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1、- 1 -民族音乐文化教育对当代大学生的影响民族音乐文化教育对当代大学生的影响摘要：摘要：中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久 历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐；是世界上非常 具有特色的一种艺术形式。作为我国新一代的接班人，当代大学生有权利也有义务接受民 族音乐文化教育，并将民族音乐传承发扬下去！关键字：关键字：民族音乐文化 当代大学生 传承 精神 教育 重大意义 欣赏正文：正文：当提笔写这篇论文的时候，一种愧疚之感从我心底油然而生，我的愧疚是由于身为一 个正在高等学府接受高等教育的当代大学生，我脑子里关于民族音乐的知识可以
2、说成是少 之又少，或者说关于这方面的知识可能还只停留在一个小学生的水平。当然，这样的情况 绝不是在我一个人身上发生，像我这样的当代大学生还多得不得了。从整个社会来看，近 些年来，由于多元文化、时代潮流以及市场经济等的影响，国内各大媒体对于民族音乐的 曝光度都很低，反而是流行音乐或者一些其他的音乐样式所占比例较大，再加上港台欧美 流行音乐的推波助澜，使得很大一部分当代大学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青年一 代追星族与歌迷越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少。当代的青年大学生只知道四 大天王、超级女生、贾斯汀比伯或是 Lady Gaga，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不 出几种民族乐器的名称
3、、也叫不出几位中国民族音乐家的姓名；由于没有接班人的传承， 民间音乐中的许多品种也出现了断流，濒临绝灭的令人可悲的现象。更为可怕的是，流行 音乐已经开始慢慢地占据传统的音乐课堂，民族音乐教育一再被忽视。就连专业艺术院校 招生和业余器乐考级中，报考西洋乐器和报考民族乐器的人数惊人的悬殊。就来我来说吧， 我以前很小的时候是学二胡的，后来觉得学民乐不时髦，就从八岁开始该学小提琴了。然 而，更令人痛心的是大多数学生都不会欣赏民族音乐的美，甚至对教材中的民族音乐持排 斥态度。在我看来，民族音乐在国内的地位已经到了危在旦夕的时刻。对于我们当代大学 生来说，现在确实到了我们该做些什么来为我们的民族音乐的复兴
4、而奋斗的时候了！在说我们该怎样为民族音乐的复兴而奋斗之前，我先谈谈民族音乐对我们当代大学生 的重大意义。在我看来，民族音乐文化对当代大学生有以下三个方面的的重大意义： 其一其一，就民族音乐本身的价值意义来说，它一定是当代大学生音乐文化学习的一个必 不可少的方向。 我国有五千年悠久深厚的历史传统，在这几千年的传承与发展中，中国民族音乐逐渐 形成了自己独特的艺术风格，积累了大量的艺术品种、材料和经验。几千年来高度的发展 的中国传统的文化对中国民族音乐产生了较大影响，这也是形成民族音乐丰富的原因之一， 这样丰富的音乐都是我们的祖先留给我们的财富。再则，民族音乐可谓是样式多样、博大 精深，由于中国从古
5、自今都有众多的民族和人口，并且各民族都有自己独特的文化、历史、 语言、风俗，因此各民族也形成了自己独具特色的音乐，这些音乐后来都成为了我们的民 族音乐的一部分，这些各式各样的音乐都值得我们仔细地推敲研究。当然，民族音乐中所 传达的精神也是不容忽视的，民族音乐产生于几千年来广大劳动人民的生活实践中，它反- 2 -映着中国人民的生活和思想感情，是人民生活中不可缺少的精神财富。 因此，就单单从 音乐欣赏这个角度来说，将民族音乐作为当代大学生音乐学习的材料是再好不过了！ 其二其二，民族音乐可以培养当代大学生的一些能力，比如说：创造力、想象力、认识美 以及发现美的能力。 民族音乐能够培养人的想象力与创造
6、力，民族音乐给人们展开的想象空间是极为广阔 和自由的。它仅仅给予人看不见摸不着的声音，而不是具体的事物。听者需要在头脑中进 行想象，这种再创造完全是由欣赏者主观控制的。这就很好地锻炼了我们的想象力和创造 力。 音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启学生智力和大脑思 维，并激发其去主动地追求美、感受美。就如那次欣赏中国交响乐梁祝 ，我们可以尽情 地发挥自己的联想和想象，随着乐曲的发展进行合理性的情节想象。当然，整个欣赏过程 也是我们发现美、认识美的过程。当乐曲表现梁山伯和祝英台同窗三载、共读共嬉时，我 们能联想到春光明媚、鸟语花香等读书情景；当乐曲表现紧张激烈的抗婚时，我们能
