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1、长坑中心学校关于做好迎接 2017 年全省义务教育质量监测工作有关事项的通知 各小学： 为了迎接今年12月开展省级义务教育阶段学生学习质量监测工作，确保能提交一份满意的答卷，现就近段相关工作通知如下： 一、高度重视，层层抓落实 1.成立领导组一、高度重视，层层抓落实 1.成立领导组： 组 长组 长：陈金福 副组长副组长：陈财贵 成 员成 员：班子成员 各小学校长、教导 2.责任具体2.责任具体： 序 号 小学 年级、班级 语文任 课教师 数学任 课教师 小学校长 中心学校挂 钩行政 序 号 小学 年级、班级 语文任 课教师 数学任 课教师 小学校长 中心学校挂 钩行政 1 中心小学 五年（1）
2、班 陈锦程 温永平 苏文治 苏文治 2 中心小学 五年（2）班 郑建国 温永平 苏文治 苏文治 3 中心小学 五年（3）班 黄江雷 郑其西 苏文治 苏文治 4 中心小学 五年（4）班 陈水河 郑其西 苏文治 苏文治 5 第二中心小学 五年（1）班 林素萍 吴秀冬 陈财贵 陈财贵 6 第二中心小学 五年（2）班 谢永进 吴秀冬 陈财贵 陈财贵 7 第二中心小学 五年（3）班 苏玉莹 吴美珍 陈财贵 陈财贵 8 第二中心小学 五年（4）班 陈国庆 吴美珍 陈财贵 陈财贵 9 凤山小学 五年（1）班 官连土 陈建成 王伟林 王英都 序 号 小学 年级、班级 语文任 课教师 数学任 课教师 小学校长
3、中心学校挂 钩行政 序 号 小学 年级、班级 语文任 课教师 数学任 课教师 小学校长 中心学校挂 钩行政 10 凤山小学 五年（2）班 黄思丽 陈建成 王伟林 王英都 11 第三中心小学 五年（1）班 林友树 柯财宝 陈荣治 陈荣治 12 中华小学 五年（1）班 王万德 王锦婷 叶炎鑫 苏伟江 13 月眉小学 五年（1）班 陈福源 王向阳 黄新建 王长城 14 玉美小学 五年（1）班 郑文坚 王松青 许良标 苏伟江 15 文坪小学 五年（1）班 张平原 张清金 陈良海 李福顺 16 田中小学 五年（1）班 王丽娜 刘金火 王清发 陈荣治 17 珊屏小学 五年（1）班 吴碧顺 刘国栋 王为皇
4、李福顺 18 三村小学 五年（1）班 王来生 王建龙 王建滨 苏明通 19 衡阳小学 五年（1）班 苏志阳 黄俩发 李朝阳 陈财贵 20 扶地小学 五年（1）班 王仲虹 王志忠 王志忠 王长城 21 崇阿小学 五年（1）班 王锦漫 王宏国 官文土 张荣鑫 二、监测时间与抽样方式 1.监测时间二、监测时间与抽样方式 1.监测时间： 12 月 28 日， 对样本学生进行学科测试和问卷调查，对样本校校长、相关教师进行问卷调查。 场场 次次 学生测试学生测试 校长与教师问卷网络填答校长与教师问卷网络填答 第一场：语文测试 9:00-10:00 9:30-全部填答完成 第二场：学生问卷填答 10:30-
5、11:30 第三场：数学测试 14:00-15:00 2.抽样方式2.抽样方式：通过信息上报与抽样系统在各县抽取 12-18 所样本校，每所样本校抽取 30 名学生。 （因施测时间安排在 12 月，本次监测的实际测试学生群体为20172018学年度第一学期在校的五年级学生） 三、主要工作： 三、主要工作： 1.11月22日召开迎接2017年全省义务教育质量监测工作会，要求近一个月时间进入全面复习， 安排每天上午 7： 40 开始增上 1节课、午间练习一节课、午后补上 1 节课等确保进行系统复习，并加强综合练习，提升作答能力。 2.明确方向，各小学依照样卷组织教师研磨，明确抽样内容、学生作答方式
6、技巧等。 3.拟订复习计划 13 周-15 周学科知识点复习（仅供参考，各班可依学情自行修订） ： 语文科 周次 复习内容13 周-15 周学科知识点复习（仅供参考，各班可依学情自行修订） ： 语文科 周次 复习内容 13 周 13 周 基础部分 依据教材和试卷内容，对字（尤其是一字多义和多音字） 、词语（三年级的词语表和四年级的词语盘点） 、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。 第一部分：拼音拼音 目标定向： 1. 巩固汉语拼音，并能利用汉语拼音识字，学习普通话。 2. 能准确地认读字母表，并能运用汉语拼音字母表查字典。 3. 能看拼音写字、词和句子；掌握多音字、轻声字词，并在具体语言环境中
