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1、1120172017年政治专题复习：活动方案设计年政治专题复习：活动方案设计一、社会调查式：一、社会调查式： 一、格式：一、格式： 一般要懂得调查题目（课题）、调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法，提 出建议的方式渠道，如何提合理建设，中学生怎么做等几项。 1、调查题目：调查题目：关于_情况（状况）的调查。 2、调查目的：调查目的：通过调查活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强_ _意识（培养_习惯、提高_认识，明确_责任等）达到（目的）。 3、调查对象：调查对象： 4、调查内容：调查内容： 5、调查方式：调查方式：问卷调查、实地考察、个别访谈、观察记录、开座谈会、抽样调查
2、、文 献资料收集等。 6、提建议的方式渠道提建议的方式渠道：可以通过人大代表直接向全国人大常委会和地方人大常委会反 映。 可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 7、如何提出合理化建议和中学生怎么做：可从两个角度去思考和作答， 是思想认识上，是具体行动上。 二、 范例范例 某村原本依山傍海，风景秀丽但近年来某大公司在该村修建了一座化工厂，每年给村里一笔补偿款，包括数目不 小的土地征用费拿到补偿款的村民从此衣食无忧，大部分村民沉迷于赌博，补偿款被挥霍殆尽与此同时，化工 厂对该村造成了严重的环境污染并造成了很大的经济损失于是，村民
3、“围攻”并打砸了该化工厂，甚至一度堵塞 公路运输 针对这一情况，某校九年级研究性学习小组准备写一份调研报告向有关部门反映情况（1）调研的主题）调研的主题 整治农业生产污染，综合整治乡镇环境，提高城乡居民的生活环境质量 （2）调研的方式（两种）调研的方式（两种 ）问卷形式、电话访谈、实地跟访 （3）调研中应注意哪些）调研中应注意哪些 问题问题要尽可能地了解调查对象以及和他有关的各方面的情况；要尽量汇集和阅读一些与调查的 问题有关的政策、规定的论述，初步明确调查的思想，并提高自己对调查所得材料的分析 和鉴别能力等 （4）调研中反映出的问）调研中反映出的问 题有哪些题有哪些化工厂对该村造成了严重的环
4、境污染；化工厂对该村造成很大的经济损失 （5）研究性学习小组想）研究性学习小组想 向有关部门反应此次调向有关部门反应此次调 查的情况，该如何反应查的情况，该如何反应 呢？（两种）呢？（两种）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映 （6）请给本村村民提出）请给本村村民提出 合理化建议合理化建议引导村民进行产业结构调整、发展村集体绿色经济；加强基层组织建设，加大宣传教育力 度努力提高村两委班子的整体素质，增强村干部的公信力、执行力、凝聚力和创造力， 进一步提高抓发展的能力 【解析】 （1）整治农业生产污染，综合整治乡镇环境，提高城乡居民的生活环境质量 （2）问卷形式、电话访谈
5、、实地跟访 （3）要尽可能地了解调查对象以及和他有关的各方面的情况；要尽量汇集和阅读一些与调查的问题有关的政策、 规定的论述，初步明确调查的思想，并提高自己对调查所得材料的分析和鉴别能力等 （4）化工厂对该村造成了严重的环境污染；化工厂对该村造成很大的经济损失 （5）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映 （6）引导村民进行产业结构调整、发展村集体绿色经济；加强基层组织建设，加大宣传教育力度，努力提高村两 委班子的整体素质，增强村干部的公信力、执行力、凝聚力和创造力，进一步提高抓发展的能力。2.小明是八年级的学生，他所在的村为贫困村，从自然条件来说，该村群山环绕、风景秀丽
