《北京北京2012—2013年初二第一学期期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京北京2012—2013年初二第一学期期中试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 初二第一学期期中试卷语文语文第第卷卷 积累与应用（共积累与应用（共 28 分）分）1、注音鞋子（共 2 道 6 分） 1、为下列加点字注音（3 分） 蓦地（ ） 冀求（ ） 恸绝（ ） 猝然（ ） 藩篱（ ） 绵亘（ ）2、根据拼音写出汉字（3 分）Mng 懂（ ） 贫 j（ ） 抽 y（ ） nin 巴（ ）q 跷（ ） 广 mo（ ）2、选择题（共 5 道 10 分） 3、下列加点字注音有两个错误的一项是（ ） （2 分） A、愠怒 yn 扳机 bn 霎时 ch 瞭望 lio B、女红 hng 堞楼 di 瞥见 pi 造诣 y C、祈祷 q 倔强 ju 挟持 xi 泥泞 nng D、愕然
2、 褴褛 l 嘀咕 d 酝酿 yn 4、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分） A、募集 黯然 愣怔 苛捐杂税 B、逶迤 索兴 骨碌 故弄玄虚 C、蜷缩 元宵 筹谢 莫名其妙 D、病笃 城阕 诬蔑 无精打采 5、下列词语使用正确的一项是（ ） A、 “感动中国人物”事迹报告会非常感人，会场里许多人饮泣吞声，热泪盈眶。 B、小强的习惯很不好，他周围的地上总是一片琐屑。 C、天文小组的同学为了观测到几百年一遇的天象奇观，在万籁俱寂的深夜还守候在操场 上。 D、为了筹备一个主题班会，最近老师经常找班委们攀谈，布置工作。 6、下列文学常识说法正确的一项是（ ） A、 最后一课德国小说家都德 B、
3、刘义庆人琴俱亡宋选自世说新语 C、文天祥南朝宋过零丁洋 D、 晏子使楚选自燕子春秋春秋后期著名政治家晏婴 7、下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A、俱病笃 （ 病重 ） 何以都不闻消息（ 为什么 ） B、何以都不闻消息（完全） 语时了不悲（总、竟） C、子敬素好琴（向来、一向）便径入坐灵床上（径直、直往） D、弦既不调 （协调） 月余亦卒（死） 3、语言运用（共 2 题 4 分） 8 （分） 阅读下面的图表，回答后面的问题。 （共 5 分） （1）从左面的图表可以看出，我国公民获取科技信息的渠道有什么特点？（1 分） 答： _ （2）图表中“报纸” “一般杂 志” “图书” “科学期刊”都
4、属 于纸质类，为什么“报纸”的 数学明显高于其它三项（3 分）答： _ _ _ 4、古诗文默写（5 分） _,儿女共沾襟。 辛苦遭逢起一经，_。 白头搔更短，_。_，铁马冰河入梦来。 _，化作春泥更护花。 五、名著阅读（3 分） 11、 水浒传中鲁智深为救金氏妇女三圈打死了_,后来又为救_而大闹野 猪林，从中我们可以看出他 _的性格特征。第第卷卷 阅读与理解（共阅读与理解（共 32 分）分）6、阅读小说最后一课语段，完成下列各题（共 9 分）（A）我的最后一堂法语课！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学 习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊
5、悔！我这些课本，语法啦， 历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们 分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了 他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。可怜的人！他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。 （B）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法语从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有
6、一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，连头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了，这就是了。大家天天都这么想：算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。 现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。 ”“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到
7、纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？”接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言,最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。12、
8、选文在塑造“我”时主要用了_描写，在塑造韩麦尔先生时主要用了_描写。 （1分）13、选文 A、B 两个句子分别表达了“我”怎样的思想感情？（2分）A、_B、_14、为什么选文中小弗朗士和韩麦尔先生都用“可怜”称呼对方？（2分）_15、如何理解选文最后一段的加点词“塞进” ，这样教学是否会显得太生硬呢？（2分）_16、为什么说“忘了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 ” （2分）_7、阅读散文父亲不写信语段，完成下列各题（共9分）父亲不写信 同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入我的眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁 想了自己千里之的父亲。父亲从来没给我写过
9、信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂变里、脊背上撒娇的幸福。 父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我 幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。 “父亲”仅仅意味 着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没 骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己自作聪明 很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然 而我们俩之间的话仍很少，往往是他问一句，我
10、答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常 是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没 有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午他忽然给了 我一沓钱：“你去复读吧。 ”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟我们家多年 的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。 我把泪咽进肚子里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也 并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看地图自言自语地说：“兰州
11、，到底远 了点儿。 ”我分明看到他冷俊的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打 点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不乎的样子，淡淡地笑 了笑说：“到时候就就不送你了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了 两天）， “老觉着不放心吧，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打 转。夜里，父亲说：“到兰州给家里回句话。 ”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声， 一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让
12、人家瞧不起，家里怎么也好对付” 我没让父亲送我，一个人登上西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂 得了父亲那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只 想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感 情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩 子似的，给这个看给那个看。 ”蓦地，我心头一震！妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至 兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心”泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万超封信了。17、本文和朱自清的背影一样，本文也有关于“泪”的描写，请谈谈你对两段相 关内容的理解。(2) _18、阅读全文，看我对父亲的感情发生了怎样的变化？（1 分）_ 感动 _19、本文和朱紫勤的背影都是写父亲的文章， 两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？ 请你概括出两点，写在下面。 （2 分） 答：_ 20、如何理解第段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？请结合全文分析。 （4 分） 答： _
