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1、软件学院硕士学位论文评审标准软件学院硕士学位论文评审标准 1、 学位论文的类型:学位论文的类型: 1、 工程型论文工程型论文 2、 学位论文的评审标准:学位论文的评审标准: 所有论文要求必须有实际的工程应用背景和应用价值。 (1)工程型硕士学位论文:)工程型硕士学位论文: 可以是工程设计报告;可以是完整的项目或者一个完整项目的一部分;写作中必须明 确区分个人工作重点;软件工程文档应规范;应有验证性的结果比较;有项目应用前 景和进一步研发的展望。 评审项目评审项目 评分标准评分标准 评分评分 (百分制)(百分制) 一、论文选题与综述 A(15%) 90 分以上 选题有重要的理论意义或实用价值,综
2、述、总结全面 7589 分 选题有较大的理论意义或实用价值,综述、总结较全面 6074 分 选题有一定的理论意义或实用价值,综述、总结一般 60 分以下 选题缺乏理论意义或实用价值,综述、总结较差 二、解决实际问题能力 B(15%) 90 分以上 解决实际问题能力强,研究思路清晰,方案设计合理 7589 分 解决实际问题能力较强,方案设计可行 6074 分 解决实际问题能力一般 60 分以下 解决实际问题能力较差 三、创新性或技术难度 C(20%) 90 分以上 理论或方法上有创新或者技术难度大 7589 分 理论基本正确,有新见解或技术难度较大 6074 分 有一定的新意或技术难度一般 60
3、 分以下 没有取得有意义的成果或无技术难度 四、论文工作量D(25%) 90 分以上 工作量充足,有较高的难度 7589 分 工作量适中,有一定的难度 6074 分 工作量基本符合要求,有难度 60 分以下 工作量不够 五、写作能力 E(25%) 90 分以上 条理清晰,分析严谨,文笔流畅,图表计量单位规范 7589 分 条理较好,层次分明,文笔顺通,图表计量单位基本规范 6074 分 写作能力尚可,图表计量单位基本规范 60 分以下 写作能力较差,图表计量单位混乱 总分(权重:A15%,B15%,C20%,D25%,E25%) (2)撰写毕业报告的具体要求)撰写毕业报告的具体要求 中文摘要的
4、评审标准中文摘要的评审标准 (1) 内容: 应阐述出作者所完成工作的应用背景、意义、功能、实现的方法或技术以及完成的效果,要突出说明自己所完成的那部分工作。 (2) 写作:书写时,注意要符合中文语法,做到语句通顺、言简意赅、一定要使用书面 语言,去口语化,例如:“我”用“作者”或“本人”代替,“这个”用“该”代替, “也就是说”用“即”,“它的功能”用“其功能”代替等等。第一次出现缩写的地方给 出全称,如:DBS(Database system,数据库系统)。 (3) 格式:750 字左右,一般分 3 段书写,第一段约 1/3 的篇幅用于介绍项目背景、意义 和整体功能,第二段及第三段共占 2/
5、3 的篇幅,第二段用于介绍本人的工作,最后一段简 要说明所完成工作的目的和意义及应用效果。 英文摘要的评审标准英文摘要的评审标准 (1) 尽量使用被动语态。 A new method is proposed A system is designed and implemented 也可以“The paper presents ” (2) 符合英文语法,不要出现拼写错误。 (3) 不要用人称代词, 例如 I , 使用 “The author”。 (4) 不要逐字逐句翻译,意思相同即可,尽量不要太 Chinglish。 例如: 在分析的基础上,结合不同算法的优点,提出两种改进方法。 学生的原译文:
6、According to the experiments and analysis results, combining the advantages of different algorithms, the two improved methods are put forward. 修改之后:According to the analysis result of experiments , two improved methods are proposed after combining the advantages of several different algorithms. 正文的写
7、作规范正文的写作规范 (1) 尽量避免错别字和不通的语句;论文的每句话都应该符合中文语法和撰写科技报告 的规范,逻辑性强,用词准确,言简意赅。 1)不要使用设问句。 如:为什么 A 比 B 好呢?是因为. 改为:A 优于 B 的原因在于 2)不要用人称代词。 如:点击鼠标,你就会看到 改为:点击鼠标,用户便会看到如图 XX 所示的界面 3) 程序代码不要出现在正文中,要用算法或流程图描述。 4) 报告正文中不应只有大量的图、表,而应用文字描述其含义、作用、联系等,即 如程序中应该有注释一样。 5)去口语化。 如:“效果太差了” 改为:“效果不尽如人意”或“效果较差” 如:“你能看出来” 改为:
8、“可见,” 如:“在这里,我就不再详细介绍了” 改为:“在此不再赘述” 如:“我列出下面所需要的表格” 改为:“本项目所需要的表格如表 x-x 所示:” (2) 注意表和图均需有标题,且不可与标题分页,表也不可断页(除非表长超过一页,要 写表 X-Y(续) ),表标题在表格上面,图标题在图下面。表和图分别按章编号,例如第二章的第一个图为:图2-1;第二章的第一个表为:表2-1;第二章的第一个公式为: (式2-1) 右对齐。 一页当中不应有大段留白,可将图、表后的文字提前。 (3) 注意论文格式,例如字体、各级文字的字号、行间距、段间距、图表及公式的编号 及标题、段首右缩进 2 字符、每一章必须
9、另起一页写,若某章最后一页只有一行,尽量缩 进前一页。 (4) 在正文中,要有对参考文献的引用上角标12.,参考文献应按被引用的顺序排列。 (5) 应保证在文档结构图中出现正确的章节目录。 3 3、 评阅人按百分制评价论文,具体分数对应表如下:评阅人按百分制评价论文,具体分数对应表如下: 分数段(分)分数段(分) 评审结果评审结果 80 同意答辩 70-80 修改后答辩 60-70 修改后再审 60 不同意答辩 评阅者若给出“评阅者若给出“修改后再送审修改后再送审”或“”或“不同意答辩不同意答辩”的结论,则需至少给出其中的结论,则需至少给出其中 3 条条 及以上理由及以上理由 : (1)论文主
10、体部分字数未达到 3-5 万字(含图表)或正文页数未达到 50-80 页; (2)工作量偏少,实际工作量一般不少于三个月,学习的时间不算; (3)技术难度未达到硕士研究生毕业的要求; (4)正文中充斥大量的图、表、代码,未给出必要的说明; (5) 做“优化”和“改进”,未给出前后实验数据的对比;开发“测试工具”,未给 出使用该工具的测试效果;说自己的工作有创新点,却没有全面的文献综述, 用以对比,证明自己的工作有新意; (6)对所研究问题或所要解决的问题,概念不清晰。如“MD5 算法是否为加密算 法?不是,是散列算法,不能用于加解密”; (7)论文撰写不符合规范,论文中存在下列条目中的论文中存
11、在下列条目中的 3 项及以上,即为不规范项及以上,即为不规范: 中英文摘要撰写不规范,如:未突出作者本人的工作,未说明所完成工作的 应用效果等; 逻辑混乱;论文结构不合理;语句不通; 过于口语化;错别字泛滥:一页有2个及以上错别字或者全文有10个以上错 别字;标点使用不当; 英文摘要中语法错误太多,英文标题错误; 图表质量不高、图表及公式标号混乱、图表与其标题分页、图表及公式中的 字号大于正文中的字号; 新的一章未另起一页;正文页有大量的空白; 字体、字号、行间距、段间距与学校论文模板不符; 参考文献未按学校学位论文要求撰写; 正文中的标号使用混乱,出现, ,等; 任意两级标题之间没有过渡段;