7、从急 快的节奏中感受到反抗与愤怒；当乐曲表现神话般的化蝶时，我们又能感受到欢快与轻松。 我们的感知能力就是在这样一点点的对民族音乐的欣赏中培养起来的！ 其三其三，欣赏民族音乐同时也可以增强我们当代大学生的爱国热情，当然，也可以扩展 我们的人文科学方面的知识。 从古至今，“爱国主义”在民族音乐中都是一个经久不衰的话题，我国的很多音乐作 品都饱含着创作者想要传达的爱国热情和民族自豪感,这些民族音乐都可以让当代大学生在 人生观、价值观等方面都受到良好的教育,培养当代大学生高尚的人格和良好的道德情操。 例如说，通过对黄河大合唱、义勇军进行曲、我的祖国等作品的赏析,完全可 以达到音乐的德育教育作用。音乐
8、的魅力会在无形中感染到我们,使我们自觉地增强民族自 尊心和自豪感,认识到自己肩上担子的份量,激励我们立志为建设祖国而努力奋斗。 我们的民族音乐产生在不同时代、不同地区、不同民族，每种音乐背后都有自己特有 的历史背景，想要了解某种音乐，就必须去探寻音乐作品所涉及的多方面的知识。有所了 解。如要想理解我国琵琶名曲十面埋伏就必须熟悉中国古代楚汉相争的那段历史。就 在这样对民族音乐的不断探寻中我们会增长不少见识。在说完了民族音乐对我们当代大学生的重大意义之后，是时候该谈谈如何高效的进行 大学生民族音乐文化教育了。 由于长此以往没有青少年对民族音乐的喜爱以及传承和发扬光大，民族音乐正在失去 它存在和发展
9、的基础。因此，在当代大学生这个特殊的团体中发展民族音乐教育，提高民 族音乐素养显得尤为重要。当然，各大高校就将责无旁贷地成为弘扬民族音乐文化、振兴 民族音乐的主要阵地。在大学生素质教育中教学中发挥民族音乐教育的优势，陶冶当代大 学生的情操，增强他们的民族意识，让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林，乃是当前音 乐教育工作的主要任务。我认为应主要从以下两点抓起： 第一第一，从情感教育着手，首先应该培养学生对民族音乐的深厚兴趣感情。培养兴趣的 方法有很多，比如说，学唱一些带有典型民族风味的歌曲，在向学生介绍掌握和灌输民族 音乐知识的同时，让学生感悟到民族音乐的魅力，使学生从心理上崇拜民族音乐，提高学
10、生对民族音乐的感情。我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀 丽；陕北民歌的高亢、奔放；云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人 以美的享受，通过唱民歌，学生可以从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜 明的地域色彩。学生对这些民歌创作根源的追溯，会对民族音乐产生由衷的热爱之情。有 了这样美好的感情，就会对学习民族音乐产生浓郁的兴趣，为学校进一步实施民族音乐教- 3 -育打下浓厚的情感基础。 第二，第二，另一个方面就是，让学生进行民族音乐的欣赏，以此来增强学生发现美、欣赏 美的能力；身临其境，体验民族音乐所塑造的意境；广泛涉猎音乐形式，开拓学生的艺术 视野，
11、提高学生的艺术感受力、鉴赏力和创造力。当然，音乐欣赏应该以学生自我感受为 基础，启发学生展开形象的翅膀，令学生将民族音乐与自我的情感认识不断协调起来，使 民乐的欣赏成为学生情感体验的活动，在此活动中令学生自我振奋、自我感动。只有通过 这样不断地熏陶，学生才能怀着由衷的喜悦去吸收民族音乐的营养，真正的能够理解领悟 我们的民族音乐。由此观之，中国民族音乐确实是音乐艺术领域的瑰宝，它值得我们广大的当代大学生 学习研究，当然，更重要的责任与使命就是，作为华夏子孙我们有责任也有义务将其传承 下去并发扬广大。毫无疑问的是，在传承和发展我们的民族音乐这件事情上，我们每个人 的力量都是微薄的，这个伟大的事业需
12、要社会各界人士一齐奋斗。对于二十一世纪的当代 大学生，民族音乐的传承与发展真可谓是任重而道远！不过，我深信只要有我们所有人的 不懈努力，我们伟大的民族音乐必将会发扬光大，我们的民族音乐必定会拥有星光灿烂的 未来！参考文献：参考文献：百度百科：民族音乐（http:/ 名句赏析！不限不限主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。_佚名越人歌人生若只如初见，何事秋风悲画扇。_纳兰性德木兰词拟古决绝词柬友十年生死两茫茫，不思量，自难忘。_苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦只愿君心似我心，定不负相思意。_李之仪卜算子我住长江头玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。_温庭筠
