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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10高二主题班会设计方案高二主题班会设计方案高二主题班会设计方案_高二主题班会活动方案高二主题班会设计方案篇 1 活动目的：引导学生确立自己的大学梦想，明确大学目标，对自己有正确的定位，思考为实现自己的大学梦想，应该怎样做。提高认识，培养学生自信心，增强学习的主动性和积极性，团结奋进。激发学习斗志，培养学生竞争意识，能居安思危。活动形式：采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱活动流程：插上梦想的翅膀主题班会活动流程间活动项目活动内容多媒体5 分钟观看视频放音乐视频同学们在音乐声中引发对梦想的畅想，并提前五分钟全体到场
2、，以及等待班主任的到场播放视频我的梦想4 分钟开幕词由主持人来宣读开幕词显示插上梦想的翅膀10 分钟采访有两位支持人采访同学的梦想无20 分钟终极密码每组各派出两个代表由其中一个主持精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示终极密码。8 分钟诗朗诵有第一小组的四位成员朗诵有关梦想的诗，并由王吉同学给予小提琴伴奏无5 分钟大合唱全班一起唱真心英雄音频真心英雄2 分钟闭幕词主此人在音乐声中宣读闭幕词，并宣布插上梦
3、想的翅膀主题班会圆满落幕与梦想大学亲密接触再见备注 1、第一小组同学负责宣传团队选手报名;2、团体必答题各队赛前选定发言的同学，做好准备;3、主持人为朱婷婷和谢佳恒两位同学 4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同学负责。插上梦想的翅膀主题班会比赛规则1、参赛形式每个团队选出 3 名同学代表该团队参赛，其他同学作为队友，其中， “团体必答题”由队友回答，猜词项目由一名选手和一名队友回答，其他项目题目都是参赛选手回答。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10比赛现场选手不能随身携带任何与比赛有关的资料。2、比赛题型1)采访：有两位支持人采访同
4、学的梦想2)猜词项目：每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示活动总结活动后及时反思总结，班会后同学们总结自己的体会交流人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ”奥斯特洛夫斯基 高二主题班会设计方案篇2 一、主题：学会宽容，善待他人二、活动目的：现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的
5、中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。三、活动的内容：1、游戏“你吹我爆”;2、 “故事”就在身边;3、举例子悟宽容;4、知根知底求进步;5、献计献策学宽容;6、借电波传真情;7、朗诵诗歌话结束四、活动的形式：漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演五、
6、活动的准备：1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任2、对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍3、设计制作4、在班主任和有关老师的指导下织排练5、布置黑板，教室6、布置做好班会记录7、邀请学校领导参加六、活动过程：播放背景音乐唯有宽容 ，营造班会气氛，主持人入精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10场主持人合致词：老师、同学们下午好。L：欢迎走进高二主题班会w：首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏导入：游戏“你吹我爆”要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。操作：每组派
7、两位同学上讲台来比赛，看哪组的同学在最短的时间里完成任务。气球一旦爆破就失败。思考：牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸，扎在哪个部位容易爆炸?为什么呢?主持人小结，引出主题：L：气球最薄的地方张力大好比人最不足的地方敏感、脆弱w：其实，我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触，如果老是针尖对麦芒，那结果只能两败俱伤。“故事”就在身边学生短剧表演小可的一天 ，播放学生自导自演的短剧，反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪;由遭遇好友拒绝帮助而失望;由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师，被老师留下补做，脸面丢尽，对老师产生了厌恨;由晚回家，被父母责问，最终将一天所积的不满迁怒于父母，一场家精品文档20
8、16 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 10庭争吵由此引发的情景再现，让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡;如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。举例子悟宽容在人际交往过程中矛盾、冲突、隔阂都是难免，那我们该如何应对呢?知根知底求进步展示调查测试表“你平时是一个宽容的人”献计献策学宽容1.息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候，越要提醒自己保持冷静。一旦激动起来，会影响正常的思维，说话会失去分寸。
9、要学会克制。林则徐有一座右铭，叫“制怒” 。他之所以用“制怒”来警策自己，是他几十年官宦生涯中得出的教训。2.志存高远。志向越是远大，心胸就越会开阔，不屑对小事斤斤计较。古人有云：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。 ”3.归因。别人触犯了你、伤害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 10感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。4.心理互换。将心比心，设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候，他人会有什么感受和想法，设身处地为别人着想，就不会出现
10、吹毛求疵，对他人过于苛刻的言语和行为。5.充实自我，开拓眼界。人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系。一般说来，知识修养差的人容易心理偏狭，遇事想不开。丰富的知识、开阔的眼界，就会对许多意想不到的事情泰然处之。当然，满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的，但总的说来，知识能开拓人的心胸。培根有句名言：“知识使人明智” 。6.摆大家风度，不与他人一般见识，无理就认错，得理也让人。多想想：为一点小事搞得面红耳赤，双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较，岂不自寻麻烦?!借电波传真情操作：主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人。同学作为听众，当举手示意时，表示播打进栏目的热线，从而来讲述自己在
11、与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦，借助电波主动握手言和或宽容他人。播放栏目宣传语如下：在人与人的交往中，总免不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 10了各种各样的摩擦，别人也许在不经意间伤害过你，你也也许在不知不觉中对别人苛刻了一点。如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事，你愿意用缩小镜将他的缺点缩小吗?如果别人曾误会过你，你愿意首先跟他握手言而吗?“此时我宽容”栏目给大家提供这样的机会。欢迎你们播打栏目的热线，期待着你们的声音!给同学一定的时间思考播放事先准备好的听众来信请举手的学生上讲台请学生上讲台，在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所
12、发生的故事，节目主持人做适当的引导。w：谢谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧威尼斯商人中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。L：希望大家有一颗宽容的心，用宽容的心态面对每一个不顺心的事。w：相信大家的生活会更加快乐!L：最后我们将送上高二全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会。谢谢各位同学的热情参与。朗诵诗歌话结束主持人结束语：班主任总结语： 高二主题班会设计方案篇 3 一、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 10班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设
13、计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、 “我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 107、音乐、多媒体的准备。四、班会流程：班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想;同学演讲，谈理想3、小品剧我的未来不是梦的表演4、名言警句畅谈环节5、 “我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束
