第一 单元 学案 学生版新修 文化与生活1226

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1、 第 1 页第一单元第一单元 学案学案 文化与生活文化与生活 一一 基本知识点基本知识点 (一)文化的含义(一)文化的含义文化的特点文化的特点文化的形式文化的形式 (二)文化的作用:对社会(二)文化的作用:对社会【精神力量可以转化为物质力量精神力量可以转化为物质力量】 1 1 从哲学角度:意识对物质的能动作用;认识对实践的反作用。从哲学角度:意识对物质的能动作用;认识对实践的反作用。 2 2 不同民族的文化和不同性质的文化对社会影响不同。不同民族的文化和不同性质的文化对社会影响不同。 3 3 文化与政治、经济的关系文化与政治、经济的关系 4 4 文化与综合国力文化与综合国力 5 5 文化与人文

2、化与人 (三)文化对人的影响(三)文化对人的影响 来源来源表现表现特点特点优秀文化的作用优秀文化的作用 二二 专项练习专项练习 选择题 1.台湾果农为提高水果 附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之有双重口味,并别出心裁地将其取名 为“你柿我的冰激凌” 。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了 A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定这会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础 2某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的 科技等手段,在全球推行“软征服” ,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告

3、诉我们 文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争 必须警惕国际交往中的文化霸权主义 跨国公司促进了资源在全球范围内流动A. B. C. D. 3. “竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言; 吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这类现象表明 A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义4阿凡达是一部运用 3D 技术制作的电影,目前已创造了超过 27 亿美元的全球票房,并带动 了

4、3D 相关产业的发展。这体现了 文化对经济的重大影响文化是政治经济的反映 文化生产力的日趋重要文化以经济发展为基础A. B. C.D. 5 上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹 道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。 ”这反映A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量 6 法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物” 。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系 最密切的 6 个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的

5、准确程度让所 有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着 你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明第 2 页A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格 7 孟浩然与诸子登岘山诗:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临 羊公 碑字在,读罢泪沾襟。 ”该诗句可以体现文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的文化具有继承性 文化影响人的精神世界A. B C. D. 8 青海省玉树地政发生后,宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾

6、,僧侣们还为在地震 中死难者超度祈祷,给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明 我国政府鼓励人们信仰宗教 宗教能够与社会主义社会相适应 文化活动可满足人们的精神需求文化是改造社会的强大物质力量A. B. C. D. 9海峡西安建设特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。由此可见 A文化成为地方经济发展的主要标志 B文化能够反映经济社会发展状况 C邮票成为展示文化软实力的载体 D发行邮票已成为文化传播的主要途径 10(不定项) “超女选秀”节目产生了巨大的经济效益,由此推出了“大众选秀”节目的流行。 这反映了“选秀”作为一种文化活动 A与经济相互交融 B代表先进文化的发展方向 C对经济

7、具有反作用 D是选把拔人才的主要途径 11 原生态文化资源的开发和利用,在丰富人们文化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。 由此可见 A文化对经济发展具有推进作用 B文化与经济同步发展 C文化是经济繁荣发展的基础 D文化对经济发展具有重要影响 12 在 2006 的 1 月全国少儿畅销书排行榜上,哈里波特系列的 6 部作品分别占据前三甲及第五、 七、八的位置。与此形成对照的是,多年来中国图书进口贸易的比例为 10:1,即引进 10 本,输 出 1 本。输出图书集中在武术、中医和古典文学等传统文化及汉语学习、普及性读物上。下列关 于文化的说法正确的是 文化发展的实质在于继承传统文化 要运用现

8、代科技手段开发利用民族文化丰厚的资源 越是民族的就是越是世界的,因此文化的民族性等同于文化的世界性 开展对外文化交流,不仅要吸收各国优秀文化成果,还要积极推动中华文化走向世界 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,必须大力增强中华文化传播能力,增强中华文化国 际影响力 AB CD 13 党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务,是基于 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能 社会主义文化是社会主义市场经济的基础 A B C D 14 开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明 原生态文化具

9、有普遍的积极价值 原生态文化具有传播和发展的价值第 3 页文化与经济相互联系、相互交融 文化的价值在于能否创造经济价值A B C D 15自 2001 年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新奉献”以来,春节逐渐得 到世界各国的认可和重视。春节文化在世界的传播可以展现中华文化的魅力 是我国综合国力提升的体现 有利于消除世界文化的差异 能促进中华文化与世界文化的交流和融合 AB CD 16下列关于文化与经济、政治的联系,表述正确的是A任何文化都促进经济、政治的发展 B一定的经济、政治是由一定的文化决定的 C一定的文化是一定的经济、政治的反映 D政治是文化的基础,经济是文化的集中表现 1

10、7人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是A社会科学素养 B自然科学素养 C世界观、人生观、价值观 D社会公德、职业道德、家庭美德 18温家宝在今年的“世界读书日”说,读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 A可以获得不同的文化知识 B作为一种文化活动能够塑造人 C是人们享用文化的表现 D体现了人们对真善美的追求 19某校开展了以“纪念新中国成立 60 周年”为主题的读书话动。开展这项活动,有利于激发学 生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这 是因为 文化能促进社会的全面发展 文化对人具有潜移默化的影响有文化知识才会有崇高的道德

11、 文化作为精神力量能化为物质力量A B C D 20清华大学的“自强不息,厚德载物” 、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行” 、北京师范大学的 “学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 促进社会全面进步D丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 AB CD 21 (不定项)一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭,一手托金元宝的塑像,感叹道:“抢 夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。 ”这表明 A中国人与美国人的思维方式基本相同 B部分美国人对中国文化存在误读 C中国人与美国人的思维方式完全不同 D文化背景差异影响人的认识活动 22某校通过举办“

12、青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。 这体现的文化生活道理是 A文化对人的影响来自特定的文化环境 B文化建设是思想道德建设的中心环节 C文化是人类全部精神活动及其产品 D文化决定人的交往行为和交往方式 23江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神,如张家港精神、昆山精神、华西精神等。 江苏人发扬这些精神,有力地促进了江苏经济的发展。这体现了 文化影响人们的思维方式 先进文化源于社会实践意识具有能动作用 实践是检验真理的标准A B C D 24中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人” ;西方人聚餐时各付 各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东

13、西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说 明 第 4 页A文化的差异影响人们之间的交往 B文化的差异体现民族文化的优劣 C文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异是交往不可逾越的障碍 25人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是 A社会科学素养 B自然科学素养 C世界观、人生观、价值观 D社会公德、职业道德、家庭美德 26 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量 培育优秀的文化人才 A. B. C. D.【主观题】【例一】 1955 年 10 月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958 年 9 月建成投产。 2011 年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教 育的新基地。从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 (7 分)答案:对汉阳铁厂原址党的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境;在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有

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