7、读准字音。 训练重点： 拼音写词语；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。 训练难点： 周次 复习内容周次 复习内容 能看拼音写词；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。 第二部分：字词字词 目标定向： 1.掌握会写会认的生字。 2.认准形、音，了解一字多义，并能正确运用到具体语言环境中。形近字会组词、能一字组多词。 3 学过的词能读、写，积累词汇，并加以归纳和应用。 4 要能利用字典帮助理解词语。 5 能在具体语言环境正确理解字词意思。 训练重点： 1.掌握学过的生字。 2.学过的词能读、写，积累词汇。 3.掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。 训练难点： 1.学过
8、的词能读、写，积累词汇。 2.掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。 第三部分：句子、标点句子、标点 目标定向： 1.能联系上下文，理解词句的意思，体会其作用。 2.能运用常用的关联词语。 3.正确运用标点符号。 4.能按要求把句子写具体，进行简单的句式变换。 训练重点： 1.正确运用标点符号。 2.能运用常用的关联词语。 3.进行简单的句式变换。 训练难点： 1.正确运用标点符号。 2.能运用常用的关联词语。 3.进行简单的句式变换。 14 周 14 周 课内积累课内积累 周次 复习内容周次 复习内容 目标定向： 1.背诵要求背诵的课文内容， 语文园地的“读读背背” ，形式可以是填空、默写。
9、2.能根据语境正确填写名言名句、歇后语、古诗古诗、成语等。 3.能灵活运用课内外积累的好句。 训练重点： 对要求背诵的课文内容，并懂得填空、默写；能灵活运用课内外积累的好句。 训练难点： 对要求背诵的课文内容，并懂得填空、默写；能灵活运用课内外积累的好句。 复习训练： 1. 复习课文的主要内容及重点句子。 2. 背诵要求背诵的文段。 3. 背默四个学期学习过的古诗词。背默四个学期学习过的古诗词。 4. 背默日积月累里的名言、谚语、歇后语。 5.背诵三 四年级课外必背的古诗。 15 周 15 周 阅读和写作阅读和写作 阅读 目标定向： 1.学会阅读短文，读懂内容，完成练习。 2.积累优美词语、精
10、彩句段。 3.能感受作品中优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 4.懂得从文章中提一个有质量的问题，并解答。 训练重点：学会阅读短文，读懂内容，完成练习。 训练难点：学会阅读短文，读懂内容，完成练习。 写作 1.写事的，把过程写清楚。 2.写景的，抓住景物特点。 3.写人的，要让人活起来。 4.想象的，想象事实相结合。 目标定向： 整理归纳学习过的习作， 要求学生能把自己想表达的意思写清楚， 写时要注意语名通顺、不写错别字。 训练重点： 周次 复习内容周次 复习内容 整理归纳学习过的习作。强调写信的格式。 训练难点： 要求学生能把自己想表达的意思写清楚，写时要注意语名通顺、不写错别字。强调写
11、信的格式。 数学科 周次 复习内容数学科 周次 复习内容 十三周 十三周 时、分、秒 测量 倍的认识 数字编码 数学广角（集合） 位置与方向 年、月、日 数学广角搭配（二） 复式统计表 条形统计图 数学广角优化 数学广角鸡兔同笼 平均数与条形统计图 十四周 十四周 万以内的加法和减法（一） 、 （二） 多位数乘一位数 分数的初步认识 除数是一位数的除法 两位数乘两位数 小数的初步认识 大数的认识 三位数乘两位数 除数是两位数的除法 四则运算 运算定律 小数的意义和性质 小数的加法和减法 十五周 十五周 长方形和正方形 面积 公顷和平方千米 角的度量 平行四边形和梯形 观察物体（二） 三角形 图形的运动（二） 16-18 周学科综合练习 16-18 周学科综合练习 4. 各小学要立足班情，每周至少监测 1 次，就监测情况及学情及时调整复习计划，确实提升复习效益。 5. 中心学校将组织进行随机抽测，对工作不到位，成绩较滞后的将问责相关责任人。 安溪县长坑中心学校 2017 年 11 月 22 日
