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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 720182018 年中学年中学“书香校园书香校园”读书活动总结读书活动总结摘要：开展打造摘要：开展打造“书香校园书香校园”活动，让读书成为每位活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气家庭、社会的一种良好风气20182018 年中学年中学“书香校园书香校园”读书活动总结读书活动总结(1)(1)为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围
2、，不断增强学生的文读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在本年度在“书香校园书香校园”读书活动上我校做了如下工作：读书活动上我校做了如下工作：(1)(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活阅读活动动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，
3、使师生读书活动纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。成为学校特色发展的基础工程。(2)(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。更换读书方法指导。(3)(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出
4、读例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷; ;第二、第二、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7要读好书，读名家名人，读名作名篇要读好书，读名家名人，读名作名篇; ;第三、要善读书，读第三、要善读书，读书要讲究方法，书要讲究方法， “不动笔墨不读书不动笔墨不读书” 。(1)(1)加强加强“书香校园读书计划书香校园读书计划”的宣传，让学校、家庭、的宣传，让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家
5、长的关心、支持支持; ;(2)(2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备立班级图书角，专门配备 1 1 名学生作为班级图书管理员，名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作负责班级图书的借阅、登记、归还等工作; ;(3)(3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。不断加强学校图书室建设，不断充实学校
6、图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。活动的正常开展。(4)(4)利用学校广播站，搞好利用学校广播站，搞好“好书我推荐好书我推荐”活动。活动。(1)(1)学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，览室阅览的班级，语文老
7、师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。作为对语文老师考核的一项依据。(2)(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。不断增加阅读积淀。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7(1)(1)举办读书博览会举办读书博览会每天上午课前每天上午课前 3 3 分钟，各班级举办分钟，各班级举办“读书博览会读书博览会” ，以，以“名人名言名人名言” 、 “书海拾贝书海拾贝” 、 “好
8、诗推荐好诗推荐”等小板块，向同等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。中在潜移默化中增加知识积累。(2)(2)举行读书小报评比举行读书小报评比配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生在各班推选
9、出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。们读书兴趣，提高了语文能力。(3)(3)响应市局号召，举办了东洲中学第一届读书节，把响应市局号召，举办了东洲中学第一届读书节，把4 4 月份定为月份定为“读书月读书月” ，围绕读书举办了一个个主题活动。，围绕读书举办了一个个主题活动。20182018 年中学年中学“书香校园书香校园”读书活动总结读书活动总结(2)(2)为了进一步深入开展打造为了进一步深入开展打造“书香校园书香校园”活动，让读书活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种
10、良好风气，现对我校本期开展为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：书香校园活动总结如下：每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时时时学习、处处学习学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7合素养。合素
11、养。建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡书。提倡“不动笔墨不读书不动笔墨不读书” ，促使教师养成良好的阅读习，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少惯。每天记录至少 200200 字学习笔记或读书随笔。学校定时字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。督促检查。加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛事迹宣讲等活动，评选学习标兵
12、，营造良好的校园读书氛围。围。开展与学生开展与学生“同过一个节同过一个节”(”(阅读节阅读节) )、 “同读一本书同读一本书” 、“同背一首诗同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到上进行交流。本期至少有一篇稿件发送到上进行交流。(1)(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书
13、室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。在班级内进行图书交流。(2)(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记学校的橱窗经常展示学生优秀的日记; ;推荐优秀的推荐优秀的课外读物、展示课外读物、展示“书香学生书香学生”读书事迹和图片。黑板报向读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书学生介绍优
14、秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7热情。热情。(3)(3)保证阅读时间。实行保证阅读时间。实行“三读三读”(”(晨诵、午读、暮省晨诵、午读、暮省) )，设置设置“阅读课阅读课” ，大力开展，大力开展“大阅读大阅读”活动。活动。 “晨诵晨诵” 、 “午午读读”时间为学生到校后到预备前，时间为学生到校后到预备前， “暮省暮省”时间为下午课外时间为下午课外活动时间。活动时间。 “阅读课阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活各班小助手
15、，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。动。(1).(1).低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。另一方面锻炼了学生的口才。(2).(2).学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首
