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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8讲义课件教案三者区别讲义课件教案三者区别一、教案即教学方案，是依据教学日历的进度要求，为完成教学大纲所规定的教学任务而准备的教学工作计划，是教师以课时为单位编写的供教学用的实施方案。教学方案是落实教育思想、教学方法、教学手段和考试方法改革的具体体现，是指导具体教学实践的重要依据。教案不同于授课讲稿或讲义，一般应包括以下内容：教学时间、授课的题目、教学的重点与难点、教学的基本内容、授课的方式、方法和手段、作业、讨论、辅导答疑等课后延伸、课后小结、参考资料。二、讲稿是教师撰写的讲课稿，是对教材的加工和提炼，是讲授内容的
2、文字描述或图像描述，要求尽可能详细、全面，电子形态的讲稿在表现形式上更加丰富多彩。讲稿不能是教材的翻版，也不能作为自己的教学方案。教师在撰写讲稿时，应根据学生的层次、专业、基础知识、知识的连续性对教材内容进行必要的提炼。三、讲义为讲课教师自己编写的未正式出版的、供学生使用的教材。教案和讲稿均是教师教学思维与教材结合的具体化精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8过程，是教师课堂教学的依据，反映教师讲授的内容和不同特色。教案和讲稿的区别在于：1教案所承载的基本内容是课堂教学的组织管理信息，讲稿所承载的基本内容是知识信息；即教案解决的是“怎么教”的问题，讲稿
3、解决的是“教什么”的问题。2教案的思路形成 受教学过程的管理逻辑支配；而讲稿的思路形成，则受教学过程的知识逻辑支配。3在内容上 教案涉及的是组织性项目，讲稿涉及的是知识性项目。4在表现形式上 教案则是几百字或千余字即可，讲稿篇幅则较长。四、关于教案和讲稿的编写1教案的编写要根据教学内容和教学目标制定详细的教学实施步骤，对所采用的教学方法和教学手段进行详细说明。2撰写教案首先要钻研教学大纲和教材；其次要注意广泛阅读相关资料；第三要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理的课前设计；第四要进行课后总结不断完善。3教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映教师的自身素质、教学水平
4、、教学思路、教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8经验。为此，教师应该认真分析教学内容，制定出适合听课学生的教学方案，配合讲稿达到预期的教学目的。4编写教案要处理好应该教什么和学什么，如何教和如何学，教的效果和学的效果的关系。5教案要严格按教学大纲和教学日历编写，要求每一次课都应备有教案和讲稿，教案每年都应修订。五、关于规范教案和讲稿的要求1任课教师必须在学期报到之日按照新乡医学院心理学系师工作规范向教研室主任提交前二周教案和讲稿。2. 教案和讲稿原则上要求分开撰写，具备多个授课循环经验的老教师也可以是合二为一的。采取后者做法时在授课讲稿中应体现出
5、教案的要素。采取多媒体授课手段的教师要求另行设计教案。3在符合教学规律的前提下，教师可以根据本人讲授风格书写教案，突出多样化、个性化的特色。但讲稿、多媒体课件和网络课件等不能代替授课教案。4. 各级精品课程、重点课程的教案和讲稿应上网发布；各教学团队课程负责人的教案和讲稿应同其他教学文件一起提交给教研室主任、学院教学秘书存档。5.学院不定期对教师教案进行检查，评定、推广和收藏优秀教案。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8教案、讲稿、讲义的区别与编写一、关于教案、讲稿、讲义的内涵教案：是依据教学日历的进度要求，为完成教学大纲所规定的教学任务而准备的教学
6、工作计划，是教师以课时为单位编写的供教学用的实施方案。教学方案是落实教育思想、教学方法、教学手段和考试方法改革的具体措施，是指导具体教学实践的重要依据。一般应包括以下内容：授课的题目、教学目标、教学的重点与难点、授课的方式、方法和手段、教学的基本内容、课后小结、作业、讨论、辅导答疑等课后延伸、参考资料。讲稿：也叫讲课稿，是对全部讲授内容的具体组织和表达，是讲授内容的文字描述，要求尽可能详细、全面。讲稿可以摘录教材，但不能是教材的翻版。教师在编写讲稿时，可根据学生的层次、专业、知识面、知识的连续性对教材内容进行必要的增删，同时应加进学科前沿的知识。讲义：为讲课教师自己编写的未正式出版的、可供学生
