教师队伍建设工作专题调研提纲

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1、教师队伍建设工作专题调研提纲教师队伍建设工作专题调研提纲1、“十一五”以来教师队伍建设的主要做法和成功经验，存在的主要问题和困难及原因分析。2、加强教师师德师风建设的主要措施及成效，存在的主要问题及原因分析。3、在教师补充、聘任、评价、约束等方面机制建设的主要做法及成效，存在的主要问题及原因分析。4、改革和完善教师专业技术职务制度主要做法、存在的主要问题及对策。5、高层次人才和应用型（双师型）教师、兼职教师队伍的引进、选拔、培养和管理方面的主要做法及措施，存在的主要问题及建议。6、提升教师创新能力、教学与科研能力，包括创新团队建设主要做法及措施、存在的主要问题及原因分析。7、青年教师管理、培养

2、和使用方面的主要做法与措施、存在的主要问题及原因分析。8、教师培训与继续教育的主要做法及措施，存在的主要问题及原因分析。9、针对我校广东药学院岗位设置实施方案（暂行）（广药201168 号文）中各级各类人员岗位职责的意见和建议。10、“十二五”时期部门教师队伍建设的发展目标、主要任务与保障措施，以及相关意见和建议。教师队伍建设工作有关情况调研用表教师队伍建设工作有关情况调研用表1、院（部）基本情况：（）个系，（）个本、专科专业，（）个硕士点，（） 个省部级重点学科，（）个省部级重点实验室，（）个校级重点学科。 2、（）个全国优秀（模范）教师，（）个省级教学名师，（）个南粤优秀 教师，（）个省级

3、“千百十”，（）个校级“千百十”，（）个校骨干教师，（）个 校重点培养教师， （）教学团队等。 3、专任教师结构情况 单位：人 年度信息项目200620072008200920102011教职工总数 专任教师数 其中女教师 博士硕士本科专任 教师 学历 学位 结构专科及以下教授 其中 40 岁以下 副教授 其中 35 岁以下 讲师专任 教师 职务 结构助教及以下 35 岁及以下 3640 岁 4145 岁 4650 岁 5155 岁 5660 岁专任 教师 年龄 结构61 岁及以上 本校毕业专任教师 学缘结构非本校毕业注：1、“非本校毕业”指本科（专科）、硕士、博士学历（学位）教育中至少有一级

4、在外校完成。4、2006-2011 年聘用兼职教师情况 单位：人职务 来源合计正高级副高级中级初级无职称合 计其他高校 科研院所 企业党政机关 离退休人员国（境）外 其他5、20062011 年补充引进专任教师学历学位与学科分布情况单位：人学历学位 学科或教研室合计博士硕士本科合 计教研室（系）6、20062010 年专任教师在职提升学历、学位情况单位：人年份 学历、学位合计200620072008200920102011合 计 博士后 国（境）外博士 国内博士 硕士 本科7、20062011 年人才引进情况 单位：人年份 类别合计200620072008200920102011合计 教授（正

5、高） 副教授（副高） 博士 其中国（境）外博士 双师型教师8、20062011 年教师职务晋升情况 单位：人年份 类别合计200620072008200920102011合 计教授副教授讲师助教9、20062011 年教师队伍建设经费投入情况 单位：元年份 类别合计200620072008200920102011人才引进提升学历学位培训出国留学其他合 计10、20062011 年培训教师情况 单位：人人员 形式合计教授副教授讲师助教无职称合 计 国内访问学者 短期培训 在职攻读硕士学位 在职攻读博士学位 社会实践博士后研究 出国留学 其他方式进修注：表中“出国进修”只统计出国进修 3 个月以上（含 3 个月）者。