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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7个人学习总结个人学习总结 20172017总结按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，总结按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。下面来按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。下面来看看整理的个人学习总结吧。看看整理的个人学习总结吧。(1)(1)大学生大学生 20172017 个人学习总结个人学习总结进入大三。最开始我想到的并不是马上该学专业课了，进入大三。最开始我想到的并不是马上该学专业课了，而是意味着我将要退出学生会。在前两年里，那里给我留而是意味着我将要
2、退出学生会。在前两年里，那里给我留下了很多美好的记忆，也让我学到了很多的社会经验。在下了很多美好的记忆，也让我学到了很多的社会经验。在离别之前，特意上了几次系办，换了很多东西。可能以后离别之前，特意上了几次系办，换了很多东西。可能以后也很难有机会再进那间办公室了，但我会一直记得曾坐在也很难有机会再进那间办公室了，但我会一直记得曾坐在那里的人，曾静躺在那里的一份份资料那里的人，曾静躺在那里的一份份资料离开学生会后，我进入了另一个群体，那里也有更多离开学生会后，我进入了另一个群体，那里也有更多的事让我感觉到新奇。九月，我成为了的事让我感觉到新奇。九月，我成为了 1111 届核工一二班的届核工一二班
3、的助教，开始了我新的工作。面对七十多张陌生的面孔，第助教，开始了我新的工作。面对七十多张陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次开班会，我自认为我是成功的。面三次迎接新生，第一次开班会，我自认为我是成功的。面对大一的学弟学妹们，我有点紧张，但更多的是兴奋。我对大一的学弟学妹们，我有点紧张，但更多的是兴奋。我的性格决定了我不会去苛求别人，也不会去无缘无故的骂的性格决定了我不会去苛求别人，也不会去无缘无故的骂人。在他们面前，我可能会给他们的印象是好欺负的，所人。在他们面前，我可能会给他们的印象是好欺负的，所以也导致了现在有的同学肆意妄违，对班上的活动无太大以也导致了现在有的同学肆意妄违，对班上的活动无太
4、大兴趣和积极性。做助理的两个多月里，经历过了军训、团兴趣和积极性。做助理的两个多月里，经历过了军训、团组织生活、辩论赛等等。我只能说，我做到了我能做的。组织生活、辩论赛等等。我只能说，我做到了我能做的。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7但也因我的执着，为了让每个人都有表现的机会，让班上但也因我的执着，为了让每个人都有表现的机会，让班上在辩论赛中失去了夺冠的机会，仅仅是个第三名而已。虽在辩论赛中失去了夺冠的机会，仅仅是个第三名而已。虽有遗憾，但也让他们锻炼到了、表现了。今晚最后一场因有遗憾，但也让他们锻炼到了、表现了。今晚最后一场因为上课没能去，最后
5、知道结果的时候，感觉到了一丝丝的为上课没能去，最后知道结果的时候，感觉到了一丝丝的欣慰，我也算是成功了吧欣慰，我也算是成功了吧除了工作，其他时间窝在寝室里。课本对于现在的我除了工作，其他时间窝在寝室里。课本对于现在的我来说真的不知道该如何定位。我有我的目标，但我胆怯地来说真的不知道该如何定位。我有我的目标，但我胆怯地逃避，心思也并不放在学习上，整天拿着手机看小说，还逃避，心思也并不放在学习上，整天拿着手机看小说，还标榜自己是在学习电子书。回到寝室就知道打游戏，并不标榜自己是在学习电子书。回到寝室就知道打游戏，并不是没有其他事做，而是不想去做。是没有其他事做，而是不想去做。也许是生活所迫，也许是
6、打击太大。现在的我萌发不也许是生活所迫，也许是打击太大。现在的我萌发不出新牙出新牙大一的时候，生活是一个人，好好学习天天向上大一的时候，生活是一个人，好好学习天天向上; ;大二大二的时候，生活是一群人，朋友兄弟恋爱都像要的时候，生活是一群人，朋友兄弟恋爱都像要; ;大三的时候，大三的时候，剩下几个人，我希望不要忘记。剩下几个人，我希望不要忘记。有一天，有人对我说：感觉好久没看见你了哦，我只有一天，有人对我说：感觉好久没看见你了哦，我只能笑笑，假假的回答只是没时间遇到而已，却始终无法说能笑笑，假假的回答只是没时间遇到而已，却始终无法说出真实的感受。出真实的感受。有一天，当和你亲近的人突然消失，所
7、有的联系方式有一天，当和你亲近的人突然消失，所有的联系方式都用尽也找不到的时候，你会怎样都用尽也找不到的时候，你会怎样? ?这样的痛，只有真正经这样的痛，只有真正经历的人才能了解。历的人才能了解。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7我只是一个普通的人而已我只是一个普通的人而已现在，我失去了很多，得到的也有很多。反反复复的现在，我失去了很多，得到的也有很多。反反复复的经过，终于也把自己磨平了一点。也许我的观点不正确，经过，终于也把自己磨平了一点。也许我的观点不正确，但我也坚持着走下去。但我也坚持着走下去。如果有人问我：你对未来怎么看如果有人问我：你对未
