42全球气候变化对人类活动的影响

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1、42 全球气候变化对人类活动的影响平湖中学 邹绮峰 142 全球气候变化对人类活动的影响 课标要求课标要求 ：根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 教材目标教材目标 1、 知识与技能：通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。2、 过程与方法：（1）初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。（2）从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策（3）利用网络表达、交流在“全球气候变化”学习和探究的体会、见解、成果。3、 情感态度与价值观：

2、通过对不同纬度（热带、温带、极地）气候变化的探究，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。 重点难点重点难点 ：1、通过对教科书中相关统计图表的阅读、分析，了解地质时期、历史时期和近现代 三个时间尺度全球气候变化的特点。 2、理解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 讲授过程讲授过程 ：四教学设计建议【引入新课】问题引入：引导学生看图和材料，提出疑问探究：我国楼兰文化消失的原因？探究结果学生提及：1.气候的变化导致了楼兰人的迁移，降水的减少；2.政治军事的原因：当地有古罗马军队的遗民；3.地质原因：楼兰的汲水河流的上游因为地震的原因而形成了两个湖泊，造 成下游来水的减少。引入：

3、在远古时代气候就曾经激烈的变化过，气候变化有哪几种尺度？各 尺度上的气候是如何变化的？学生活动：42 全球气候变化对人类活动的影响平湖中学 邹绮峰 2讲解：在漫长的年代中，地球上的气候变化有一定的规律，例如有个时期缓慢 地变暖或变冷；有个时期缓慢地变干或变湿，这种变化称为气候变迁。受太阳辐射的变化、下垫面调件的改变、大气环流的变化等自然原因的影 响，地球气候是在不断变化的。现代的气候类型，可以看作是地球气候变化长河中的一 个发展阶段。二十多亿年以来的地球气候，冷暖干湿相互交替，变化的周期长短不一。 在地球历史上，曾经发生过三次大冰川时期，这三次大冰川之间的时间间隔大约为三亿 年左右。在两次大冰

4、川期之间是间冰期。大冰川期气候寒冷，间冰期气候则较温和。在 间冰期里气候也是波浪式发展变化的。 一全球气候变化地质时期（距今 22 亿年1 万年） ，曾反复出现过 3 次大冰期，气温呈下降趋势；大 冰期之间为间冰期，气温呈上升趋势。【探究性学习】在生活中那些例子可以证明地质时期的气候变化呢？ 庐山山顶的“飞来石” ； 热带地区的冰川遗迹； 型谷与型谷。指导学生读图 4-2-3：思考：我国历史时期气候有何变化规律？(冷暖干湿相互交替，周期长短不一)讲解：根据对历史文献记载和考古发掘等有关资料的分析，我国历史时期的气 候变化，大约可以分为 4 个温暖时期和 4 个寒冷时期。 （如下图所示：）【探究

5、性学习】探究气候变化与古代文明兴衰的内在联系？ 我国北方边疆屡遭骚扰与气候的关系； 中华民族第一次民族大融合与气候的关系； 唐代的繁荣与气候的关系。 （案例研究）我国野象分布的变迁。 历史时期（一般指 1 万年左右） ，气候仍然是波动的，有时为温暖时期，有时为寒冷时 期。指导学生读图：思考：19 世纪以来北半球气温随时间有何变化？(气温呈明显的波动上升) 19 世纪末以来，大量的气温观测资料证明，世界气温出现明显的波动上升现象。小结：气候因子随时间的变化导致地球气候的变化。受太阳辐射的变化、下垫面条件的改变、大气环流的变化等自然原因的影响， 地 球气候是在不断变化的。 【引入气候变化对人类活动

6、的影响】古气候变化对中国人类活动产生了重大影响，同样对世界人类的文化和经济也 产生了重要影响。 活动：请说说气候变化对人类活动的影响。 讲解：气候变化对人类 活动的影响有直接的，也有见解的。气候变化引起生态恶化进而威胁人类生存和发展环 境属于间接影响。42 全球气候变化对人类活动的影响平湖中学 邹绮峰 3二近代全球变暖对人类的影响主要表现在以下几方面：1、农业 探究： （1）气温对农作物的影响: 材料：中纬度地区，平均气温上升 1 度，蒸发量大约增加 5%，这些地区会因干旱而减少 10%30%。 （ 2）二氧化碳增加对农作物的影响: 材料：二氧化碳的浓度增加一倍，能使植物光合速度增大 30%1

7、00%。世界上的 20 种主 要粮食作物中，有 16 种作物对二氧化碳的浓度较敏感。二氧化碳浓度的倍增，可是其增 产 10%50%。 （3）耕种面积的改变: 材料：中纬度与高纬度的耕地面积会增加 2、工业 探究：（1）气温增高对生活用电的影响:（ 2）气温增高对工业布局的影响: 3、人类健康 材料：3 月 23 日是世界气象日。气象专家就此提出，随着全球气候变暖，疟疾、登革热 等通过昆虫传播的疾病将可能殃及世界人口的 40至 40，极大威胁人类的健康和日常 生活。 专家们说，全球变暖引起的病虫害增加和细菌繁殖，对各地特别是人口聚集区人们的健 康危害极大。在高温与高湿地区，气候变暖可能造成蚊蝇孳

8、生，增加霍乱病、疟疾和黄 热病等发病率。国家气候中心气候影响评价首席研究员祝昌汉说：“温度和降水的变化， 可能从根本上改变病媒传染的疾病和病毒性疾病的分布，使其移向较高纬度地区，令更 多人口面临疾病危险。 ”气象局的研究表明，随着全球变暖，夏季高温日数将明显增加， 高温热浪将随之增加，心脏病和高血压病人犯病和死亡率都将增加，与热有关的疾病和 死亡也会上升。 “由于气候影响人类社会的现在和未来的生存与发展，为了当代和今后 人类社会的可持续发展，保护气候已到了刻不容缓的时候。 ”秦大河说。 4、 对海平面和海岸带的可能影响 探究：（1）海平面上升的原因:冰川融化、海水膨胀（2）海平面上升的危害:材

9、料：目前每 10 年海平面上升 6 厘米，到 2030 年上升 20 厘米。海平面上升，许多 国家将因水源而上市大量国土面积，若海平面上升 1 米，孟加拉国国土面积的 17%将被 水淹，埃及将失去 12%15%的耕地 。海平面上升 50 厘米，我国东南沿海地区的冲积平 原将会淹没大约 4 万平方公里的面积。5、生态系统 探究：（1）气温上升后，我国的东北林区将因为气候的不适应而向北迁移，同时带来的 生态环境的急促改变。（2）气候是决定生物群落分布的主要因素，气候变化将改变一个地区不同物种的适42 全球气候变化对人类活动的影响平湖中学 邹绮峰 4应性，并改变生态系统内部不同种群的竞争力。随着全球变暖，自然生态系统将越来越 不能与其环境性适应，生态系统奖变得不稳定。【板书设计】 一全球气候变化 地质时期（距今 22 亿年1 万年） ，曾反复出现过 3 次大冰期，气温呈下降趋势；大冰 期之间为间冰期，气温呈上升趋势。 历史时期（一般指 1 万年左右） ，气候仍然是波动的，有时为温暖时期，有时为寒冷时 期。19 世纪末以来，大量的气温观测资料证明，世界气温出现明显的波动上升现象。 二近代全球变暖对人类的影响主要表现在以下几方面： 1、.农业 2、工业 3、人类健康 4、 对海平面和海岸带的可能影响。 5、 生态系统变得不稳定。