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1、72017年1月12日 星期四 责任编辑/版面设计： 马志萍校对： 玉露编读交流群： 261489409本地 教育关于 “英才” ，孟子 卷十 三中论人生三乐时精辟地指 出，“得天下英才而教育之， 三 乐也” 。因此，“得英才而教育 之” 成为教师的一种奢望。然 而 “英才” 毕竟有限， 更多老师 面对的都不是传统意义上的 “英才” 。那么， 这些普通中学 的教师， 没有遇到 “英才” ， 他 们的职业价值就没办法实现 了吗？事实上并非如此， 这些 教师不但发现了学生的潜能， 将他们培养成才， 而且教师用 一颗爱美的心启迪学生， 发现 学生的美， 让学生爱上美。吴 忠高级中学的老师， 就是这样
2、 一个群体。 如果说，“得天下英才而教育之” 的教师是幸福的， 那 么不遇 “英才” 而育出 “英才” 的教师更是快乐的。每年毕 业季， 师生间依依惜别的场景 总令人难忘； 节假日里来自学 生的一声声问候， 则是教师享 之不尽的幸福。在我们学校 里， 许许多多的孩子在上高中 之前没有受到过表扬， 很容易 产生自卑心理。正是老师用 悉心的关怀和鼓励， 点亮了学 生成长道路上的明灯， 让他们 重新振作， 重拾自信， 学会了 珍惜， 更懂得了感恩。三年 里， 这些原本榜上无名的孩 子， 老师看到了他们在学习和 生活上的点点进步， 看到了他 们为了目标而坚定前行的毅 力， 也看到了他们日渐明亮的 心，
3、 和他们在一起真诚相待、荣辱与共， 每一位师生都无比 珍惜这段时光。 懂美的教师让学生爱上 美， 爱美的学生才会创造美， 美能陶冶学生， 美能孕育 “英 才” 。吴忠高级中学正是在这 样一种理念的指引下， 以打造 高效课堂为目标， 以让学生快 乐地学习， 让教师幸福地工作 为原点， 以课程改革为抓手， 以音体美特色教育为龙头， 致 力于打造以兰亭书法教育、 学 生社团和研究拓展型为主要 内容和形式的第二课堂， 充实 学生生活， 让学生在实践中、 在创造中、 在思考中自主发 展、 快乐成长。教育漫谈马万明不遇 “英才” 育 “英才”据新浪网本报讯 （通讯员 方成）为 了促进青年教师专业发展， 为
4、 其 搭 建 自 我 锤 炼 和 自 我 展 示 的平台， 从2017年1月3日起， 到1月15日止， 青铜峡市一中 进 行 青 年 教 师 基 本 功 达 标 检验活动。 检验内容包括粉笔字、 即 兴演讲、 说课、 教学设计与课件 制作、 上课、 解题能力测试等。 共有61位青年教师参加达标检 验。学校分文理科成立19人的评委会进行评审。从比赛情况 看， 青年教师在赛前进行了精 心的准备， 能力展现各有特色， 他们通过自己参赛和观看对手 参赛， 不断进行总结提高， 个人 综合能力在参赛中得到增强。对 于 小 学 和 初 中 生 来 说 ， 最 主 要 的 是 学 会 查 字 典 。 要 有
5、运 用 部 首 、 音 序 等 查 字 法 迅 速 、 准 确 地 从 字 典 中 查 出 生 字 词 的 能力 ， 还 要 有 联 系 上 下 文 语 言 环 境 选 择 恰 当 的 义 项 解 释 词 语 的 能 力 。 要 具 备 这 样 能 力 ， 就 要 求 学 生 勤 查 字典， 并养成习惯。青铜峡市一中开展 青年教师基本功达标 检验活动利用好寒假， 让孩子天天向上过一个有意义的寒假并不仅仅就是快乐， 更是要有收获。 而要有收获， 可是有技巧的哦。过一个充实而有意义 的寒假， 是每个老师和 家长的美好意愿。然 而对于孩子们来说， 这 一愿望如何落到实处， 如何开展， 却并没有一 个
6、明确的思路。 面对学业， 家长们总是 一边心疼孩子， 一边继 续 鞭 策 孩 子 努 力 学 习。但是， 掌握一些诀 窍， 每天两个小时， 或 许就能让孩子利用好 寒假时光高效学习， 打 好基础。一到寒假， 孩子很容易 把学习抛在脑后。家长应当 帮 助 孩 子 制 订 一 个 学 习 计 划， 有规律地巩固生活作息 时间。比如每天坚持读一篇 文章， 练习一页书法教材， 诵读一篇国学经典篇章这 些都是对孩子有益处的。 家长不妨督促孩子执行 学习计划， 在计划执行过程 中， 及时发现孩子的进步， 给 予表扬。和孩子协商， 制订合理的学习计划一 个 学 期 过 去 ， 孩 子 的 期末成绩往往能反映
7、出他的 基本水平。为了更好地迎接 新学期， 家长应当及时帮助 孩子梳理学习漏洞， 帮助孩子把学习基础打扎实了。不 妨把原先还没做完的习题拿 出来， 鼓励孩子做完， 每天一 个小时即可， 整个寒假下来， 绝对会有进步。每天一小时必要的复习孩子的注意力是随着年 龄的增长而增长的， 这也是 为什么很多小学生在写作业 时 总 是 三 心 二 意 ， 磨 磨 蹭 蹭。所以， 在寒假的时候， 家 长就有更多的时间， 用小技 巧培养孩子的注意力。比如在孩子面前读文章， 让孩子 挑出数字、 颜色， 写出来； 比 如 让 孩 子 参 加 画 画 的 培 训 班， 或者练习书法教材， 孩子 有兴趣了， 自然就能提
8、高注 意力， 慢慢把好习惯带到学 业上。培养孩子的注意力提高作业质量做 作 业 的 要 求 是 看 清 题， 抄准题， 理清思路， 一次 做对， 认真检查。家长在检查作业后发现错误， 不要直 接告诉孩子哪儿错了， 而应 让孩子自己再仔细检查。给孩子一个专用的 错题收集本， 鼓励孩子 在做错题时将题目写进 本子， 然后按正确的方法重做一遍后， 分析错 误原因。以后反复看， 就能避开做错题的思维 失误。当孩子培养了每天 读 一 篇 好 文 章 的 习 惯 时， 不妨让他做好读书 笔记和摘要。 记 下 书 名 、作者 ；采 摘 生 字 、 新 词 及佳句；记录重要人 物和主要内容；在书 上 批 注 ；列 提 纲 ； 写读后感。及时纠正错题做好读书笔记和摘要学会使用工具书
