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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1020182018 名师工作室学期工作总结名师工作室学期工作总结一学期光阴倏忽已逝，回首这一学期，在各级领导的一学期光阴倏忽已逝，回首这一学期，在各级领导的大力支持下，工作室成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，大力支持下，工作室成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，完成了期初预定的读书、研究等任务，做了一些扎实有效完成了期初预定的读书、研究等任务，做了一些扎实有效的工作，取得了长足的进步。现对照安庆市名师工作室量的工作，取得了长足的进步。现对照安庆市名师工作室量化考核标准，对本学期我们工作室的工作情况回顾总结如化考核标准
2、，对本学期我们工作室的工作情况回顾总结如下：下：工作室主持人及成员所在学校高度重视这项工作，无工作室主持人及成员所在学校高度重视这项工作，无论是在人力、物力、财力还是在活动时间上都给予了最大论是在人力、物力、财力还是在活动时间上都给予了最大力度的支持，使工作室各项教学教研活动得以如期顺利开力度的支持，使工作室各项教学教研活动得以如期顺利开展。展。本学期，工作室各项工作有条不紊，严格按照计划实本学期，工作室各项工作有条不紊，严格按照计划实施，计划详细列举了每个月份工作室需要做的具体事项。施，计划详细列举了每个月份工作室需要做的具体事项。工作室的全体成员更是凝神聚力，自觉遵守工作室的相关工作室的全
3、体成员更是凝神聚力，自觉遵守工作室的相关学习与教学教研管理制度，认真履行职责，严格执行工作学习与教学教研管理制度，认真履行职责，严格执行工作室及个人的工作计划，结合自己的工作实际，实行自学、室及个人的工作计划，结合自己的工作实际，实行自学、集中学习、上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教集中学习、上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教学上各个方面的能力，圆满地完成了学期各项工作任务。学上各个方面的能力，圆满地完成了学期各项工作任务。学期结束，工作室及成员个人对一学期的工作都及时进行学期结束，工作室及成员个人对一学期的工作都及时进行了总结与反思。了总结与反思。加强读书学习，丰富自身内涵。全体
4、成员加强理论学加强读书学习，丰富自身内涵。全体成员加强理论学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10习，了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手习，了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识，认真撰写学习段，掌握学科教育发展的新动态、新知识，认真撰写学习笔记。倡导个人阅读与团队交流相结合，采用同读一本书、笔记。倡导个人阅读与团队交流相结合，采用同读一本书、精品推荐等方式，进行读书学习，定期进行读书交流，提精品推荐等方式，进行读书学习，定期进行读书交流，提升品味，丰富内涵。升品味，丰富内涵。为了工作室成员的专
5、业成长与整体素质的提升，本学为了工作室成员的专业成长与整体素质的提升，本学期工作室在原有书籍的基础上，又征订了期工作室在原有书籍的基础上，又征订了小学语文教学小学语文教学小学语文教师小学语文教师 小学教学设计小学教学设计 小学教学小学教学语文版语文版新作文新作文小学作文创新教学小学作文创新教学 语文知识语文知识小学版小学版 小小学教学参考学教学参考 名师教语文名师教语文 语文教学通讯语文教学通讯CC 刊刊 教育教育文汇文汇等十几种刊物。我们定期组织成员借阅书籍，撰写等十几种刊物。我们定期组织成员借阅书籍，撰写读书笔记和心得体会。本学期我们工作室每位成员的读书读书笔记和心得体会。本学期我们工作室
