《七年级下复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下复习提纲（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1七年级下复习提纲 第一单元 1、从百草园到三味书屋学习目标：学习目标：1、掌握生字词。、掌握生字词。2、理解课文主要内容。、理解课文主要内容。3、掌握主要的技法。、掌握主要的技法。 授课时间：授课时间： 月月 日日1、生字确凿（zo）菜畦(q) 皂(zo)荚(ji)树 桑椹(shn) 油蛉(lng) 斑蝥(mo) 臃(yng)肿 珊(shn)瑚(h)珠 攒(zn) 敛(lin) 人迹罕（hn）至 秕(b)谷 系(x) 蝉蜕(tu) 拗(ni) 盔(ku)甲 锡(x)箔(b)2、解释词语 人迹罕至：少有人来。 迹：足迹、脚印。人声鼎沸：形容人生喧闹。 沸：水开。3、知识框架4、重点段落： 2、
2、爸爸的花儿落了1、生字百 草 园三 味 书 屋赏 美好 景物听 神秘 故事捕 觅食之鸟勤读书 乐请 教拜孔子 拜先 生做游戏 画画 儿自由 快乐无奈 快乐2鸡毛掸(dn)子 咻咻(xi) 玉簪(zn)花 木屐(j)哽（gng） 骊（l）歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃（p）2、解释词语骊歌：告别的歌。徘徊：在一个地方来回走。比喻犹豫不决。3、知识框架3、丑小鸭1、生字 丑陋 讪（shn）笑 嫉(j)妒 来势汹汹2、解释词语 讪笑：讥笑。3、知识框架参加毕业典礼典礼开始韩主任讲话回家所见到医院看 爸爸赖床不起爸爸的病， 不能管花爸爸下班 浇花常常有人 要我做大 人给陈叔叔 寄钱丑小鸭对美的向往不懈的追
3、求（嘲弄、歧视）白天鹅（美丽、洁白）启示：只要不懈追求，努力进取，即使深处逆境，也终能实现自己的理想。34、诗两首1、生字瞬息 幽寂 延绵 荒草萋萋(q)2、知识框架现实假如态度不要需要相信快乐嘱托永远一切生活欺骗悲伤心急镇静对待将会来临向往未来都是瞬息都将过去成为怀恋假如生活欺骗了你十字路口一条路：荒草萋萋，十分幽寂，更诱人， 更美丽（选择）一条路：消失在丛林深处（未选择）选择的重要未选择的路4补充字词：第二单元第二单元 学习目标：学习目标：1、掌握生字词。、掌握生字词。2、理解课文主要内容。、理解课文主要内容。3、掌握主要的技法。、掌握主要的技法。 授课时间：授课时间：8 月月 25 日日
4、 5、伤仲永l.本文借事说理，叙事平实，说理自然，叙是议的依托，议是叙的深化，说服力强，引人深思。这种写法值得我们初学写作者借鉴。 2.本文的语言简练隽永。一个“啼”字，生动地写出了方仲永索求书具的儿童情态；“忽”“即” “立”三个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上；“日扳仲永环谒于邑人” ，仅一句话就刻画出方仲永贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态；“不使学”三个字，看似平淡，却为方仲永的变化埋下伏笔，点出方仲永命运变化的关键。 3.文章先扬后抑，以巨大的反差给人强烈的心理冲击，产生“理不讲而自明”的艺术效果。 4.事理结合是本文的显著特点，但情感的流露也为本文增色不少。字里
5、行间流露出作者对一个神童最终“泯然众生人”的惋惜之情，对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情。 3、知识框架伤生五年十二三 矣年龄才能泯然众人 矣不能称前时之 闻指物作诗立 就又七年56、黄河颂1、生字巅(din) 澎湃 狂澜(ln) 屏障 哺育 九曲连环2、解释词语狂澜：巨大的波浪。 7、最后一课1、生字郝 叟 哽 （gng） 懊悔 祈祷2、解释词语 哽：声气阻塞 3、知识框架最后一课（横向）一件小事 国家大事 逃学 上学 上课下课 8、艰难的国运与雄健的国民文化侵略军事侵略小 弗 郎 士 的 行 踪（横 向）61、生字逼狭 崎岖(qq) 阻抑 回环曲折 亦复如是2、解释词语 崎岖：形容
6、山路不平。3、知识框架（以情行文、以理服人） 9、土地的誓言1、生字斑斓 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污秽(hu) 炽（ch）痛 嗥（ho）鸣 谰（ln）语 踌躇（chuch） 磐（pn）石 2、解释词语 炽痛：热烈而深切。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 谰语：没有根据的话。3、知识框架人类历史的道路民族生命进程人类历史生活中华民族史路中华民族精神范围逐步缩小土地的誓言故土呼唤乡愁难忘情景（热血喷涌）（誓要解放）710、木兰诗知识框架七年级（下）一二单元测试七年级（下）一二单元测试一积累与运用一积累与运用 1给带点的字注音，或根据拼音填字组词。 （1）狂澜（ ） 澎湃（ ） 踱步（ ） 炽痛（ ）
7、 （2）jn（ ）俏 jn（ ）峭 疏 jn（ ） jn（ ）工 2用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。 （1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能 够冲过去的。 （ ） （2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。 （ ） （3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。 （ ） （4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚 强。 （ ） 3依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（ ） 我总是被这种声音所缠绕， （ ）我走到哪里， （ ）我睡得很沉， （ ）在睡 梦中突然惊醒的时候，我（ ）会