7、使用的教材。二、教案和讲稿的区别1、二者的关系教案和讲稿均是教师教学思维与教材结合的具体化过程，是教师课堂教学的依据，反映教师讲授的内容和不同特色。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 82、二者的区别教案和讲稿的区别：教案的基本内容体现的是教学的组织管理信息，讲稿的基本内容体现的是教学的知识信息；即教案解决的是“怎么教”的问题，讲稿解决的是“教什么”的问题。教案是骨架，讲稿是血肉，二者是决定与被决定的关系。在表现形式上，教案字少，显得简单，讲稿篇幅则较长。三、教案和讲稿的编写1 教案的编写教案编写要根据教学大纲、教材和教学进度表来编写，通过教案的基本构
8、成要素来体现授课的详细实施步骤和主要内容。撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的、具体章节的具体内容和要求，了解课程体系、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要注意广泛阅读本门课程的相关资料，了解本学科、专业发展的发展方向，对课程有关内容作必要的补充。第三，要了解教育对象的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。教案是授课教师教学思想、教学方法和教学水平的重要体现之一，它反映教师的自身素质、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8教学水平、教学思路、教学经验。编写教案要处理好应该教什么和学什么，如何教和如何学，教的怎样和学
9、的怎样的关系。2、讲稿要和讲课紧密结合，编写时应在右侧留有空间，以便补充举例、案例、重点标注、讲解提示以及新内容等。讲稿按章分别编制，最好采用活页方式，以便根据学科发展、人才培养目标的变化及时更新。讲义、教案、ppt 之间的关系讲义：也叫备课笔记。它属于教师备课工作的文字结果之一，是最基本的教学文件。讲义一般以课程教学大纲确定的教材为基本线索，按篇、章、节逐一书写，但决不是教材本身的全文照录，是根据教学对象、教学时数、经过适当梳理确定的基本教学内容。讲义在教学内容的取舍、讲法、编排顺序上不一定完全拘泥于原教材的格局，是经过教师本人多方学习、深刻理解教材后确定的教学内容，涵盖较广，文字较多。讲义
10、更像是个人讲课的资料库。教案：教师授课的方案，是教师教学设计和设想。大致包含以下要素：学科名称、授课时间、授课题目、教学目的、授课类型、重点、难点、教具、教学进程和教学方法。教学进程和教学方法是教案的关键，要写出教学内容的安排和时间分配，以及教学方法的具体运用，尤其对精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 8如何突出重点，分解难点，都应有一定的说明和交待；另外，对板书布置、例子选择、教具展示、作业数量，以及如何引导、教育学生等等，都要作出考虑。PPT： PPT 是清晰表达授课内容的一种形式，是对教材的加工和提炼，是讲授内容的文字描述或图像描述，要求尽可能的
11、概括主题,并在表现形式上丰富多彩。讲义与教案的区别：1.教案是依据教学内容、教学方法、教学对象、教学设施等特点，以课题为单位对教学进程进行的设计组织，它所承载的基本是课堂教学的组织管理信息，涉及的是组织性项目，而讲义主要是依据教学大纲对教学内容进行的阐述，它所承载的基本是知识信息，涉及的是知识性项目。2.教案的思路形成，主要受教学过程的管理逻辑支配，而讲义的思路形成，主要受教学过程的知识逻辑支配。3.教案形成的基础和前提必须是科学性与思想性兼备的讲义，讲义与教案，二者的形成，在程序上，总是讲义形成在先，教案形成在后。4.在表现形式上，教案篇幅较短，讲义则篇幅较长。ppt 与教案和讲义的区别：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8ppt 是对讲义的浓缩和概括，ppt 只是一种表达方式，让我们把多彩思维用一种大家都喜闻乐见的方式表现出来，加上令人心动的画面，能够更好地展现自己的思想。同时，ppt 要根据不同的人群设定不同的主题,要简明扼要的表达内容,在教学上有很好的辅助作用，并非写的越复杂越好。
