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1、物理学院基层教学组织活动简报物理学院基层教学组织活动简报 03 一、CUPT 与物理基础课程教学座谈会举行 2016 年 10 月为了更好的发挥 CUPT 在教育创新中的引领作用，提升我校 CUPT 的组织性和专业性， 我院鼓励物理基础课程任课教师积极加入 CUPT 指导队伍。 研讨利用 CUPT 加强教学内容， 提高学生学习物理知识的兴趣，锻炼动手能力，体验理论与实验的紧密结合。研讨内容还包括利用 CUPT 的内容，适应当前及未来的物理教学潮流，改革课堂教学模式，更加全方位地培养物理学专业本科学生等。 二、我院基础物理教研室开展大学物理基础课程教学及课程建设 研讨会 2016年秋季学期大学物
2、理教学中心面对的学生总数为保证大学物理 I-1、大学物理 II-2、大学物理 III-1、大学物理 III-2、医学物理学 I、医学物理学 II、药学物理各个课程的正常运行；按照学校要求，对大学物理 II-2,大学物理 III-2 两门课程进行了统一半期考试。其余课程进行了课堂随考，按平时成绩计入总成绩。对各层次物理课程加强了习题课和习题指导，以本教研室专门编写的大学物理学习题指导 、 大学物理学活页作业为主要资料，在习题课，课程班级 QQ 群等场合进行习题和学习指导。对可固化的教学资源挂网共享，现在的大学物理课和一些普通物理课，如光学、电磁学、热学，均有课程网页。对四川省精品资源课程。大学物
3、理学学课程的资源建设内容之一，模拟计算问题的设计，并按计划进行了挂网。 在教研室的任课教师培养管理上，除开定期的教研活动交流，对新进的两名上教师的备课、教研和课堂进行了跟踪； 对本教研室的助教工作和任务进行了周密安排， 做到了工作随访。 教研室老师在不换课停课的情况下参加全国各种教学研讨会、报告会 6 人次。 定期教研活动，交流、组织教学问题研讨。 组织进行本校主编 大学物理学 （第二版， 高教出版社） 的组稿，编撰，利用网络资源以二维码的形式增加了扩展资源和问题思考与解答的内容，并对对第一版中不合理的地方进行了修改校正，目前已成功交稿，与其在 2017 年春季学期使用。 基层教学组织开展活动
4、一览表 序号 序号 学院 代码 学院 代码 学院 名称学院 名称基层教学组 织名称 基层教学组 织名称 教研活动名称教研活动名称时间 时间 地点 地点 参与 人数 参与 人数 备注备注1 202 物理物理基础实 验教学中心 教研室 新学期工作开 展研讨会 2016.9.2 江安二 基楼 B410 会 议室 21 2 202 物理物理基础实 验教学中心 教研室 实验助教工作 培训会 2016.9.2 物理馆 3 楼阶梯 教室 45 3 202 物理微电子系 免试研究生推 选工作安排 2016.9.9 学院物 理馆 220 会议室 10 4 202 物理基础物理教 研室 1、本学期工作 计划；2、
5、教研 室秋季学期助 教安排计划； 3、 助教安排及管 理要求；4、重 修学生情况；2016.9.9 学院物 理馆 103 会议室 13 5 202 物理微电子系 和 24 所项目交 流 2016.10.7学院物 理馆 220 会议室 10 6 202 物理物理基础实 验教学中心 教研室 单缝衍射和光 强分布实验研 讨会 2016.10.13江安二 基楼 A425 实 验室 5 7 202 物理基础物理教 研室 1、全国讲课比 赛情况通报； 2、 助教管理签字 要求 2016.10.14学院物 理馆 103 会议室 14 8 202 物理物理基础实 验教学中心 教研室 霍尔效应测磁 场分布讨论会2016.10.14江安二 基楼 A402 实 验室 8
