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1、1进一步做好我校成人学历教育工作的调研报告学历教育是我校干部教育培训的重要组成部分，也是发挥党校教育功能的重要途径。开始于 2004 年的我校成人学历教育，至今已走过了 12 年的辉煌历程。 我校成人学历教育成效显著，成绩突出，充分利用了我校现有的教学资源，延伸和拓展了党校教育的功能，为提高我市党政管理干部文化素质，培养地方经济和建设管理人才，促进天水地方经济社会发展作出了重要贡献。近年来，我市学历教育形势发生了许多重大的变化，出现了许多新情况、新问题。为了适应新形势的要求，进一步办好我校学历教育，今年 8 月，继续教育处在全市范围开展了一次深入调研，这次调研活动，紧紧围绕我市学历教育的发展现
2、状、面临的问题和做好学历教育工作的对策等问题，进行了广泛深入的调研，现将此次调研活动汇报如下。一、天水市成人教育招生总体形势从近 8 年来的成人招生报名人数来看，我市成人高考报名人数的年平均数在 3500 左右，并且保持了较好的稳定性。只有 2011 年创出 4733 的历史高位。对于今后几年报考人数的变动趋势，我们的结论是：在未来 4-5年的时期内，我市成人高考报名人数仍然会在 3500 这个平均数上下2波动。成人高考报考人数不会有太大的变动。对于成人高考报考层次的分析研究，我们可以从近两年的报名数据中得到一些结论。2014 年，我市 3581 名考生参加成人高考，其中专科起点升本科 192
3、4 人，高中起点升专科 1585 人。高中起点升本科 72 人2015 年, 我市成人高考报名人数为 3889 人。其中专科起点升本科 2024 人，高中起点升专科 1828 人。高中起点升本科 37 人通过以上数据，我们可以看到，2014 年专科升本科占到了全部报考人数的 53.7%，2015 年这一比例为 52%。2014 年高中起点升专科比例为 44%，2015 年这一比例为 47%。高中起点升本科仅占 1%-2%。从以上数据可以看到，大专报考本科的考生人数占了全部报考人数的 50%以上，这一数据为我们今后的成人教育招生工作提供了有益的思路，大专层次升本科应该成为我校成人教育招生宣传的重
4、3点。二、我校成人学历教育招生情况目前，我校学历教育合作办学的高校是兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学、甘肃农业大学，办学形式有函授和网络教育两种。共开设 30 多个专业。西北师范大学、兰州交通大学、甘肃农业大学三所高校教学班均为函授教学，兰州大学教学班具有函授和网络教育两种形式。从 2005 年第一届招生到 2015 年，我校成人教育共招生 11 届，招生总人数达到 4721 人 。以下是我校成人教育 2005-2015 年招生人数变动图。从以上图表可以看到，我校成人学历教育变动过程中的几个特点：4（1）我校学历教育从 2005 年起步，至 2009 年创出 646 人的高点之后，开始缓慢
5、下滑，其中只有 2013 年产生了小幅反弹。（2）兰大网院近年来发展迅速，2013 年、2015 年招生人数均超过函授教育。（3）从学历教育招生人数总体情况看，我校学历教育目前存在显著的下降趋势。三、当前我校学历教育存在的问题目前，我校成人学历教育存在的主要问题是，学历教育招生人数连续 6 年出现下降，入学人数逐年降低。出现这种状况的主要原因有下列几个方面。（1）社会办学主体多元化带来的不利影响。近年来，许多高校纷纷涉足成人教育，已经形成了办学单位众多，办学主体多元化的基本格局。可以说，目前成人教育的办学相当混乱，一些个人一张桌子、一个广告牌就是一个办学单位，给成人高校招生带来了一定的负面影响
6、。（2）生源竞争日趋激烈，制约了办学规模的进一步扩大。从近几年的报考人数来看，我市每年参加成人高考的人数平均在 3500 人左右，在众多的办学单位面前，生源竞争十分激烈，制约了我校招生规模的进一步扩大。5（3）专业需求个性化、分散化日趋明显，造成了生源的隐性流失。随着全社会成人学历整体水平的不断提高，学历需求的个性化也日趋明显，对我校成人教育的专业设置也带来了不利影响，许多专业报考人数太少，在我校无法开班，导致了潜在生源的流失。（4）工学矛盾成为重要的影响因素。长期以来，工学矛盾不仅是考生考前选择高校的重要参考因素，也是影响学员在校面授出勤率的因素，大多数考生在选择时，会优先考虑以工作为主，在
7、这样的情况下，办学越是严格，就越容易造成生源的流失。（5）部分招生单位不正当竞争，导致生源的严重分流。在成人教育的办学过程中，一些办学单位为了吸引生源，采取不面授、不考试、学费优惠等不正当的竞争手段，严重地扰乱了成人教育正常的办学秩序，这种错误的做法给管理规范、严抓质量的正规办学单位提出了挑战。由于我校成人学历教育始终坚持从严办学的原则，对学员到课、面授都有着严格的要求，这就导致了一些学员选择了一些不面授、不考试的教学点，导致了我校生源的流失。四、进一步办好我校学历教育的对策当前，我校学历教育工作处于艰难发展的阶段，面临着极为不6利的局面，这就要求我们在今后的工作中要克服困难，不等不靠，主动出
8、击，增强工作的创造性，适应新形势的发展，只有这样，才能确保我校成人学历教育工作平稳发展的基本局面。 。（1）加强网络和媒体宣传。在我校网站、 天水日报等媒体投放招生广告，在招生宣传的深度和广度上进行有效的投入，对招生信息进行有效的推广和宣传。（2）适时调专业设置。注重社会需求和生源结构，把教育培训和市场需要结合起来，是我校学历教育工作的重要经验，也是学历教育工作今后要认真贯彻落实的措施之一，只有贴近社会和市场，学历教育工作才有广阔的前途。我校学历教育要紧紧围绕我市社会经济建设的需要，适应天水社会发展，大力培养复合型人才，实现经济效益和社会效益的双赢。(3) 广泛依靠广大教职员工的力量。我校成人
9、学历教育工作从无到有，从小到大，和广大党校人的艰苦努力是分不开的。近年来，我校加大招生奖励力度，极大地提高了广大教职工参与招生的积极性，全校教职员工积极地参与到成教招生工作之中，形成了良好的招生氛围。收到了显著的成效。（4）要把今后招生工作的重点放在兰大网院的招生上。 在今后的成人教育招生工作中，我们应该向兰大网络教育倾斜，加大网络教育的宣传力度和广告投入，确保我校成人学历教育的平7稳发展。（5）继续坚持从严办学的方针，确保我校成人学历教育的良好社会声誉。由于我校成人学历教育办学规范，从严管理，已经形成了良好的社会声誉，为我校继续办好学历教育打下了坚实的基础。我校学历教育得到了全社会普遍的认同和肯定，从根本上讲是我校成教工作严格贯彻“质量第一，从严管理”这个正确的办学理念，严进严出，规范办学带来的良好效应。在今后的成人学历教育工作中，更应该把办学声誉放在教学管理环节的首要位置。
