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1、教学案教学案友情提示：友情提示：我国水资源时空分布不均指的是季节分配和地区分配不均。 。第三节第三节 水资源（水资源（1 课时）课时）【目标导学目标导学】 1.知道水资源是指淡水资源以及水资源的分类 2.记住水资源的时空分布规律以及解决水资源分布不均的办法（重点 难点） 3.会分析造成水资源短缺的原因以及水污染的原因（重点） 【探究过程探究过程】探究获知一探究获知一：水是宝贵的资源水是宝贵的资源1.为什么地球上的水资源是有限的？_ (97%) 地球的水(2.5%)2.地球上的淡水资源短缺的原因是什么？3.快乐阅读，快速记忆快乐阅读，快速记忆：阅读课本 81 页 (1)有专家预言， 将成为人类
2、21 世纪面临的最严重的资源问题。中国是一 个国家，与世界各国相比，我国水资源总量少于、_、_、_、 _，位于世界第_位，人均水资源则仅占世界平均水平的_。 (2) 每年的_定为“世界水日” 。_为中国的水周。20 世纪是“石油的 世纪” ，21 世纪则是“水的世纪” 。_将成为最严重的全球性问题之一。探究获知二：水资源时空分布不均探究获知二：水资源时空分布不均4.合作探究：合作探究：水资源时间分布的特点。(1)读上图分析我国水资源的时间（季节）分布的特点。我来总结：我来总结： 多 少。 （2）水资源这种时间分布特点制约了其可利用性,你认为解决水资源季节分布不均的措施是 。5.合作探究：合作探
3、究：水资源空间分布的特点。（1）读地图册 P29 图分析我国水资源空间分布的特点。我来总结：我来总结：_多_少（特别是_和_地区缺水严重）(2)水资源这种空间分布特点也约了其可利用性,你认为解决水资源空间分布不均的措施是 。（3）读课本 P84 页了解跨流域调水的主要路线有哪些？6.我会读图我会读图： （1）读 3.21 图思考南水北调的三条路线分别是解决哪地区的缺水问题？（2）在南水北调的三条路线中，工程量最小最易施工的是哪条？原因是什么？友情提示友情提示：仔细读图 3.16，并填写下表。友情提示友情提示：可以从自然原因（气候、河流的分布）或人为原因（使用不合理，污染和浪费）两方面讨论。(9
4、8%)(0.3%可直接利用)友情提示友情提示：可以从地形 及京杭运河的水道两 方面分析。友情提示友情提示：可以参考地图册P28 页图。我会连线：我会连线：西线 西北 中线 华北 东线教学案教学案探究获知三：节约用水探究获知三：节约用水 保护水资源保护水资源7.自主探究：自主探究： 解决我国缺水问题的核心途径是 ，从某种意义上讲， 比 更重要。8.合作学习：合作学习：人口增长，人类在农业、工业和生活中不合理利用，是造成水资源短缺的根本原因，针对此问题，我们在工业生产、农业生产、日常生活中应该：（1）农业节水：改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广 、 。（2）工业节水：工业用水 、 污水处理
5、，达标排放。（3）家庭节水：生活用水 ；少使用洗涤剂和清洁剂。9 自主探究：自主探究：结合小字部分阅读 3.23 图“节水的标志节水的标志” ，该标志圆形代表 ，留白部分像 手是字母 的变形 ，其寓意有两个： 滴水汇成江河 。 10 合作探究：合作探究：针对我国水资源的问题，今后在生活中我们应该如何节约用水，保护水资源？【基础测试基础测试】（一）火眼金睛四选一1.我国水资源空间分布的特点是（ ）A.南方多、北方少 B.华北多、西南少 C.夏秋多、冬春少 D.各年之间变化少2.下列节水措施，错误的是：（ ）A 工业用水重复、循环使用 B 家庭用水少使用洗涤剂等C 农业上改变灌溉方式，废弃喷灌、滴
6、灌技术，推广自流灌溉 D 种植耐旱、耗水少的作物3.调节河水水量季节变化的有效措施是（ ）A.兴修水库 B.节约用水 C.跨流域调水 D.防止水污染4.关于我国水资源时间分布，下列说法正确的是（ ）A.我国受来源于北冰洋冬季风影响，冬季水资源丰富 B.我国水资源时间分布较均衡C.我国水资源的季节变化是秋季多，春季 D.我国水资源的季节变化是夏季多，冬春少5.下列是解决水资源空间分布不均的措施是：（ ）A 三峡工程 B 小浪底工程 C 南水北调 D 密云水库（二）能力挑战（相信你是最棒的）（1）漫画 A 反映的主题是 ；漫画 B 反映的主题是 。（2）造成漫画 B 中现象的主要原因有： 。（3）根据你的观察和体会，针对日常生活中漫画 A 反映的现象，所采取的改进措施是 。（4）你认为解决漫画 B 中现象的主要措施是什么？ 【反思收获反思收获】学习了本节课，你印象最深的收获是什么？有哪些内容还没有掌握好？记录下来吧！ 。友情提示友情提示：读图 3.22明确节约用水、防治水污染的方法，开动脑筋，联系 实际，大家积极 发言，勇于合作 探究，从而加强 环保意识。