6、每位成员的读书笔记或反思都远远超过了笔记或反思都远远超过了 50005000 字。在专著阅读中，以研究字。在专著阅读中，以研究教学名师为主。通过研究性阅读，深刻了解名师教育教学教学名师为主。通过研究性阅读，深刻了解名师教育教学思想，学习和借鉴他们的教学艺术。特别是通过集中交流，思想，学习和借鉴他们的教学艺术。特别是通过集中交流，老师们对许多名师的教学思想及风格，都有了比较全面的老师们对许多名师的教学思想及风格，都有了比较全面的了解。从研究学起，从模仿学起，这已经成为加速专业成了解。从研究学起，从模仿学起，这已经成为加速专业成长的一个捷径。长的一个捷径。本学期，工作室开展了多次集中学习研讨活动，
7、每次本学期，工作室开展了多次集中学习研讨活动，每次活动主题明确，成员参与充分，积极发言，且各种记录完活动主题明确，成员参与充分，积极发言，且各种记录完善。不少成员在每次活动后还及时写下了自己的心得体会善。不少成员在每次活动后还及时写下了自己的心得体会并上传到工作室博客，以利相互交流探讨，分享智慧，共并上传到工作室博客，以利相互交流探讨，分享智慧，共精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10同提高。同提高。为充分发挥工作室成员的传、帮、带的积极作用，促为充分发挥工作室成员的传、帮、带的积极作用，促进青年教师快速、健康成长，本学期工作室继续推进进青年教师快速
8、、健康成长，本学期工作室继续推进“青青蓝工程蓝工程”建设，以工作室为平台，以室内成员为基本队伍，建设，以工作室为平台，以室内成员为基本队伍，加强成员的辐射力和感染力，吸引一批年轻教师参与进来，加强成员的辐射力和感染力，吸引一批年轻教师参与进来，通过通过“青年教师汇报课青年教师汇报课”等活动，利用等活动，利用“课堂诊断课堂诊断” 、 “交交叉听课叉听课” 、自学研修、课后反思、师傅帮带等形式，结对共、自学研修、课后反思、师傅帮带等形式，结对共助，共同成长。助，共同成长。本学期，我们工作室开展了多次教学研讨活动，组织本学期，我们工作室开展了多次教学研讨活动，组织全体成员参与听课、评课，在不断锤炼中
9、提升自己。工作全体成员参与听课、评课，在不断锤炼中提升自己。工作室主持人经常性地与成员通过室主持人经常性地与成员通过 QQQQ 或实地进行沟通交流，做或实地进行沟通交流，做到有主题、有时间、有记录。工作室成员及帮带对象之间到有主题、有时间、有记录。工作室成员及帮带对象之间也经常沟通，互相听课和评课，在学习交流中国共产党同也经常沟通，互相听课和评课，在学习交流中国共产党同提高。同时，我们积极组织青年教师参加上级教育行政主提高。同时，我们积极组织青年教师参加上级教育行政主管部门举办的教学大赛，取得了优异的成绩管部门举办的教学大赛，取得了优异的成绩20172017 年年 2 2 月，在月，在“桐城市
10、首届乡村教师教学信息化应桐城市首届乡村教师教学信息化应用竞赛用竞赛”中，姚金才微课中，姚金才微课“之之”字的用法及意思字的用法及意思和殷和殷海英微课海英微课我喜欢我喜欢句子仿写练习句子仿写练习分别荣获桐城市一等分别荣获桐城市一等奖，项卉微课奖，项卉微课编灯谜编灯谜获桐城市二等奖获桐城市二等奖; ;项文骏课件项文骏课件拥拥抱友善走向文明的春天抱友善走向文明的春天和余志生课件和余志生课件田忌赛马田忌赛马分别分别荣获桐城市二等奖。荣获桐城市二等奖。20172017 年年 6 6 月，在桐城市第八届新课程小学语文优质课月，在桐城市第八届新课程小学语文优质课精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-
