立正确价值观的意义。答：1）真理和价值的辩证关系:区别：真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性；真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性；真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性。联系：真理和价值统一于人类的实践活动之中。人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的。
9、任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的统一。2）坚持真理和价值的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神，既坚持以科学的实事求是的精神去认识和改造世界，又把人民的利益和人的发展看做一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。3）树立正确价值观的意义： 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原
10、则和评价方法的观点的体系。价值观对人的行为起着规范和导向作用。 正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。 在当代中国，树立正确的价值观，必须努力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化发展和繁荣、促进社会进步的重要工作。树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系，对于我国社会主
11、义事业的健康发展，对于当代青年的健康成长具有重要的意义。（5 5）为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量？）为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量？答：生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。 生产方式的两个方面相互联系、相互作用，人与自然界之间的关系决定人与人之间的关系，人与人之间的关系又反过来制约着人与自然界之间的关系。物质生产活动及其生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。物质生
12、产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。物质生产活动及生产方式的变化发展决定这个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展，是划分社会类型的基本标志。（6 6）既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富）既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立？多彩、差异很大甚至相互对立？答：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存
13、在的反应。社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化，社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会存在决定社会意识，但是社会意识并不是消极被动地反映社会存在，它具有相对独立性，由自己特有的发展形式和规律。首先首先，社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性和不平衡性。在同样的社会存在条件下，社会意识可能因为社会主体不同而产生差异。其次其次，社会意识内部各种形式之间存在相互影响，且各自具有历史继承性。社会意识诸形式均有自成系统、前后相继的历史链条，因而具有历史继承性，有其发展的特殊规律。最最后后，社会意识对社会存在具有能
14、动的反作用。这是社会意识相对独立的 突出表现。先进的社会意识反映了社会发展的趋势和要求，对社会发展起着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求，对社会发展起着阻碍作用。同样的社会存在条件下，由于社会意识具有相对独立性而且在自身发展中有历史继承性，因此会因为社会主体的差异而有所差异。因此，同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立。正确地认识这些道理，对于我们正确而充分地发挥人的能动作用，正确而辩证地鉴别客观存在中的一切事物，认识社会存在与社会意识之间的关系，积极汲取社会现实中一切人类积极的科学人文成果，摒弃或反对错误的思想行为，提高自己思想道德修养，具有巨大
15、的意义。（7 7）为什么在阶级社会中，评价历史人物要同时坚持历史分析方法和阶级分析方法？请举）为什么在阶级社会中，评价历史人物要同时坚持历史分析方法和阶级分析方法？请举例说明这两种方法的具体运用。例说明这两种方法的具体运用。答：历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据历史条件，对历史人物进行具体的考察。要尊重历史事实，如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位。判断历史人物的历史功绩，要看历史人物比他们的前辈提供了什么新的东西。历史人物本身是发展变化的，应当从发展的观点给予如实的评价。同一个历史人物，在不同的历史时期可能会有不同的历史作用，有时甚至有性质相
16、反的历史作用，都要给予恰当分析。秦始皇结束了春秋战国的纷争状态，实现了华夏的大一统，为建立专制主义中央集权制度开创了新局面。对中国和世界历史产生深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局，被明代思想家李贽誉为“千古一帝” 。阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级关系联系起来加以考察和评价。一定的阶级总是要推举或产生出自己的代表人物，以表达自己的利益和愿望，因而历史人物的作用受到阶级的制约；历史人物的命运，也往往同他所属阶级的兴衰沉浮息息相关。在历史上，阶级的局限性决定了它的代表人物的局限性。离开了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作用及其性质。如康有为出身于封建官僚家庭，自幼饱读四书五经，一生从未当过资本家，但其思想主张和行为却符合民族资产阶级上层的利益，因此他是民族资产阶级上层的代表人物。任何历史人物都是一定历史时代的产物，必然带有其所生活时代的特征和历史局限性，在阶级社会中的历史人物还不可避免地要受到特定阶级关系的制约，必然反映或代表一定阶级的利益和愿望。根据历史人物所具有的历史特征和阶级特点，评价历史人物