8、来怎么看? ?，我会微笑着回答如，我会微笑着回答如果你学习不够优秀，那就去做别的事，而在那件事上你比果你学习不够优秀，那就去做别的事，而在那件事上你比别人更优秀。生活有很多路，选择适合自己的走。别人更优秀。生活有很多路，选择适合自己的走。 ，而我的，而我的的想法很简单：顺利毕业，找个一般的工作，娶个不是很的想法很简单：顺利毕业，找个一般的工作，娶个不是很漂亮的老婆携手到老，有个幸福的家庭，孩子孝顺，死后漂亮的老婆携手到老，有个幸福的家庭，孩子孝顺，死后有人挂念。这样的日子就是我现在所追求的。有人挂念。这样的日子就是我现在所追求的。(2)(2)师德师风个人学习总结师德师风个人学习总结我通过深入学
9、习，深刻地认识到在教育系统开展师德我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习学习教育法教育法 、教师法、教师法 ，按照，
10、按照中小学教师职业道德规中小学教师职业道德规范范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良
11、好的思想品德，传播有益学生身心健康思想养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想; ;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。我关心爱护学生，尊重其人格我关心爱护学生，尊重其人格; ;耐心教导，保护学生合耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持一切为了学生，为了学法权益，促进学生全面发展。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一
12、个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平对待学生，特别是要求学变相体罚学生。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的教育等待。秀教师的教育等待。我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不我注意为人师表、树立优良学风，
13、刻苦钻研业务，不断学习新知识断学习新知识; ;师德的基础是爱，核心是专师德的基础是爱，核心是专; ;我注意严谨治我注意严谨治学，提高业务水平学，提高业务水平; ;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。水平还不够快。我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想互帮助还不够理想; ;我能够维护其他教师在学生中的威信，我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地
14、共创文也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作明校风，还缺乏智慧上的协作; ;我应当通过靠集体的力量，我应当通过靠集体的力量，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处理与学生家群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定和建议，
15、取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少与学生家长联系相对减少; ;在宣传科学的教育思想和方法方在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。面还不够积极。我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向学生推荐教辅资料学生推荐教辅资料; ;我没有接收学生家长财物或接受吃请我没有接收学生家长财物或接受吃请; ;我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教活动活动; ;我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。心想办法弥补知识上的不足。在今后的工作中，我要树立一切为学生服务的思想，在今后的工作中，我要树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。的科研型、创新型、学者型的教师。(3)(3)大学生个人学习总结大学生个人学习总结进入大三。最开始我想到的并不是马上该学专业课了，进入大三。最开始我想到的并不是马上该学专业课了，而是意味着我将要退出学生会。在前两