11、全程指导写作 独家原创 4 / 10大赛中，朱际红、伍星、姚金才三位老师荣获桐城市一等大赛中，朱际红、伍星、姚金才三位老师荣获桐城市一等奖，殷海英获桐城市二等奖。奖，殷海英获桐城市二等奖。工作室成员在指导学生方面也硕果累累。如工作室成员在指导学生方面也硕果累累。如在在“安庆市安庆市 201X201X 年年“快乐阅读，放飞梦想快乐阅读，放飞梦想”暑期读书暑期读书活动活动”中，黄香指导的焦金阳同学荣获安庆市一等奖中，黄香指导的焦金阳同学荣获安庆市一等奖; ;项卉项卉指导的蒋昊同学荣获安庆市二等奖指导的蒋昊同学荣获安庆市二等奖; ;刘绿林指导的胡晗同学、刘绿林指导的胡晗同学、余志生指导的杨明瑞同学以
12、及朱俊云指导的叶颖同学分别余志生指导的杨明瑞同学以及朱俊云指导的叶颖同学分别荣获安庆市三等奖。荣获安庆市三等奖。20172017 年年 3 3 月，在月，在“201X-2017“201X-2017 学年度桐城市中小学信学年度桐城市中小学信息技术学科学生作品评比息技术学科学生作品评比”活动中，魏文琴指导的汪天琦活动中，魏文琴指导的汪天琦同学、朱俊云指导的侯翔和李思贤同学、殷海英指导的姚同学、朱俊云指导的侯翔和李思贤同学、殷海英指导的姚文乐同学、姚金才指导的项洁同学分别荣获桐城市一等奖文乐同学、姚金才指导的项洁同学分别荣获桐城市一等奖; ;戴东红指导的吴欣蕾同学、刘绿林指导的胡戴东红指导的吴欣蕾同
13、学、刘绿林指导的胡 晗同学、项晗同学、项卉指导的赵悦同学、姚金才指导的陈晨同学分别荣获桐城卉指导的赵悦同学、姚金才指导的陈晨同学分别荣获桐城市二等奖市二等奖; ;朱际红指导的张程刚同学、何茜指导的罗茜、吴朱际红指导的张程刚同学、何茜指导的罗茜、吴乐萱、戴曼妮三位同学、魏文琴指导的王一钦同学、戴东乐萱、戴曼妮三位同学、魏文琴指导的王一钦同学、戴东红指导的姚鹏飞同学、陈祖梅指导的鲍涵同学、刘绿林指红指导的姚鹏飞同学、陈祖梅指导的鲍涵同学、刘绿林指导的毛星星同学分别荣获桐城市三等奖。导的毛星星同学分别荣获桐城市三等奖。为提高教师综合素质，我们积极组织成员学习培训。为提高教师综合素质，我们积极组织成员
14、学习培训。本学期，根据市局文件要求以及工作室的工作计划，本学期，根据市局文件要求以及工作室的工作计划，我们工作室积极开展教育培训活动。我们工作室积极开展教育培训活动。6 6 月月 2525 日下午，本工日下午，本工作室在桐城市东关小学举办了课外阅读指导沙龙活动。工作室在桐城市东关小学举办了课外阅读指导沙龙活动。工精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10作室全体成员、东关小学全体语文教师、桐城市骨干教师作室全体成员、东关小学全体语文教师、桐城市骨干教师代表参加会议。本次沙龙活动由工作室成员朱际红老师主代表参加会议。本次沙龙活动由工作室成员朱际红老师主持。
15、首先明确了本次沙龙活动的主题持。首先明确了本次沙龙活动的主题课外阅读指导。课外阅读指导。接着工作室成员及语文教师代表围绕着指导学生进行课外接着工作室成员及语文教师代表围绕着指导学生进行课外阅读的有效策略、提高课外阅读质量的有效做法、如何保阅读的有效策略、提高课外阅读质量的有效做法、如何保证课外阅读的时间等几个核心话题献计献策、畅所欲言。证课外阅读的时间等几个核心话题献计献策、畅所欲言。同时就课外阅读过程中遇到的一些困难及困惑进行了有效同时就课外阅读过程中遇到的一些困难及困惑进行了有效沟通与探讨。最后陈祖梅、金仁来两位特级教师对课外阅沟通与探讨。最后陈祖梅、金仁来两位特级教师对课外阅读沙龙活动进行了专家指导。本次沙龙活动对加深教师对读沙龙活动进行了专家指导。本次沙龙活动对加深教师对课外阅读的理解、提高学生课外阅读的兴趣意义非凡。课外阅读的理解、提高学生课外阅读的兴趣意义非凡。暑期，根据教育局的培训要求，我们工作室成员及帮暑期，根据教育局的培训要求，我们工作室成员及帮带
