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1、1实验一 声音录制、处理及 MIDI 音乐制作实验学时：2实验类型：综合实验要求：必修一、实验目的一、实验目的本实验旨在加深学生对声音的数字化原理及过程理解，了解计算机处理和存储声音方式，了解 WAVE、MIDI 和 MP3 声音数据文件的差别和用法，了解制作简单 MIDI 音乐方法，掌握几种常用声音处理工具软件的用法，掌握录音、编辑声音、制作 MP3 格式声音的方法。二、预习与参考模拟声音三要素即音高、音色和音强。数字波形声音技术指标主要包括：采样频率、量化位数和编码算法等。根据这些技术指标我们把数字波形声音分为五个等级：电话音质、AM 音质、FM 音质、CD 音质和数字录音带。MP3 是
2、MPEG 声音层 3(Layer3)压缩标准，可以“无失真”的将 WAVE 文件压缩到原来大小的 1/12。MIDI(musical instrument digital interface，电子乐器数字接口)是计算机特有的数字音乐格式，播放 MIDI 乐曲需要音乐合成器，合成器合成声音的方法有两种：FM 合成法和波表合成法。MIDI 文件的特点有：文件小、易编辑、可以做背景音乐。三、实验要求1、使用录音软件把 10 秒钟 CD 音乐录制成 CD 音质(44.1kHz、16 位、双声道、PCM)的 WAVE 文件。2、练习使用 Cool Edit Pro，尝试它的各项功能。制作一段声音文件(作
3、为实验一中设计的数字电视图像伴音文件)，这段声音必须既有音乐，又有自己录制的话语，并存为无压缩的 WAVE 文件。3、把前一步制作的 WAVE 声音转换成 MP3 格式，比较两种格式声音文件的数据量和试听效果。2四、实验条件带有声卡、麦克风、音响(或耳机)和光驱的 MPC、Windows XP 操作系统，自带声音工具“音量控制”和“录音机” 、声音处理软件 Cool Edit Pro、一张 CD唱盘。五、调试及结果测试测试制作的声音文件是否符合实验要求，如果有问题，应检查实验过程，修改源程序，直到符合预期设计目标。六、实验报告要求应提供制作流程图、源程序和声音测试效果，并回答思考题。七、思考题
4、1、如何对不同格式的音频文件进行格式转换。2、如何将当前 MIDI 乐器生成的 MIDI 信息转换成二进制代码。3、如何提高录音的质量。3实验二 图像处理及编辑实验学时：2实验类型：综合实验要求：必修一、实验目的一、实验目的本实验旨在加深学生对数字图像有关知识的理解，增进对多媒体图像的认识和体会。掌握数字图像处理中经常用到的基本概念和名词，掌握数字图像处理的基本技能，学习使用图像处理软件 Photoshop 编辑和处理图像。二、预习与参考1、学习数字图像处理中需要经常接触的基本概念，如色彩空间、图像深度、位图、分辨率等。 色调、亮度和饱和度是人的眼睛对客观存在的颜色主观感受的结果。在计算机产生
5、图形的过程中，计算机显示器通过将不同比例的红色、绿色和蓝色的光波进行混合，构成显示图形上不同颜色，这是一个典型的加色过程。2、计算机中常用的色彩空间有：RGB 色彩空间、CMYK 色彩空间、YCrCb色彩空间等。3、数字图像有两类：矢量图与位图，位图图像的基本属性有图像分辨率和图像深度，数字图像文件有多种存储格式，如 BMP、TIFF、GIF、JPG、PNG 等。三、实验要求1、从多种途径搜集制作网页的原始图片。2、根据网页制作规划中的内容，使用 Photoshop 对原始图片进行编辑处理，使之符合网页制作要求。 3、使用 Photoshop 制作网页中需要使用的部分图片，如按钮、标题、背景等
6、。4、将制作完成的图片保存为 GIF 或 JPEG 格式。四、实验条件连接到因特网的 MPC、扫描仪、数字相机、Windows XP 操作系统、图像处理软件 Photoshop 7.0。五、调试及结果测试4观测处理和编辑的图片是否符合实验要求，如果有问题，应检查处理过程，修改图片，直到符合预期目标。六、实验报告要求应提供处理流程图和编辑效果，并回答思考题。七、思考题1、位图和矢量图有什么区别？2、请结合使用 Photoshop 软件的实践经验，谈谈软件功能与作用。5实验三 Huffman 编码算法实现实验学时：2实验类型：设计实验要求：任选一、实验目的一、实验目的本实验旨在加深学生对压缩理论和
7、技术的理解，增进对压缩编码算法的设计和编写能力。掌握 Visual C+编程软件和 Huffman 算法。二、预习与参考多媒体数据压缩分为有损数据压缩和无损数据压缩，熵编码(统计编码)是典型的无损数据压缩。Huffman 编码属于统计编码的一种，是最优的整数编码。三、实验要求1、掌握 Huffman 编码的原理及算法。2、了解 VC+编程环境。3、编写代码实现 Huffman 算法。四、实验条件MPC、Windows XP操作系统、Visual C+。五、调试及结果测试观测程序运行结果是否实现 Huffman 算法，如果有问题，调试代码，直到符合预期目标。六、实验报告要求应提供程序设计流程图和
8、运行结果，并回答思考题。七、思考题1、分析 Huffman 算法的压缩效果？2、总结实验体会。6实验四 二维动画制作实验学时：2实验类型：综合实验要求：任选一、实验目的一、实验目的本实验旨在加深学生对 GIF 格式动画基本原理的理解。掌握使用 Flash 软件制作 Flash 动画的方法。二、预习与参考二维动画是一系列静止图像构成的，这些静止图像按一定顺序展现在人的眼前。每一个静止图像称为动画的一帧。在动画设计中，我们设计出关键帧，计算机借助相关动画制作软件根据相邻关键帧自动生成中间帧。三、实验要求1、学习使用二维动画制作软件制作动画帧图像。2、学习使用 Flash，尝试它们的各项功能，使用它们制作网页上的动画。3、把需要在网页中使用的动画文件保存在指定的目录中，或以 FTP 方式上载到申请的免费网服务器上。四、实验条件连接到因特网的 MPC、Windows XP 操作系统、动画制作软件 Flash MX 2004。五、调试及结果测试观测制作的动画是否符合实验要求，如果有问题，应检查制作过程进行修改，直到符合预期目标。六、实验报告要求应提供动画制作流程图和播放所制作的动画，并回答思考题。7七、思考题请结合使用 Flash 软件的实践经验，谈谈动画制作体会与 Flash 软件的功能、作用。
