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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 12校园心理健康活动总结范文精选校园心理健康活动总结范文精选经过了一系列的工作后，我们还是需要一份总结用来经过了一系列的工作后，我们还是需要一份总结用来学习和检讨。如何写好活动总结呢学习和检讨。如何写好活动总结呢? ?为您提供以下文章作为为您提供以下文章作为参考，希望对您有所帮助。参考，希望对您有所帮助。校园心理健康活动总结范文精选校园心理健康活动总结范文精选 一学期就要结束了，一学期就要结束了，本班很多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着本班很多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着健康向上的方向发展。这
2、既有学生本身的发奋，也有家长健康向上的方向发展。这既有学生本身的发奋，也有家长的协助，更有教师耐心的指导，下方我就本班的心理健康的协助，更有教师耐心的指导，下方我就本班的心理健康教育做小结：教育做小结：一、走进学生帮忙学生。一、走进学生帮忙学生。由于小学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别潜由于小学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别潜质和社会实践经验，加上独立意识较差，因此小学生很容质和社会实践经验，加上独立意识较差，因此小学生很容易发生心理行为偏差。易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现
3、，他们存在心理偏差，理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的潜质。应对挫折和处理危机的潜质。因此，透过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生因此，透过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评的方式，让学生在寓教于乐中理解相关的知识。点评的方式，让学生在寓教于乐中理解相关的知识。在家长开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流。在家长开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流。给家长相应的指导，让他们多关心孩子的成长，多注意孩给家长相应的指导，让他们多关心孩子的成长，多
4、注意孩精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 12子的心理变化。子的心理变化。二、透过课堂教学渗透心理健康知识。二、透过课堂教学渗透心理健康知识。课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材资料看，各科资料都是很好的心理健康教育素材，在教材资料看，各科资料都是很好的心理健康教育素材，在各科教学过程中渗透有关的知识，能够使学生处处都感受各科教学过程中渗透有关的知识，能够使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高
5、自身的心理素质，且作为教育到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅仅在知识上影响着学生，而且教师的人的主体，教师不仅仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要资料。构成了心理健康教育的一个重要资料。三、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康。三、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康。由于学生家长与学生固有的血缘关联，感情和伦理道由于学生家长与学生固有的血缘关联，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，德上的内在联系，家庭教
6、育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。( (公司周年庆公司周年庆祝福语祝福语) )有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康，这是不有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康，这是不全面的认识，事实上，在一些孩子的身上存在心理障碍，全面的认识，事实上，在一些孩子的身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。如说谎、无理取闹等行为。然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚
7、至采取违背心理保健的教育方法，这是健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的。在发现他们心理有缺陷时不利于他们的心理健康发展的。在发现他们心理有缺陷时精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 12我们就及时与家长联系做到及时矫正，引导他们热爱生活、我们就及时与家长联系做到及时矫正，引导他们热爱生活、关心他人，培养他们的职责感、独立性、自尊心和自制力，关心他人，培养他们的职责感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。养成乐观进取的精神。在心理健康教育实践中，我们深深感到在小学进行心在心理健康教育实践中，我们深深感到在小学
