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1、1牛山街道省级标准化社区 教育中心创建汇报材料以人为本以人为本 促进社区教育优质发展促进社区教育优质发展 求实创新求实创新 提升社区教育服务水平提升社区教育服务水平东海县人民政府牛山街道办事处各位领导：大家好，今天，省标准化社区教育中心验收检查组莅临我街道，检查验收社区教育中心创建情况，这是对我街道社区教育中心的一次鞭策和鼓舞，也是我街道提高社区教育水平、促进社区教育工作上台阶的一次极好机会。首先，我谨代表牛山街道党工委、办事处对检查组及各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心感谢！下面，根据检查验收的程序，我将有关情况汇报如下：牛山街道因境内有一座牛山而得名，现为东海县政府驻地，是全县的经济、文化、
2、交通中心。全街道辖区面积 92 平方公里，总人口 18 万，辖 17 个行政村和 15 个社区。据东海年鉴介绍，1957 年秋，东海县政府从海州迁至牛山，1958 年东海县设立牛山街道，2000 年 6 月，原牛山乡并入牛山街道。全街道地区生产总值 10.7亿元，财政收入 2.388 亿元。社会固定资产投资 19 亿元，实际利用外资 7600 万美元，农民人均纯收入达到 8996 元，跻身全市工业十强街道行列。2在经济高速发展的同时，牛山街道始终高度重视社区教育工作，整合教育资源，发挥多种功能，面向各类人群，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强街道富民”的工作理念,以创建学习型社区为目标，
3、构建和完善社区教育体系，最大功能地发挥全街道教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为全街道的经济发展和社会进步服务；同时，注重以人为本，把尊重人、理解人、关心人、不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为工作的根本出发点，通过社区教育的实施，寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性的和谐发展，逐步构建农村城市化社区教育的新格局。牛山街道社区内教育资源丰富，有市级社区教育中心一所，国家级高级示范中学 1 所，初级中学四所，全街道共有完全小学 9 所，幼儿园 31 所，其中中心幼儿园是省优质园，农民综合学校 17 所，职工学校 15 所。还建有对外开放的文化中心，老干部活动中
4、心。自创建工作开始以来，牛山街道始终牢记构建终身教育体系的理念，以提高社区全体成员的素质为重点，逐步提高社区生活质量，为全面建设小康社会服务。具体工作中，主要是把握以下几个方面：一、健全组织，整合资源，形成齐抓共建的合力为了加强对创建的领导，街道成立了创建工作领导小组，办事处主任任组长，分管教育的领导任副组长，组织、宣传、教育、科技、文化、民政、司法、公安、团委、计生、妇联等部门的负责人3为主要成员。社区教育领导小组在成人教育中心校设立办公室，成教校长兼任办公室主任，具体负责协调社区教育的日常事务。同时根据我街道实际情况，建立了以村居（厂）为单位的基层社区。基层社区也成立了领导小组，村居的支部
5、书记、村长主任任正副组长，完小校长、团支部书记、妇联主任、农业村长、治保主任等为成员。街道政府专门下文启用了“东海县牛山街道社区教育中心”印章。街道社区教育领导小组根据上级文件精神，结合本街道的具体实际，制定了社区教育发展规划并列入牛山街道“十一五”社会与经济发展规划，同时制定了本社区教育工作章程、岗位职责、领导例会制度等，确定年度社区教育实验工作的重点，并进行计划安排，检查指导各基层社区的工作，街道、村居（厂）两级社区教育领导小组均实行领导负责制和成员年终考评制度。社区教育是在一定区域范围内，充分利用各类教育资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活