8、忽然想到是我应该回去的时候了。 A不管 还是 或者 就 B不管 即使 或者 都 C不论 或者 还是 都 D无论 即使 还是 也 4.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）木兰 是女郎（依恋、感伤） （儿女情）军营 男子汉（得意、自豪） （英雄气）替父从军图少女思亲图辞官还乡图换妆相认图征战沙场图8能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富 5修改下列病句。 （1）引发这次交通事故的原因是由于其中一辆奥的车违章超车引起的。 改为： （2）先滩承露谷的夏天，是个令人向往的地方。 改为： 7
9、写出下列诗句所用的修辞手法。 （1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ） （2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（ ） （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （ ） （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （ ） 。 8下列说法不正确的是（ ） 。 A 黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。 黄河 颂选自黄河大合唱的第二部黄河颂 。 B 最后一课的作者是德国著名作家都德。 C 木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集 ，是北朝乐府民歌。 D 城南旧事的作者是台湾作家林海音。 9请写出两句描写黄河的古诗词。 （最好是课外的 ） （1）： （2）： 1
10、0.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称(自拟，6 个字以内)：_ 写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟，6 个字以内)：_ _ 11、鲁迅原名_，是我国近代伟大的_家、_家、_家。 他主要的小说集有_和_。 拓展运用：（16 分） 12、(1)仿写:感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独 立。 感谢-，因为他-；感谢 ，因为他 。 (2)、仿照下面的句子，再写一句话：（3 分） 例句：春天的原野上，山青水秀，鸟语花香。 仿写：秋天的_，_，_。 13请用本单元的一篇课文内容填出下联。 （4 分） 上联：木兰诗书写巾帼豪情 下联： 14阅读下面一则材料，从中你发现了
11、什道理?写出你探究的结果。 （至少写出两点） （49分） 一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉，另一只狼气喘吁吁地从它身边跑过，这使它十分 惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗?” “没有!” “有人在追赶你吗?” “没有!” “那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说： “听说狮子要来了。 ” 听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢?你去跑你的吧，我要睡 觉了。 ” 后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼 不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为是狮子破坏了自己宁静 的生活。 答： 。 。 15某理发店有这样一则广告：“美丽从头开
12、始” ，给人耳目一新之感，请说说其中的妙 处。 （4 分） 16、接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语的精 练。（4 分） 如：万水千山五湖四海 虎不怕山高鱼不怕水深 你能对出下面的对偶句吗？ 千军易得_ _ 尺有所短_ _ 菜刀越磨越快_ _ 一夫当关_ 17指出下列各句所用的表达方式。 紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。（ ） 啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！（ ） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。（ ） 丑小鸭没有绝望、沉沦，而是始终不屈在奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。（ ） 二阅读 （一）我每次抬起头来
13、，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东 西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这 里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院 子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊， 现在要他给这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！ 他们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教 初级班们的 ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那 本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我 们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经 收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊， ”他说， “我我
