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1、部编新教材中国历史七年级下册教学计划一、主要教学内容这一学期七年级历史下册选用的是人教版 2016 年部编最新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从隋朝到清朝（1840 年鸦片战争以前）的历史，共 21 课。第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代（第 15 课） ；第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（第 613 课） ；第三单元：明清时期：统一多民族国家的发展与巩固（第 14第 21 课） 。另外，增加了一节活动课：中国传统节日的起源。共需 34 课时（其中新课讲授占 20
2、 个课时，活动课占 1 课时，单元复习占 3 个课时，期中复习占 2 个课时，期末总复习占 4 个课时,其余为考试检测试卷分析） 。二、教学目标及要求历史教师要用好教科书，必须在钻研课程标准的基础上，认真研究教科书的体例、结构、脉络和内容，并以教科书为依托，精心地进行教学设计。因此，教师要钻研教科书，搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用，全面掌握教科书中的基本线索、基本内容、基本概念、基本观点等；要把握每课在全书中的地位，关注课与课之间的联接，力图做到融会贯通；要梳理清楚每课课文的逻辑层次，精心设计每节课的教学过程及其各个环节，并设计好相应的课堂提问和教学活动。继续增强学生对历史的学习兴
3、趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。三、重难点及措施重难点：教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物
4、的评价。措施：以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。四、学情分析七年级学生表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；虽然经过上个学期历史课程的学习，有了一定的历史学习经验和方法，但是，学生个体差异较大。有的学生已经完全能自主学习了，有的学生不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,
5、习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好 课,做好每一个课件,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。五、培“优”助“困”计划为提高历史教育教学工作，全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优助困使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超“浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优助困工作
6、计划：（一）工作目标1、加强对培优助困的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去，使 50的学生参与到培优助困活动中去。3、通过培优助困，使 90的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和助困工作每周不少于三次。 （二）具体措施1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。4、坚持辅差工作，每周不少于一次。5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。6请优生介绍学习经验，差生加以学习。7课堂上创造机会，用优
7、生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。8采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。六、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数1第 1 课时 第 1 课 隋朝的统一与灭亡152第 2 课时 第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第 3 课时 第 3 课 盛唐气象6183第 4 课时 第 4 课 唐朝的中外文化交流 第 5 课时 第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡18264第 6 课时
8、 隋唐时期单元复习 第 7 课时 第 6 课 北宋的政治 27325第 8 课时 第 7 课 辽、西夏与北宋的并立 第 9 课时 第 8 课 金与南宋的对峙33406第 10 课时 第 9 课 宋代经济的发展 第 11 课时 第 10 课 蒙古族的兴起与元朝的建立41507第 12 课时 第 11 课 元朝的统治 第 13 课时 第 12 课 宋元时期的都市和文化51588第 14 课时 第 13 课 宋元时期的科技与中外交通 第 15 课时 宋元时期单元复习59649第 16 课时 期中复习 第 17 课时 期中复习10第 18 课时 期中考试 第 19 课时 试卷讲评、分析11第 20 课
9、时 第 14 课 明朝的统治 第 21 课时 第 15 课 明朝的对外关系657512第 22 课时 第 16 课 明朝的科技、建筑与文学 第 23 课时 第 17 课 明朝的灭亡768713第 24 课时 第 18 课 统一多民族国家的巩固和发展 第 25 课时 第 19 课 清朝前期社会经济的发展88-9814第 26 课时 第 20 课 清朝君主专制的强化 第 27 课时 第 21 课 清朝前期的文学艺术99-11015第 28 课时 明清时期单元复习 第 29 课时 活动课：中国传统节日的起源111-11416第 30 课时 期末复习 第 31 课时 期末复习17第 32 课时 期末复习 第 33 课时 期末复习18第 34 课时 期末考试
