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1、1三三年年级级语语文文 （下下）第第 六六单单元元练练习习卷卷（时间：80 分钟，清洁分：5 分）学校 班级 姓名 得分 一、基础知识一、基础知识 31311看拼音写词语。6M f d gi k tn ( ) ( ) ( )Zhng i w zh sh m s x x r r( ) ( ) ( )2照样子写词语 4例：朝生暮死 （ ） （ ） （ ） （ ）3选择正确的解释。4%“饱”在字典上的解释有：满足了食量，跟饿相对；饱满；充分，足够；满足。 (1) 冬天，竹子在土壤里吸饱了养分。 （ ）(2) 这次参观，使我们大饱眼福。 （ ）(3) 这顿午饭，大家都吃得很饱。 （ ）(4) 田里的稻
2、粒很饱，又是一个丰收年。 （ ）4、在括号内填上合适的词语。7%(1)( )的南极光在( )的极夜中散发出( )的光芒。(2)在( )的小岛上，我看见了( )的景象。(3)（ ）的小男孩在“六一”节的舞台上（ ）地表演着。5将句子补充完整。42(1) 我高兴极了，因为 。(2) 下课了，同学们就像 。5填空。4（1）海内存知己，_这是唐朝诗人_的诗_中的名句。 （2）保护环境的公益广告有：_二、阅读分析二、阅读分析 2828可贵的沉默可贵的沉默（1515 分）分）沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（pipi）了一下这些可爱的孩子们）了一下这些可爱的孩子们他们他们的可爱恰
3、恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢_像获得赦像获得赦(sh)(sh)免一样免一样_那一双双躲闪那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声_既而就七嘴八舌了既而就七嘴八舌了_“_“问爸问爸爸！爸！”“”“不，问外婆！不，问外婆！”“”“自己查爸爸妈妈的身份证！自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。只是与沉默前的热闹已经不一样了。1、我明
4、白要在“ _ ”标上正确的标点符号。 （2 分）2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_ 部，它的准确读音是（hu hu）(划“ _”)（0.5+0.5+1分）3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有 _ 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:_ 。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默（ ）（1+1+1 分） 4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位 的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的 。3我也感受到“这些孩子”是一群 的孩子。主要体现在这些字眼中： (1+1+1+1 分) 5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我
5、体会沉默前的“热闹”是指 ；沉默后的“热闹”又是指 。（1+1 分）6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？ （2 分）_（二）翠鸟搭窝（二）翠鸟搭窝（16%16%）翠鸟又叫水狗。因为它捕捉小鱼时，就像猎狗一样敏捷，鱼儿在水上常常翠鸟又叫水狗。因为它捕捉小鱼时，就像猎狗一样敏捷，鱼儿在水上常常稍一露头，就被它逮住了。稍一露头，就被它逮住了。但翠鸟终究是一种小鸟，无法对付巨禽、野兽的袭击。所以它就把窝搭在但翠鸟终究是一种小鸟，无法对付巨禽、野兽的袭击。所以它就把窝搭在陡峭的石壁上，洞口（陡峭的石壁上，洞口（ ）小（）小（ ）深，是
6、巨禽、野兽无法找到；（）深，是巨禽、野兽无法找到；（ ）找）找到了，到了， （ ）钻不进去。）钻不进去。翠鸟喜欢在靠近小溪的陡峭石壁上找地方搭窝，这样（翠鸟喜欢在靠近小溪的陡峭石壁上找地方搭窝，这样（ ）可以隐蔽自己，）可以隐蔽自己，（ ）容易捕食小鱼。）容易捕食小鱼。科学家把翠鸟搭窝的本领，叫作动物的生存本能。科学家把翠鸟搭窝的本领，叫作动物的生存本能。 1选择关联词，填在括号内。3% (1) 既又 (2)即使也 (3)如果就 (4)又又 (5)不但而且 2从括号中找出近义词。 （可以划一个，也可以划几个。 ）4% (1) 隐蔽 （隐藏 隐约 躲避 遮挡 遮蔽） (2) 敏捷 （灵敏 灵巧 快捷 迅速 快速） (3) 袭击 （攻击 进攻 打击 侵袭） (4) 终究 （终于 毕竟 最终 终结） 4读句子，回答问题。9% (1)因为它捕捉小鱼时，就像猎狗一样敏捷，鱼在水上常常稍一露头，就被它逮 住了。 “逮住”的意思是 从“一就”能看出 翠鸟又叫“水狗”的原因是 (2)“翠鸟喜欢在靠近小溪的陡峭石壁上找地方搭窝。 ”这是因为 4。从这儿能看 出。三、作文三、作文 35题目：那一次，我发现了_要求：先把题目补充完整，然后把发现了什么，发现的过程有条理地写一写。5
