《2017年幼儿园小中大班个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年幼儿园小中大班个人工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1120172017 幼儿园个人工作总结幼儿园个人工作总结20172017 年将要过去，身为幼儿园的教师大家都有些什么年将要过去，身为幼儿园的教师大家都有些什么样的工作总结呢样的工作总结呢? ?以下是小编为大家精心整理的以下是小编为大家精心整理的 20172017 年度年度幼儿园教师个人工作总结，欢迎大家阅读。幼儿园教师个人工作总结，欢迎大家阅读。(1)2017(1)2017 年度幼儿园教师个人工作总结年度幼儿园教师个人工作总结“滴答滴答滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又
2、结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：现将这学期的工作总结如下：作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的习进取，才能更加
3、进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要纲要 。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。幼儿园的规章制度。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教
4、育经验丰富的在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要纲要为指导，贴为指导，贴精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 11近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方
5、面还需象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。加强。 ，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系道互相协作的关系让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们
6、的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长儿歌，做到手划指到行。幼儿
7、在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。也特别好，出勤率较高。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 11访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，长介绍幼
8、儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都
9、当成锻炼自己中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。试，努力把工作做得更好。(2)2017(2)2017 幼儿教师年度考核个人总结幼儿教师年度考核个人总结一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守教师法教师法 ，努力学习教育教学理论，结
10、合当前的社会发展，教育改革努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位
11、。体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 11做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持
12、久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了”对症下药对症下药”的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习
13、情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。的助手协助我顺利地开展教学工作。学生的学习成绩相差悬殊，统一标
14、准，统一要求是不学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢? ?我一改我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 11础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出
15、础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了施学习目标时，我还采用了”一帮一一帮一”的方法，以优带差，的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学为实现自己的目
