班子个人评价范文

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 29班子个人评价范文班子个人评价范文领导班子要相互信任,相互支持,做到既分工又合作,发挥领导班子的整体合力和战斗力。下面是学习啦小编整理班子个人评价范文的范文,欢迎阅读!班子个人评价范文篇一 尊敬的各位领导、老师们、同志们:今天,我代表学校党政领导班子向大家述职,请予审议。过去一年,在上级教育行政部门的领导下,我们高举邓小平理论的伟大旗帜,践行“三个代表”的重要思想,贯彻十七大会议精神,用科学发展观统领学校工作的全局,坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念,全面实施素质教育,以求真务实的态度,团结带领全体教职工锐意进取

2、,开拓创新,为提升教育质量,构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下:一、加强班子建设,提高管理水平学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部 18人,其中党员占 90%。20XX 年 7 月,经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下,全校教职工凝心聚力,实行初中、高中分部管理机制,落实“实施精细管理,建设一流团队”的工作思路,聚精精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 29会神抓质量,一心一意谋发展,教育教学质量稳步提高,学校品牌不断攀升。学校校级领导共 6 人,高、初中部分设 1 名执行

3、校长和 1 名副校长,平均年龄 43 岁,结构合理,整体素质较高,有激情,有思想,有活力。坚持每周一次的中心组学习制度,坚持用“五心”校长标准(“信心” “用心” “精心”“知心” “放心”)要求自己, “用情”办学、 “用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平,不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题,不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力,从而保证了学校的健康持续发展。学校班子成员有强烈的事业进取心,有办好盐中的高

4、度的责任感和使命感,有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题,与教职工同呼吸共命运,扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前,大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力,为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 29二、明确学校工作目标,凝聚全员奋进的动力近 50 年的办学历史,赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统,积极主动的探索创新精神,凝结为较为成功的办学经验,形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特

5、质。但是近年来,受多方面因素影响,盐道街中学步入发展“瓶颈”期,优质生源流失大,教育质量有一定滑坡,家长在观望,社会在关注,教师有迷惑,学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下,面对新形势、新挑战,新班子义无反顾,迎难而上。根据锦江区教育发展行动纲领 ,结合我校实情,经过充分的调研,理性的思考,明确提出“提升教育质量,再铸名校辉煌”的工作目标,民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下” ,内强素质,外树形象,迅速打开了学校工作的新局面。学校新班子组建以来,认真研读了学校校史,分析了学校现状(“峰”与“谷”),规划了学校愿景,制定了成都市盐道街中学三年发展规划 。在三校合并、文化“

6、整合”的基础上,确定了“整合育人,和谐发展”的办学理念, “求真立德,崇实尚美”的校训,形成了“盐道八教”这一盐中育人精髓(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风),确立了“让每个孩子人格得以完善,智慧得以丰盈,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 29潜能得以挖掘,个性得以彰显,身心得以康健”的育人目标。传承发展了盐中文化,并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同,指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中,把软文化变成硬实力,彰显品牌高度。三、创新管理机制,建设一流团队0XX 年是我校贯

7、彻落实锦江区教育发展行动纲领的开局之年,也是我校贯彻落实区教育局“123 工程”(一个目标,两个战略和三个保障),提升教育质量,探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研,理性的思考,我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题:传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强,不能适应高初中的协调发展。20XX 年 7 月,学校大胆进行管理机制改革,实施“一校两部”管理模式,在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上,实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段,两种要求,分部层级管理,针对性较强,职责明晰,偏重中微观管理,促进高中、初中各自特色的发展。在此基础上,学校顺利完成干部人事改革

8、,实施年级主任负责制,用“五心”校长新要求,培养新干部。工作重心下移,加强备课组建设,抓常规保稳定,带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理,建设一流团精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 29队” 。新型管理机制的运行半年,在“三统一”(办学理念、组织人事和财务统一)基础上实行“三分治”(管理工作、教学工作、德育工作分治)。历经一学期的实践与完善,高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈,协调发展。与过去相比,干部和教职员工工作目标更加清晰,责任更加明确,措施更加得力,过程更加细化,重心更加下移,效能更加明显。 “一校两部分部管理”实施以来,学校