6、动。通过几年社区教育实验的工作实践，我们初步探索出了“以政府统筹为先导、以成教校为龙头、以提高社区成员素质为目的的社区教育特色。以政府统筹为先导，就是在街道党委、政府的领导下，加强社区内各类教育资源的统筹规划，综合管理，组织协调各部门、各单位参与社区教育，在此基础上形成全社会共同参与社区教育的局面。以成教校为龙头，就是将街道成人教育中心校作为全街道社区教育的辐射中心，作为领导小组办公场所，同时将基层社区的领导小组4办公室所在地的村居（厂）级成人学校作为各片基层社区教育的辐射中心，充分发挥街道社区教育中心的指导、示范、督查的作用。以服务“三农”为重点，就是紧密结合当前农村产业结构调整的实际，把社
7、区教育的重点放在大力开展社区成人教育和职业技术教育上，切实为“农业、农村和农民”服务。二、夯实基础，强化宣传，为创建提供保障二是注重投入、健全保障机制，改善办学条件。二是注重投入、健全保障机制，改善办学条件。 为确保社区教育工作的健康发展，街道政府始终坚持教育优先为确保社区教育工作的健康发展，街道政府始终坚持教育优先发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了办学条件。了办学条件。20052005 年，政府投入年，政府投入 2525 余万元将原成教中心校装修一余万元将原成教中心校装修一新；新；20062006 年再次投入
8、了年再次投入了 1818 万元更新完善了微机房；万元更新完善了微机房；20072007 年投入年投入140140 万元对新校舍进行全面改造；万元对新校舍进行全面改造；20082008 年又投入了近年又投入了近 4545 万元用于新万元用于新校舍的硬件设施完善，至此，我街道社区教育中心的基础建设已经校舍的硬件设施完善，至此，我街道社区教育中心的基础建设已经得到了根本的改善。得到了根本的改善。新的社区教育中心占地面积新的社区教育中心占地面积 3.53.5 亩，建筑面积亩，建筑面积 35003500 余平方米，余平方米，建有标准教室建有标准教室 1010 个，有微机房、图书阅览室、科普活动室、音乐舞
9、个，有微机房、图书阅览室、科普活动室、音乐舞蹈房、档案资料等专用教室，建立了远程教育网络，投影仪、音响、蹈房、档案资料等专用教室，建立了远程教育网络，投影仪、音响、复印机、打印机等教育、教学设施齐全。是一所集党员教育、成人复印机、打印机等教育、教学设施齐全。是一所集党员教育、成人教育、现代农民教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育、现代农民教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训基地。教育为一体的综合性教育、培训基地。近近 3 3 年来，街道政府共投入年来，街道政府共投入 772772 万元用于社区教育的建设与发万元用于社区教育的建设与发展，人均达到展
10、，人均达到 4 4 元，大大超过了园区每年人均元，大大超过了园区每年人均 1 1 元的标准，为社区元的标准，为社区教育的深入开展提供了有力的保障教育的深入开展提供了有力的保障建设好街道社区教育中心和村居（厂）基层社区两个阵地，是开展社区教育活动的前提。为此，我们对照省级乡街道（街道）社5区教育中心的标准要求，进一步加大资金投入力度，完善教育教学设施，确保在社区教育上“硬件过硬、软件不软” 。 街道政府在财政紧张的情况下拨专款建设街道社区教育中心基地、添置设备。目前，正在装修 7 间楼房和卫生间，完成后，牛山街道社区教育中心建筑面积将达到 2000 多平方米，有 5 个标准教室，1 个计算机教室
11、，1 个大型健身活动室及其他活动室。街道政府正在招标，30 台计算机和 8000 册图书即将到位。各基层社区也整理布置了专用活动室，添置了必备的办公用品和教学设备，改善了办公条件。为推进社区教育网络化进程，街道投入资金建立并逐步完牛山街道社区教育网站（http:/ ，充分利用网络平台为新农村建设服务，为农民致富服务。定期编印教育富民信息 ，及时把致富信息和技术送到农民手中，为社区居民提供丰富的教育内容。对培养有文化、懂技术、善经营的新型农民起到了促进和推动作用。社区教育在我国特别是在农村启动时间不长，群众对它还很比较陌生，对它的内涵和具体的内容、目的、意义等了解不多。因此必须通过各种形式进行大
