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1、软件学院硕士学位论文评审标准软件学院硕士学位论文评审标准 1、 学位论文的类型：学位论文的类型： 1、 工程型论文工程型论文 2、 学位论文的评审标准：学位论文的评审标准： 所有论文要求必须有实际的工程应用背景和应用价值。 （1）工程型硕士学位论文：）工程型硕士学位论文： 可以是工程设计报告；可以是完整的项目或者一个完整项目的一部分；写作中必须明 确区分个人工作重点；软件工程文档应规范；应有验证性的结果比较；有项目应用前 景和进一步研发的展望。 评审项目评审项目 评分标准评分标准 评分评分 （百分制）（百分制） 一、论文选题与综述 A（15%） 90 分以上 选题有重要的理论意义或实用价值，综
2、述、总结全面 7589 分 选题有较大的理论意义或实用价值，综述、总结较全面 6074 分 选题有一定的理论意义或实用价值，综述、总结一般 60 分以下 选题缺乏理论意义或实用价值，综述、总结较差 二、解决实际问题能力 B（15%） 90 分以上 解决实际问题能力强，研究思路清晰，方案设计合理 7589 分 解决实际问题能力较强，方案设计可行 6074 分 解决实际问题能力一般 60 分以下 解决实际问题能力较差 三、创新性或技术难度 C（20%） 90 分以上 理论或方法上有创新或者技术难度大 7589 分 理论基本正确，有新见解或技术难度较大 6074 分 有一定的新意或技术难度一般 60
3、 分以下 没有取得有意义的成果或无技术难度 四、论文工作量D（25%） 90 分以上 工作量充足，有较高的难度 7589 分 工作量适中，有一定的难度 6074 分 工作量基本符合要求，有难度 60 分以下 工作量不够 五、写作能力 E（25%） 90 分以上 条理清晰，分析严谨，文笔流畅，图表计量单位规范 7589 分 条理较好，层次分明，文笔顺通，图表计量单位基本规范 6074 分 写作能力尚可，图表计量单位基本规范 60 分以下 写作能力较差，图表计量单位混乱 总分（权重：A15%，B15%，C20%，D25%，E25%） （2）撰写毕业报告的具体要求）撰写毕业报告的具体要求 中文摘要的
4、评审标准中文摘要的评审标准 (1) 内容： 应阐述出作者所完成工作的应用背景、意义、功能、实现的方法或技术以及完成的效果，要突出说明自己所完成的那部分工作。 (2) 写作：书写时，注意要符合中文语法，做到语句通顺、言简意赅、一定要使用书面 语言，去口语化，例如：“我”用“作者”或“本人”代替，“这个”用“该”代替， “也就是说”用“即”，“它的功能”用“其功能”代替等等。第一次出现缩写的地方给 出全称，如：DBS（Database system,数据库系统）。 (3) 格式：750 字左右，一般分 3 段书写，第一段约 1/3 的篇幅用于介绍项目背景、意义 和整体功能，第二段及第三段共占 2/
5、3 的篇幅，第二段用于介绍本人的工作，最后一段简 要说明所完成工作的目的和意义及应用效果。 英文摘要的评审标准英文摘要的评审标准 (1) 尽量使用被动语态。 A new method is proposed A system is designed and implemented 也可以“The paper presents ” (2) 符合英文语法，不要出现拼写错误。 (3) 不要用人称代词， 例如 I ， 使用 “The author”。 (4) 不要逐字逐句翻译，意思相同即可,尽量不要太 Chinglish。 例如： 在分析的基础上，结合不同算法的优点，提出两种改进方法。 学生的原译文：
6、According to the experiments and analysis results, combining the advantages of different algorithms, the two improved methods are put forward. 修改之后：According to the analysis result of experiments , two improved methods are proposed after combining the advantages of several different algorithms. 正文的写
7、作规范正文的写作规范 (1) 尽量避免错别字和不通的语句；论文的每句话都应该符合中文语法和撰写科技报告 的规范，逻辑性强，用词准确，言简意赅。 1)不要使用设问句。 如：为什么 A 比 B 好呢？是因为. 改为：A 优于 B 的原因在于 2)不要用人称代词。 如：点击鼠标，你就会看到 改为：点击鼠标，用户便会看到如图 XX 所示的界面 3) 程序代码不要出现在正文中，要用算法或流程图描述。 4) 报告正文中不应只有大量的图、表，而应用文字描述其含义、作用、联系等，即 如程序中应该有注释一样。 5)去口语化。 如：“效果太差了” 改为：“效果不尽如人意”或“效果较差” 如：“你能看出来” 改为：
8、“可见，” 如：“在这里，我就不再详细介绍了” 改为：“在此不再赘述” 如：“我列出下面所需要的表格” 改为：“本项目所需要的表格如表 x-x 所示：” (2) 注意表和图均需有标题，且不可与标题分页，表也不可断页（除非表长超过一页，要 写表 X-Y（续） ），表标题在表格上面，图标题在图下面。表和图分别按章编号，例如第二章的第一个图为：图2-1；第二章的第一个表为：表2-1；第二章的第一个公式为： （式2-1） 右对齐。 一页当中不应有大段留白，可将图、表后的文字提前。 (3) 注意论文格式，例如字体、各级文字的字号、行间距、段间距、图表及公式的编号 及标题、段首右缩进 2 字符、每一章必须
9、另起一页写，若某章最后一页只有一行，尽量缩 进前一页。 (4) 在正文中，要有对参考文献的引用上角标12.,参考文献应按被引用的顺序排列。 (5) 应保证在文档结构图中出现正确的章节目录。 3 3、 评阅人按百分制评价论文，具体分数对应表如下：评阅人按百分制评价论文，具体分数对应表如下： 分数段（分）分数段（分） 评审结果评审结果 80 同意答辩 70-80 修改后答辩 60-70 修改后再审 60 不同意答辩 评阅者若给出“评阅者若给出“修改后再送审修改后再送审”或“”或“不同意答辩不同意答辩”的结论，则需至少给出其中的结论，则需至少给出其中 3 条条 及以上理由及以上理由 ： （1）论文主
10、体部分字数未达到 3-5 万字（含图表）或正文页数未达到 50-80 页； （2）工作量偏少，实际工作量一般不少于三个月，学习的时间不算； （3）技术难度未达到硕士研究生毕业的要求； （4）正文中充斥大量的图、表、代码，未给出必要的说明； （5） 做“优化”和“改进”，未给出前后实验数据的对比；开发“测试工具”，未给 出使用该工具的测试效果；说自己的工作有创新点，却没有全面的文献综述， 用以对比，证明自己的工作有新意； （6）对所研究问题或所要解决的问题，概念不清晰。如“MD5 算法是否为加密算 法？不是，是散列算法，不能用于加解密”； （7）论文撰写不符合规范，论文中存在下列条目中的论文中存
11、在下列条目中的 3 项及以上，即为不规范项及以上，即为不规范： 中英文摘要撰写不规范，如：未突出作者本人的工作，未说明所完成工作的 应用效果等； 逻辑混乱；论文结构不合理；语句不通； 过于口语化；错别字泛滥：一页有2个及以上错别字或者全文有10个以上错 别字；标点使用不当； 英文摘要中语法错误太多，英文标题错误； 图表质量不高、图表及公式标号混乱、图表与其标题分页、图表及公式中的 字号大于正文中的字号； 新的一章未另起一页；正文页有大量的空白； 字体、字号、行间距、段间距与学校论文模板不符； 参考文献未按学校学位论文要求撰写； 正文中的标号使用混乱，出现， ，等； 任意两级标题之间没有过渡段；