6、、山清水秀、植被茂密 、土壤资源丰富，盛产核桃红枣小米。小明的哥哥是省城的大学生，为了帮助该村脱贫，进行了暑期社会实践调查22，需要切实了解该村的情况，小明也随哥哥参与其中。 假如你是小明：（1）你认为小明和哥哥通过哪种方式了解该村最为合适？ （2）你会建议哥哥开展哪些具体的了解活动？ （3）同时，你还会提醒哥哥在“了解”中注意哪些事项？ （4）在帮助哥哥整理“了解”资料中，请你汇总出该山村有哪些发展的优势和劣势？ （5）请根据当地情况，请你和哥哥为该村扶贫提出建议。 （6）通过参与这项行动，你有何收获？ 【解析】（1）专题讲座；社会调查；述职报告；扶贫动员。 （2）与当地村民进行深谈；沿着周
7、围的山脉走一圈，了解地形；翻阅县图书馆的历史资料； 利用手机上网了解当地的实际情况等。 （3）要注意安全；注意与村民谈话的方式，要平等待人；要多听取村民的建议和意见；要 带上笔记本、照相机、录音笔等调查工具等。 （4）优势：该地区四面环山，有丰富的旅游资源和土地资源。丰富的特产可以进行农产品的深加 工劣势：道路不畅，交通不方便；通讯网络信息不发达等。 （5）先修路，打通山村与外界的联系；开发旅游资源，发展旅游经济；依靠科技发展科技林业或农 业；引导村民种植适宜山区的经济树木、药材等。 （6）通过参与这次活动，我锻炼了社会实践能力，丰富了生活经验；提高了亲社会能力，增强了社 会责任感；培养并锻炼
8、了自己的观察、分析、总结等实践思维与能力等。3、 2015年12月20日至21日，时隔37年，中央再次召开城市工作会议。会议指出“要着力解决城市病等突出问题，不断提升城市环境质量、人民生活质量、城市竞争力，建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市”。“十三五”期间，以习近平同志为总书记的党中央以新的发展理念决心根治“城市病”。某校九年级学生为积极参与社会生活，模仿人大代表就城镇化建设中出现的一系列问题展开调研，假如你是其中一员，请完成以下任务。调研内容：调研内容：关于“城市病”的调查研究调研方法：调研方法：问卷调查研究法，实地考察研宪法，数据分析法等 调研结果：调研结果：改革开放以来，我国
9、城市发展成就举世瞩目，常住人口城镇化上升到55%，但是近年来，我国越来越多的城市患上“城市病”，环境污染、交通拥堵、房价虚高、管理粗放、应急迟缓、水资源短缺等问题越来越突出。分析原因：分析原因：（3分）就上述“城市病”其中一项分析造成的原因及危害。出谋划策：出谋划策：（3分）请对你提到的“城市病”提出解决的建议。原因分析解决方法原因分析解决方法：1.环境污染环境污染：原因：原因：客观上：科学技术水平低，对资源利用率不高，工业三 废带来的污染、汽车尾气排放等；主观上：部分地方政府不作为，对污染监管不力；公众的环保 意识不强，企业不能自觉依法节能减排。危害危害：危害了公众的生命健康，影响了经济社会
10、的可持 续发展，降低了人民的幸福感等。解决措施：解决措施：加大科技投入，发展风能、太阳能等新能源；调整 产业结构，促进经济绿色转型；加大依法治理监管的力度，落实环保法；公众要践行低碳节 俭绿色环保的生活方式。 2交通拥堵交通拥堵：原因原因：国家：相关法律不完善，交通基础设施薄弱；公众：交通参与者（司机，行人 ）道德修养低下、法律观念淡薄，缺乏尊重他人生命的意识和安全意识。危害危害：交通事故风险高 ，给人们的工作和生活带来诸多不便，降低了人们的幸福感。解决措施：解决措施：加强城市道路交通的 基础设施建设，大力发展公共交通；发展智能交通，利用大数据优化交通环境；倡导公众要 绿色出行、公交出行、采取
11、顺风车、拼车等模式，提高交通资源利用。 3管理粗放管理粗放：“城管打人”、“暴力执法”等；主要原因原因：法制观念淡薄，缺乏对人权尊重，道德 水平低下，管理理念滞后，管理水平较低；人与人之间缺乏理解沟通和宽容；危害危害：影响政府形 象，极易引发社会矛盾，影响人民的幸福感；解决措施：城市管理者解决措施：城市管理者转变观念，坚持以人为本 ，服务人民，责权明晰管理优化；提高执法水平，做到依法规范文明执法，提高执法管理者的 道德修养；社会：社会：倡导和谐、文明、健康的良好风尚；与人为善，换位思考，理解，宽容，增强 法治思维、法治精神，遇事找法，解决问题靠法，理性表达述求。 交献研究：交献研究：同学们在调