12、力宣传，提高广大社区成员对社区教育的认识。为此，我们主要利用领导汇报会、村干部和机关单位负责人学习会、基层社区工作人员培训会传达上级有关社区教育的指示精神，学习有关文件，介绍其他地区社区教育的先进经验和做法，让大家相互交流、相互学习，使其领会了精神，提高了认识，掌握了方法，树立了信心。我们还利用各村级农民学校的板报，向广大群6众赠送油印报，采用漫画、知识问答、文章摘要、经验介绍等形式进行社区知识教育宣传，让社区成员看得到、看得懂。四、创新载体，搭建平台，发挥多功能服务作用为充分发挥社区教育在新农村建设中的多功能服务作用，我们重点抓好五项工作：一是我们将创建社区教育中心和实施省“5112”教育富
13、民工程相结合，利用社区教育中心搞好农村实用技术培训，推广科技致富示范项目。针对当前农村产业结构调整和广大农民迫切需要新的实用技术的实际情况，通过举办实用技术培训，为农民提供科技服务。近年来，各种植、养殖骨干人员，分别在大棚蔬菜种植、特禽养殖、良种猪繁育等项目中受益，有的已经初创良好效益，为我街道产业结构调整起到了良好的推动作用。二是我们着力抓好中心的多形式办学，努力提高社区成员的素质。在上级教育行政部门的关心和指导下，街道社区教育中心不断改革创新，积极实施三教统筹，形成一体化办学体制，采取联办、合办、挂靠等多种办学形式着力推进学历教育与非学历教育并举的社区教育格局。中心先后开办了大专班、农民工
14、中专班，还开设了成人高考和自学考试辅导班，为提高社区成员特别是广大农村干部群众的科学文化素质提供了良好的学习机会。三是我们注重以街道、村三级社区教育网络为主阵地，抓好社区文化教育、家庭文化教育、人口教育和老年教育。我们将街道成7教中心、文化中心、人口学校、中小学、市民学校等教育资源进行整合，有关的设施、场所定期向社会开放，同时还充分发挥社区教育中心载体功能，与宣传、文化、工会、团委、妇联等部门，定期开展丰富的文体活动，丰富社区群众精神文化生活。开展节日庆祝活动。结合“五一” 、 “七一” 、 “十一” 、春节等重大节日，组织街道文娱骨干，编排精彩节目，开展了“庆国庆、迎奥运” 、 “为党旗增辉
15、” 、 “夸夸身边的人”等文艺活动，受到社区群众的欢迎。积极开展社区活动。以社区教育活动为载体，活跃群众身心，由社区教育中心牵头，以街道文娱爱好者为主体，先后成立了社区舞蹈队、花船队、合唱队等等，每逢春节或重大活动，组织文娱队进行演出，社区教育学校各类活动室免费向群众开放，校门前广场健身器材齐全，空间广阔，是群众健身娱乐的极佳场所。活动的开展，受到广大群众的一致好评。营造健康生活氛围。为推进社会主义新农村建设，在街道社区范围内营造健康向上的生活氛围，社区在春秋两季举办卫生知识讲座，请卫生院的专家医生，为民免费咨询，受到社区居民的欢迎。今年我们还邀请了高级教师高婧为广大育龄妇女和妇女干部解读子女
16、的教育问题，精彩的讲座吸引了一百多人。为了社区全民的健康，我们聘请两名健身教练，分别在人民广场和牛山小学西路头广场设立两个免费健身点，为社区居民学习做健身操进行指导，每天参加锻炼的群众超过 200 人次。促进了社区精神文明建设。8四是针对农村剩余劳动力不断增加和城街道化不断加快的实际情况，利用城关街道的自身优势，组织有关人员南下北上进行劳动力市场情况调查，针对各地的不同用工需求，开展订单培训，采取先培训再就业的办法，增强办学的针对性和实用性。同时，我们还组织各基层社区对各村劳动力资源情况进行摸底排队，有针对性地进行培训。近年来，社区教育中心在经过周密考察论证的基础上，组织了十多批农村剩余劳动力培训输出。并通过引导毕业生走向市场和开展就业与创业培训，为 2000 多人提供了市场信息、就业门路和创业知识，不少人由此走上创业致富的道路。五是把回乡的初高中毕业生作为农村新增劳动力的主要培训对象。对回乡初高中毕业生分期分批进行创业教育和各种实用技术培训。坚持“实际、实用、实效”的原则，加大第一产业的实用科学培训；按照国家教育部制定的培训大纲，结合
