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1、1教务处陕理工教200736 号陕西理工学院多媒体课件质量评价标准第一条第一条 为进一步推进我校教学手段和教学方法的改革，鼓励广大教师进行多媒体课件的研制和开发，规范多媒体课件的制作、开发和引进，保证多媒体课件的质量，特制定本标准。第二条第二条 根据其功能与形式，多媒体课件划分为课堂演示型、流媒体型和网络课程型三种类型。1.课堂演示型课堂演示型课件是指将课件表达的教学内容在课堂讲课时进行演示，并与教师的讲授或其他教学媒体相配合的多媒体课件，用以解决教学中重点与难点问题，反映解决问题的全过程，注重对学生的启发与提示。2.流媒体型流媒体型课件是指包含教师视频、声音和电子教案的多媒体课件。通过实时或
2、网络点播，再现教师授课过程(语音、视频)、鼠标操作过程、电子2白板板书过程、电子讲稿、多媒体演示等。3.网络课程型网络课程型课件是指具有完整的知识结构，能反映教学过程和内容，提供练习供学生学习，并可通过设计的友好界面供学习者进行人-机交互活动的一种多媒体课件，可以设计成具有交互学习功能的个别化系统，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习。三三三课堂演示型课件评价标准、流媒体型课件评价标准、网络课程型课件评价标准见附件 1、附件 2、附件 3。三三三 本标准适用于我校引进、自主开发和利用平台制作的课件。三三三 本标准由教务处负责解释。三三三 本标准自公布之日起实施。附件 1：陕西理工学院课堂演
3、示型课件质量评价标准附件 2：陕西理工学院流媒体型课件质量评价标准附件 3：陕西理工学院网络课程型课件质量评价标准教 务 处二七年四月十二日主题词： 多媒体课件 质量评价 标准 送 ： 学校领导；党办、校办;发 ： 各教学单位；有关部门；3档 ： （三） 文件起草：潘宏利 责任校对：温勤能 共印：65 份4附件 1：陕西理工学院课堂演示型课件质量评价标准项目项目评评 价价 内内 容容分值分值知识密度合理，难易适度，突出重点，难点分散，适合不同层次学生的学习目标明确，选题恰当，有利于发挥学生的主体作用，能激发学生主动参与学习的热情教育性体现教育理念，有利于培养学生的创造精神和实践能力30内容科学
4、正确，逻辑严谨，层次清楚模拟仿真准确、形象，有典型性、代表性科学性场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合教育科学的要求30画面清晰，动画连续，色彩逼真。声音清晰适当、可控。文字设计规范合理、醒目交互设计合理，智能性好，运行稳定技术性导航清晰、方便，易于检索，没有无效链接20创意新颖，构思巧妙，节奏合理，设置恰当，原创程度高艺术性画面主题突出、简洁、美观， 音乐、解说与画面协调10界面友好，操作简单、灵活，容错能力强反馈评价及时，合理，有效实用性文档齐备10备注：60分值75 为合格；75分值90 为良好；分值90 为优秀。5附件 2：陕西理工学院流媒体型课件质量评价标准项目项目评评 价价
5、 内内 容容分值分值目标明确、体系完整，符合课程教学要求，与教材和教学大纲保持良好的统一性15教学内容取材合适，重点突出，具有启发性和实用性，内容表现科学、规范、准确15教 育 性有包括课程绪论（导学） 、课程内容、总复习和习题讲评等完整的体系10文字通畅，图表正确、清晰，图文密切配合。讲稿提纲挈领，页数较多10公式、名词、术语、符号（如序码、代码、上下标符号）等符合国家电子出版的统一规定，若沿用习惯用法须全文一致并与印刷文本的教材保持一致，计量单位、标点符号、文字等符合国家标准。层级标题和项目符号层次分明10电子教案模板统一，整体风格一致。模板选择充分考虑到教学目的，有较大的反差对比且美观大
6、方为宜；模板中加有“陕西理工学院”和陕西理工学院校徽10电子教案标题及子标题的字体、字号和颜色等保持一致；字体、字号等大小、颜色配置协调5图片、视频、音频等素材满足课堂教学活动的需要，达到“视图合理，图像清晰，色彩鲜明，音色优美，动画流畅”需求15技 术 性讲稿内容显示与授课同步，有一定的指示标记，不得有整页托出现象 10备注：60分值75 为合格；75分值90 为良好；分值90 为优秀。6附件 3：陕西理工学院网络课程型课件质量评价标准项项 目目评评 价价 内内 容容分分 值值课程定位课件使用对象以及所需掌握基础知识等相关声明明确5学习目标课件学习目标明确，教学基本要求清楚,进度安排详细，符
7、合教学规 律5教学交互课件利用网络特性和资源好，能有效设计师生交互和生生交互的学 习活动，包括专题讨论、网上协作、网上练习等10练习设计练习或测试(至少到章/讲)设计合理，内容适合教学对象5教学设计学习评价有作业评价、在线练习反馈等，评价及时、有效、可靠5科学性教学内容正确，模拟仿真准确10规范性文字、符号、单位和公式符合国家标准和学校相关要求10覆盖面知识点覆盖面符合教学大纲规定及要求5教学内容资源支持课件提供与学习内容相关的资源丰富，网络资源的共享性体现充分5导航导航清晰、明确5链接链接准确、无死链5帮助联机帮助及时有效、易读、易懂2可控性多媒体信息呈现可控性强4安全性数据安全、分级控制设置合理4可用性界面设计页面长度适中，页面元素布局合理，有统一的风格设计页面，色彩 协调，教学内容、层次表现分明，全局导航设计合理10文档资料技术文档 资料技术实现方式、运行环境和用户使用手册详实，技术文档材料完整10备注：60分值75 为合格；75分值90 为良好；分值90 为优秀。