12、研中看到有这样一段话：政府要创新城市治理方式，特别是要注意加强城市精细化管理，同时要提高市民文明素质，尊重市民对城市发展决策的知情权，参与权，表达权，监督权，鼓励企业和市民通过33各种方式， 参与城市建设、管理，真正实现城市共治共管、共建共享。学以致用；学以致用；以上这段话体现了思想品德课的哪些知识？（请写2点即可） 理论依据 A、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 B、依法治国，以德治国相结合 C、在社会舞台上，只有人人扮演好自已的角色，承担好自已的责任，才能共建美好社会，共享美好生活【解析】调研方法调研方法：问卷调查研究法，实地考察研宪法，数据分析法等 原因分析解决方法原因
13、分析解决方法：1.环境污染环境污染：原因：原因：客观上：科学技术水平低，对资源利用率不高，工业三废带 来的污染、汽车尾气排放等；主观上：部分地方政府不作为，对污染监管不力；公众的环保意识不强 ，企业不能自觉依法节能减排。危害危害：危害了公众的生命健康，影响了经济社会的可持续发展，降低 了人民的幸福感等。解决措施：解决措施：加大科技投入，发展风能、太阳能等新能源；调整产业结构，促进经 济绿色转型；加大依法治理监管的力度，落实环保法；公众要践行低碳节俭绿色环保的生活方式 。 2交通拥堵交通拥堵；原因：国家：相关法律不完善，交通基础设施薄弱；公众：交通参与者（司机，行人） 道德修养低下、法律观念淡薄
14、，缺乏尊重他人生命的意识和安全意识。危害危害：交通事故风险高，给人 们的工作和生活带来诸多不便，降低了人们的幸福感。解决措施：措施：加强城市道路交通的基础设施建 设，大力发展公共交通；发展智能交通，利用大数据优化交通环境；倡导公众要绿色出行、公交 出行、采取顺风车、拼车等模式，提高交通资源利用。 3管理粗放管理粗放：“城管打人”、“暴力执法”等；主要原因原因：法制观念淡薄，缺乏对人权尊重，道德水 平低下，管理理念滞后，管理水平较低；人与人之间缺乏理解沟通和宽容；危害危害：影响政府形象，极 易引发社会矛盾，影响人民的幸福感；解决措施：城市管理者措施：城市管理者转变观念，坚持以人为本，服务人民 ，
15、责权明晰管理优化；提高执法水平，做到依法规范文明执法，提高执法管理者的道德修养；社会社会 ：倡导和谐、文明、健康的良好风尚；与人为善，换位思考，理解，宽容，增强法治思维、法治精神 ，遇事找法，解决问题靠法，理性表达述求。 理论依据理论依据 A、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 B、依法治国，以德治国相结合 C、在社会舞台上，只有人人扮演好自已的角色，承担好自已的责任，才能共建美好社会，共享美好 生活针对性训练：针对性训练：关于校园暴力的调查关于校园暴力的调查山西省某中学开展研究性学习，某课题小组收集了以下资料，请你参与他们的活动并完成任务。 材料一材料一 据京华时报6月3日消
16、息，网传一则落款为北京汇文中学的布告称，4月12日，该校初三学生赵某 向其同学赵某饮料瓶中加入网上购买的化学药品，赵某（后者）饮用后中毒住院。赵某的行为给中毒 同学造成伤害。经学校行政会讨论决定，给予投化学药品的赵某记过处分。目前汇文中学工作人员证 实确有此事，但不清楚具体原因。 材料二材料二 近几年，校园暴力屡屡发生，施暴者令人厌恶，同样，被施暴者也令人心生厌烦。人们会说：施暴者 严重缺乏家教，该千刀万剐！往往我们会同情弱者。但在我的心中，我也痛恨被施暴者，我在心中深 深地埋怨：你为什么不反抗？可是我又清楚地知道，孩子根本没有能力反抗。不管他/她的父母是如 何教育他/她，孩子肯定是没有从父母那里学会自我保护的本领，开不了口说“不”。44活动主题根据所示材料写一个标题：关于校园暴力问题的调查根据材料说说此现象出现的危害？ （1）损害他人的生命健康权和人格尊严权，