13、南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词曾经沧海难为水，除却巫山不是云。_元稹离思五首其四愿得一心人，白头不相离。_卓文君白头吟去年今日此门中，人面桃花相映红。_崔护题都城南庄平生不会相思，才会相思，便害相思。_徐再思折桂令春情入我相思门，知我相思苦。_李白三五七言 / 秋风词山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。_佚名上邪人生自是有情痴，此恨不关风与月。_欧阳修玉楼春尊前拟把归期说一往情深深几许？深山夕照深秋雨。_纳兰性德蝶恋花出塞两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。_秦观鹊桥仙纤云弄巧执子之手，与子偕老。_佚名击鼓花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。_李清照一剪梅红藕香残玉簟秋- 4
14、 -问世间，情为何物，直教生死相许？_元好问摸鱼儿雁丘词 / 迈陂塘一日不见兮，思之如狂。_司马相如凤求凰 / 琴歌人生如逆旅，我亦是行人。_苏轼临江仙送钱穆父世间无限丹青手，一片伤心画不成。_高蟾金陵晚望林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。_李煜相见欢林花谢了春红独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。_毛泽东沁园春长沙身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。_李商隐无题昨夜星辰昨夜风滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。_杨慎临江仙滚滚长江东逝水怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。_俞彦长相思折花枝此情可待成追忆？只是当时已惘然。_李商隐锦瑟思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。_白居易长相思汴水流取次花
15、丛懒回顾，半缘修道半缘君。_元稹离思五首其四若是前生未有缘，待重结、来生愿。_乐婉卜算子答施雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。_唐寅一剪梅雨打梨花深闭门少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。_辛弃疾丑奴儿书博山道中壁自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。_秦观浣溪沙漠漠轻寒上小楼近水楼台先得月，向阳花木易为春。_苏麟断句一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。_杜牧过华清宫绝句三首抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。_李白宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。_林逋山园小梅其一人面不知何处去，桃花依旧笑春风。_崔护题都城南庄时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。_晏殊采桑子时光只解催人老一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。_岑参凉州馆中与诸判官夜集天涯地角有穷时，只有相思无尽处。_晏殊玉楼春春恨问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。_李煜虞美人春花秋月何时了似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。_黄景仁绮怀菩提本无树，明镜亦非台。_惠能菩提偈溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。_许浑咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。_