8、进行心理辅导的重要性和迫切性。担负着培养下一代重任的小学理辅导的重要性和迫切性。担负着培养下一代重任的小学教育，在当今科学技术飞速发展、竞争日益加剧的这天，教育，在当今科学技术飞速发展、竞争日益加剧的这天，我们更应当注重学生潜能的开发，培养学生良好的社会适我们更应当注重学生潜能的开发，培养学生良好的社会适应性，持续健康的心理。应性，持续健康的心理。实践证明，教师只有融入学生，才能够倾听学生的声实践证明，教师只有融入学生，才能够倾听学生的声音，为他们烦恼而烦恼，为他们快乐而快乐。要使学生的音，为他们烦恼而烦恼，为他们快乐而快乐。要使学生的心理得以健康发展，教师务必掌握好心理知识，遵循学生心理得以
9、健康发展，教师务必掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。密联系，才能取得良好的成效。最近几年，在许多大中城市，逐渐开展对全体学生的最近几年，在许多大中城市，逐渐开展对全体学生的心理健康教育，成立了心理健康辅导室。小学教育也务必心理健康教育，成立了心理健康辅导室。小学教育也务必重视对小学生的心理健康教育，这也是小学生素质教育的重视对小学生的心理健康教育，这也是小学生素质教育的重要资料。
10、学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响重要资料。学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关联到学生能否健一个学生的学习态度和对前途的看法，关联到学生能否健康成长的重要问题。康成长的重要问题。2121 世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是 2121 世纪对世纪对人才规格的基本要求，这些品质无一不与良好的心理素质人才规格的基本要求，这些品质无一不与良好的心理素质精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 12有密切相关
11、。有密切相关。透过我市开展的班主任研修活动，我对学生心理健康透过我市开展的班主任研修活动，我对学生心理健康教育有了更深的明白，为了更好的给学生们带给适合身心教育有了更深的明白，为了更好的给学生们带给适合身心发展的成长环境，我们的心理辅导活动是透过群众辅导、发展的成长环境，我们的心理辅导活动是透过群众辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的，帮忙学生自我认识、自我接纳、自我调节，种形式开展的，帮忙学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发学生的自身潜能，促进其心理健康与人格和从而充分开发学生的自身潜能，促进其心理健
12、康与人格和谐发展。谐发展。我们做了以下工作：我们做了以下工作：一、提高思想认识。自从参加我区开展的班主任研修一、提高思想认识。自从参加我区开展的班主任研修活动以来，全校教师围绕关于在本校开展心理健康教育这活动以来，全校教师围绕关于在本校开展心理健康教育这一问题进行了认真讨论，透过互相学习帮忙大家提高认识，一问题进行了认真讨论，透过互相学习帮忙大家提高认识，动员大家用心参到活动中来。经过大家多次讨论一致认为，动员大家用心参到活动中来。经过大家多次讨论一致认为，开展心理健康教育是十分必要，也是十分及时的，它不但开展心理健康教育是十分必要，也是十分及时的，它不但是全面推进素质教育的必经之路，同时也是
13、全面贯彻党的是全面推进素质教育的必经之路，同时也是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量的迫切需要，而且还是社会、教育方针，全面提高教育质量的迫切需要，而且还是社会、家长、教师的共同需要。家长、教师的共同需要。( (家具广告家具广告) )二、健全了二、健全了“心理健康教育心理健康教育”辅导领导小组。我们认辅导领导小组。我们认为要把工作更好的开展起来，务必要有一个经得起考验的为要把工作更好的开展起来，务必要有一个经得起考验的领导小组。因此，我们在全体班主任中经推选组成了心理领导小组。因此，我们在全体班主任中经推选组成了心理健康教育领导小组，由知识面全教学潜质强的年轻教师担健康教育领导小组，由知识
14、面全教学潜质强的年轻教师担任组长，教学经验丰富，知识水平高的中年老师任副组长任组长，教学经验丰富，知识水平高的中年老师任副组长精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 12及咨询老师，各班其他任课老师任小组成员。及咨询老师，各班其他任课老师任小组成员。 “心理健康教心理健康教育育”辅导小组成立之后，我们及时向全校学生进行了公布。辅导小组成立之后，我们及时向全校学生进行了公布。三、建立了心理健康教育辅导室和辅导室。为了使受三、建立了心理健康教育辅导室和辅导室。为了使受辅导的学生有一个良好的环境，学校准备了一间室内配套辅导的学生有一个良好的环境，学校准备了一间室
15、内配套设施比较齐全，标准较高的教室，作为心理健康教育的辅设施比较齐全，标准较高的教室，作为心理健康教育的辅导室。导室。 “心语室心语室”建好之后，我们在此进行数次探讨和研究建好之后，我们在此进行数次探讨和研究活动，进行十几次的心理健康教育辅导和咨询答复，几十活动，进行十几次的心理健康教育辅导和咨询答复，几十次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，针对性强，有的放矢。在那里学生学到了怎样做人，学到针对性强，有的放矢。在那里学生学到了怎样做人，学到了怎样求知，还学到了怎样健体和审美。了怎样求知，还学到了怎样健体和审美。四、学校设立了心理健康教育咨询箱。心理健康教育四、学校设立了心理健康教育咨询箱。心理健康教育咨询箱安装在咨询箱安装在“心语室心语室”旁边，让学生把心里话能够及时旁边，让学生把心里话能够及时地向老师倾吐，把自己的成长烦恼和疑惑，把自己对学校地向老师倾吐，把自己的成长烦恼和疑惑，把自己对学校管理、班级管理、教学方面的推荐向老师提出，把心里迷管理、班级管理、教学方面的推荐向老师提出，把心里迷惑不解的问题向老师咨询，几年来，共收到学生的咨询信惑不解的问题向老师咨询，几年来，共收到学