9、管理规范有序,干部率先垂范,教师敬业爱岗,积极主动,充满活力,校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导工作,韩国、美国、日本等国教育代表团和 xq、厦门、雅安、 、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。四、立足课堂,加强研究,着力提高教育质量在当前我市推进教育现代化的进程中,特别是在贯彻落实锦江区教育发展行动纲领中,盐中明确认识到,学校提升教学质量要“扬”的第一“峰” ,要“填”的第一“谷”是真正实施现代教学,大力推进现代课堂教学实施,提高教育品质。为此,初中部明确提出“近学七中育才,远学江苏洋思”

10、,高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手,实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了成都市盐道街中精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 29学教学管理手册 ,加强教学常规管理,制度完善,检查落实。本学期,市、区教育局领导和专家多次到盐中进行高中、初中教学视导,听课优秀率达 85%。实施分部管理后,各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子,呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动,推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等,引导教学和教研管理创新,更新教学观念,转变教学行为,提高

11、课堂效益。初 20XX 级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会,高中部召开高中部数学研讨月总结交流会,以“立足课堂,以学定教,注重细节,提高效率” ”为主题的第 26 届教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效,都受到与会专家和同行的高度评价。高 20XX 级,初 20XX 级老师们一道备战中、高考,在5.12 地震后的一个月内,迅速调整状态,取得了良好的成绩。高 20XX 级高考上线重点率 11.90%,一次本科率 52.82%,另有艺、体、飞上线 55 人,合计本科率达到 63.91%。初20XX 级中考重点率 38.44%,一次合格率 99.40%。中考、高考均获得市区教育局表彰。五、以

12、人为本,关注教师发展学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合,用“深化教育改革,实施素质教育;提升教育质量,再精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 29铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想,把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来,在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导,工作上敢压重担,业务上培训指导,生活上帮助照顾,努力营造宽松和谐的人文氛围。比如为教职员工免费提供工作午餐,每月为毕业年级一线教师发牛奶,想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学(就业)、生活困难等实际问题,对民工子弟和家

13、庭困难学生进行补助,组织开展丰富多彩的文体活动,活跃教职工的业余生活.这些看似简单而平凡的工作举措,却取得了非同寻常的效果。一方面,解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,也进一步融洽了干群关系,大大提高了学校行政工作的效率,促进了学校工作的和谐发展。学校高度重视教师专业成展,牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念,公派教师出国或跨省考察学习 15人次,组织干部教师赴市、区兄弟学校交流学习 100 多人次,校本培训教师近 20XX 人次。进一步调动了教职工的工作积极性,尽力达到学校管理的最高境界“让每位

14、教师都感到教师自己的存在和重要” 。实践反复告诉我们:教师是充满奉献的职业,但是不要因此而忽视他们生活的维度,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 29特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。六、创设和谐环境,促进学生全面发展学校要可持续发展,就必须创设和谐环境,以教师的和谐发展促进学生的和谐发展,以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。本学期以来,学校以行为规范的养成教育为重点,进一步实施常规教育精细管理,建设专业化班主任团队,提高德育工作的针对性、实效性。编印盐道街中学学生手册 ,完善班主任工作手册 ,加强班主任专业培训,制订了年级

15、组、团委、学生会、班主任工作的管理制度,完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比,规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理,促使每一位学生自学成为集体的主人,真正动手、动脑、动情,关心自己、关爱他人、关注集体,从而使班主任工作得心应手,有声有色。本学年,学校完善学生社团组织,健全自律机构,把学生社团建设摆在育人工作的突出位置, 金钥匙报编辑部、 金钥匙电视台、 “校园之声”广播站、 “太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动,社团注册会员人数67 人,社团活动开展有声有色,呈现出蓬勃发展的势头,得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前,社团组织已在学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 29校的日常

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